母亲阅读理解答案【多篇】(二)

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参考答案:

小题1:①陶醉 ②妈妈炖海带排骨给我吃 ③心痛(痛苦)④自责(懊悔)

小题2:示例一:不能(1分);用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受(1分);这种共性促使“我”探究出其中的三个…查看完整答案(答案页第三页)…凝聚在荠菜上(2分);母爱浓缩在排骨海带汤中(2分);母爱呈现在我离家时母亲吃的催眠药上(2分)。

示例二:作者通过具体详尽地叙事来刻画母爱(2分);跟母亲去紫金山挖荠菜时,母亲的夸赞和奖赏,令“我”陶醉(2分);母亲给“我”炖排骨海带汤,这道融化着母爱的家常菜,让“我” 感受到幸福(2分);“我”每次离家,母亲靠吃催眠药入睡,表现了母亲对我的不舍之情(2分)。

小题3:动作描写(行动描写)和心理描写;形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点;表达了我既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理,可见我对母亲依恋之深。

小题4:运用了比喻的修辞方法;把母亲比成了易碎品;生动形象的写出了母亲随时可能离开我们的特点;作者意识到:能够和母亲在一起的日子一定要珍惜。

小题5:示例一:作者运用了借物抒情的写作手法;母爱凝聚在荠菜上;母爱浓缩在排骨海带汤中;母爱呈现在我离家时母亲吃的催眠药上。

示例二:作者通过具体详尽的叙事来刻画母爱;跟母亲去紫金上挖荠菜时,母亲的夸赞和奖赏,令“我”陶醉;母亲给“我”炖排骨海带汤,这道融化着母爱的家常菜,让“我”感受到幸福;“我”每次离家,母亲靠吃催眠药,表现了母亲对我的不舍之情。

小题1:

试题分析:学生整体感知文本内容,了解散文的组材线索,根据故事情节的变化来感知文本内容,理解人物的情感变化过程,能做到故事情节和人物的情感变化相一致,学生表述合理即可。

小题2:

试题分析:学生应了解衬托手法的特点,明确衬托手法的表达效果。这里台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受。

小题3:

试题分析:人物描写及作用作答方法:学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。学生能结合具体语言环境来进行分析。

小题4:

试题分析:这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如:比喻、拟人:生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。

小题5:

试题分析:这是一种半开放题型,近几年中考中经常出现,学生在读懂原文基础上,从不同角度进行解读,可以从写作手法,也可以从叙事方式,主要考查学生把握文体和文章内容的能力。

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