学生校园综合实践活动教案三篇

|来源:新高考网

篇1

教学目标:

1.通过活动,锻炼学生的采访等社会交际的能力,以及将采访到的信息再加工,生动、准确、有条理的转述的语言表达能力。

2.通过对长辈们童年游戏的调查、体验,比较它们和现代儿童游戏的差异,使学生感受到无论是哪种游戏都蕴涵着人们的智慧。

教学重点:

学生校园综合实践活动教案三篇

1.通过活动,学生学会自主、因地制宜的开展有益的课余活动,学会自我调节课余生活)。并进而触动学生学习方式的变革,促进“合作、探究、体验”的新型学习方式的形成。

2.通过小组合作的方式创造儿童趣味游戏、自制游戏中的玩具、工具,遵守共同约定的游戏规则,展现生动有趣的游戏形式,也使得学生的课余生活更丰富多彩。

教学过程:

一、信息窗。

师:前段时间大家围绕“童年的游戏”这一主题,开展了一系列丰富多彩的活动,大家通过调查、访问、上网查阅等方法,走近童年游戏,了解童年游戏,你们觉得这样的活动有趣吗?(有趣)。有收获吗?(有)。那下面就让我们一起走进今天的《信息窗》,与同学分享、交流你们的收获,好吗?

第一组:(我和几个好朋友专门搜集游戏的玩具,找这些玩具可不容易啊。看,这是铁环,这是沙包,这是手弹弓。)

第二组:(老鹰抓小鸡、捉迷藏、套圈、扔沙包、放风筝、石头剪子布)

师:看着这些照片,也勾起了老师对童年美好时光的回忆。

播放录像,学生解说。

第三组:(打方宝、打陀螺、斗鸡、跳格、跳皮筋、滚铁环)

第四组:(我们小组的任务是调查游戏的历史的。我们这里有一张表格,上面清晰的反应了游戏的发展与变化。)

二、展示台。

1.滚铁环

学生玩“滚铁环”的游戏。

2.跳皮筋

女生玩“跳皮筋”的游戏。

3.打陀螺

师:(操作),打陀螺,俗称打不死。你越是用力,它旋转得越快。当然,这里边也是有诀窍的,你得抽它的底部,否则就会被你抽飞了。

4.抖空竹

师:抖空竹用的是巧劲,全凭手感。看,上下窜动的空竹就像是调皮的小猴一样。

5.斗鸡

三、互动吧。

学生示范玩挑黑线。

师:好,请相邻的两个同学为一组来玩一玩这个游戏。

(所有学生一起玩挑黑线。)

师:同学们,你还对哪些游戏感兴趣?好,拿出你准备的游戏工具,找一个游戏伙伴,和他一起玩你最喜欢的游戏。

四、辩论场。

师:那么游戏有哪些好处呢?在玩游戏的时候应该注意些什么?

师:可是老师听到有人这样说:现在网络游戏那么刺激,还玩这么古老的游戏干什么啊?你认同他的观点吗?说说你的看法。

(学生交流)

师:还有人说:游戏有益我们身心的发展,我想什么时候玩就什么时候玩,我想玩多长时间,就多长时间。

师:对于这种想法,你又是怎样看的?

(学生交流)

师:是啊,说得真好!千万别让游戏把我们的童年蒙上阴影,应该让它成为染色剂,为我们的童年增光添彩。

五、总结延伸。

师:同学们,童年和游戏是密不可分的,童年因游戏而精彩。让我们在童年的游戏中快乐地成长吧!

篇2

活动主题:我们身边的塑料

一、活动背景:

塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久,但塑料制品却已遍布世界各个角落,成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发明极大地方便了人类的生活,但也给自然环境造成了很大污染。认识塑料,了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面,而且活动的过程中还能加强环保意识。因此设计了本次活动。

二、活动目标:

1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质,加强同学们的环保意识。

2、培养孩子们的'实践能力和创新意识,拓展知识面。

3、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。

三、活动过程:创设活动情境:

1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动,让我们一起关注生活,走进科学。

教师说:在上周,我在上下班的路上留意到一种现象,其实这种现象平时也存在,只是这回格外的触动我,是什么呢?我们一起来看看。出示照片。

2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗?哪来那么多塑料袋呢?你们有没有过这种现象呢?在我们泰州,生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。什么叫陋习?不文明的、不合理的习惯。比如;(让学生说)随地吐痰、顺手扔垃圾等

但很少有人觉得不正常,是不是?但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果,你们说对吗?

3、现在我给同学们挖一个智力陷阱,看你会不会身陷其中?怎么样,敢不敢接招?请听题(音乐2下):白纸、白布废弃后是不是“白色污染”?(同学们说一说自己所了解的“白色污染”)目前,“白色污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题,但是,这个难题被我攻克了。

我决定:向联合国卫生组织倡议一下:世界各国一律禁止生产塑料制品,你们看咋样?

4、学生一定会就塑料的好处发表看法。教师也可拿实物对同学们进行提示:吉他、跳绳等。

照片:百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。

教师将准备好的教具贴在黑板上:吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。

教师说:看来,塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在我们的生活中应用这么广,它是不是有什么特殊的本领呢?它的诞生给我们人类带来的到底是祸还是福呢?怎么样?想进一步了解塑料吗?先给我们这次活动起一个主题吧!

5、确立活动主题的名字

6、给同学们思考讨论的时间,明确自己最想探究的内容。教师下去指导,适当引导同学们拓展思路。

7、全班同学进行交流,提出问题。教师将其一一写在黑板上。指导同学们自己进行归纳整理。

8、将问题分成几类。请同学们自己选择感兴趣的主题,坐成一组。(如一组人太多就将一组分成两组)。

9、同学们进行研究讨论,教师到各组指导。加背景音乐。

10、同学们介绍活动方案。加背景音乐烘托气氛。

11、交流完活动方案,教师进行总结。

篇3

1、教导思维:

连续以新课程改革的精神为指针,以《综合实践活动教导纲领》为表面根本,切当展开以培养我校门生的立异精神、创设本领与实践本领为重点的综合实践活动,结壮促成综合实践活动的深切成长,促成我校的课改工作,周全进步我校的办学水温和教诲传授质量,

2、工作目标:

1、经过议定展开综合实践活动,培养门生对社会糊口生涯的自动立场和参加综合实践活动的乐趣。初步把握参加社会实践与查看的方法、信息资料的汇集、分析与处理的方法和探讨摸索、实行实证的方法,初步养成互助、分享、自动进步等精良的本性品格,构成对天然的关爱和对自我、对他人、对社会的责任感等。

2、培养门生发觉题目、自立进修、自力思虑、主体性(!)判别以及更好地办理题目的本质和本领,培养门生的立异精神。培养门生表达和雷同本领。经过议定利用各种标记与东西,表达个人的思维和见解。善与他人雷同,并能与他人分享差别的见解与资讯。

(1).小学人教版综合实践活动教案八篇

篇1教学目标:1、认识几种常见的叶子,能分辨出它们的形状。2、知道各种叶子的特点用途及变化。3、会用几种叶子拼出一幅美丽的图画,以激发学生热爱花草树木的情感。教学重难点:知道各种叶子的形状及随季节变化的特点。教学准备:课前收集各种叶子教学过程:一、谈话揭示新课,板书课题二、读小诗当叶子星星点点出现在枝头的时候,它告诉我们,春天来了!三、认识各种叶子1、出示各种叶子(1)说说自己收集的是什么树的叶子...查看更多

3、传授方法及履行1.周全明白门生,计划有效的传授思路,多进行传授反思,当令调整传授思路。

2.富裕利用多媒体传授伎俩,富裕变动门生的进修自动性。

3.教导门生查看、思虑,在自力查看和思登科培养自我分析本领,鼓励门生公告差别的见解。

4.在教导门生进行实际操纵时,要从开导乐趣、鼓励操纵的欲望入手,使门出产生想要亲手实践的欲望,知道怎样去脱手操纵。

5.指导门生表达本身的真情实感,鼓励门生将本身活动后的感触、领会写下来,并且在同学之间进行交换,鼓励他们斗胆想象,创设前提让门生自由自在地铺开来写,进步写作程度。