师生之情六年级作文1200字以上

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我出生在一个贫穷的家庭,父母都以捡垃圾为生,我在学校的时候也会 捡一些垃圾。后来,不知道哪个同学看见了,第二天上学的时候大家都远远地躲着我,我知道他们是嫌我脏。同学们讥讽着我,嘲笑着我,这使我原本优异的成绩一落千丈,我越来越自卑,老师找过我很多次,但还是没用。慢慢的,老师也对我失去了信心。直到一个新来的老师,她,让我重新有了自信。

我的老师姓黄,她很年青。有着一头乌黑的头发,一双能够看透一切的眼睛,一张樱桃小嘴。第一次见到她时,我就对她产生了好感。

她第一次上课时对我们十分温柔,我也是第一次认认真真地听了讲,要知道在别的老师的眼里我可是一个不折不扣的差生啊,连我自己都觉得稀奇。后来的几天里,我都表现得很好。但是,在一次她的课上,这宁静的气氛被打破了:

我转过头去,问后面的同学借透明胶,不巧,老师刚好转过头来,看见我转过的头,生气地说:“刘云同学,现在是上课时间,难道你不知道吗?”我站起来,低着头,一声不吭。同学们看着我狼狈的模样,哄堂大笑。听惯了同学们的嘲笑,我只能咬紧嘴唇,任凭着我那自卑的心默默的告诉自己:“不能哭,哭了的话,只会让同学们更加瞧不起我。我应该向老师解释。”我咽了咽喉咙,手心捏出了汗水,双脚微微颤抖着。“老……”我还未说完,老师就说:“算了,刘云同学,请下课的时候到我办公室来一下,坐下吧。”听了老师的话,我不但没有一丝庆幸,反而有些闷闷的。我坐下的时候,听见身旁的同学小声的议论着:“她可真是的,自己不学好还拉着别人一起下水……”我扑在桌子上,蒙着头抽噎着……

丁零零,下课铃声响了,我拖着沉重的脚步走向办公室。

“咚咚”,我敲了敲门,“进来吧。”我推开门,走到老师面前,低着头。她看着我许久语重心长地说:“我知道你的家庭条件不是很好,你以前的成绩我也看过了,是很不错的。但不知道为什么会一落千丈?我作为你的班主任应该对学生负责的,你,能告诉我吗。”不知不觉地,我的眼泪夺眶而出:“老师……我 ……我家里……是……是靠捡垃圾为生的……所……所以大家……都嫌弃我……”老师顿时明白了,她温柔的拍拍我的后背,拿出纸巾为我擦干眼泪,若有所思地说:“原来是这样啊,老师会想办法帮助你的,好了,你先回教室吧。”我点了点头,回到教室里去。我趴在桌子上,想着老师刚刚对我说的那一句话:“老师会想办法帮助你的……”这句话一直在我的耳边响起。“老师会怎么帮我呢?老师会帮我吗?如果老师帮助了我,同学们会怎么看呢……”我胡思乱想着,直到放学的铃声把我拉回现实中。

深夜了,我还是躺在床上翻来覆去,脑子里总是浮现着老师对我说那句话的场景……

第二天早上我顶着一头乱发,两个黑眼圈匆匆忙忙的奔向我的座位,屁股还没坐热,老师就进来了。她向我微笑了一下,走向讲台,清了清嗓子,一脸严肃地对我们说:“

在我们班有这样的现象:因为某一个同学的家里贫穷,不得不去靠捡垃圾为生。而你们呢?你们却对这位同学暗地下私自评判她,甚至公然辱骂她。同学们,你们都不小了,应该学会将心比心,你们站在这位同学的立场上想一想,如果是你们,你们是不是也会这样做。我也不想多说,你们自己好好想一想。”听了老师讲的一番话,同学们有的沉默了,有的同学脸红了。而我,却怎么也没想到老师会这样帮我,我心里既感谢老师,又有些不安起来,不知道同学们会怎么想……

丁铃铃,下课铃声又响了。先有一个同学走到我的位置上,吱吱呜呜地对我说:“刘云同学,以前,是……是我的不对,我希望你能原谅我。”他的眼睛真诚的看着我。我被他的真诚所打动,兴奋得一句话也说不出来,点了点头。看见我答应了,他十分高兴。慢慢地。越来越多的同学来到了我的座位……

因为这位老师,是她让我拥有了自信。老师,谢谢你,你让我的童年得到了一个甜蜜的回忆,谢谢你。

本文中,作者通过叙述自己重拾自信的经历,让我们看到了一个对工作认真负责、热爱学生、平等待人而又循循善诱的好老师。作者运用了语言描写、心理描写和动作描写,如“我咽了咽喉咙,手心捏出了汗水,双脚微微颤抖着”写出了“我”当时紧张的心情。

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