两学一做会议记录,两学一做会议记录3篇

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两学一做动员会记录篇一:

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。林西县党员教育中心充分利用资源整合、终端站点等优势,注重发挥党员教育中心在宣传、培训和示范方面的作用,服务和推动农村党员“两学一做”活动的有序开展。

加大站点排查力度,确保设备正常运行。年初党员教育中心通过督查、排查的方式,对全县各终端站点远教设备进行了排查,及时排除设备运行故障,确保设备正常运转,确保农村党员集中学习主阵地正常运转。

把“两学一做”内容加入远程教育“菜单”。要求各乡镇、村充分利用基层党组织“三会一课”、远教站点集中学习等手段,组织广大农村党员集中学习。“两学一做”学习教育是远程教育站点“义不容辞”的职责。因此,要充分利用远程教育网络信息平台优势,把“两学一做”内容作为远程教育集中学习的“主打菜”,针对互联网不通、信息相对滞后的偏远地区,县党员教育中心积极刻录学习光盘,及时配送到各终端站点,确保学习无死角。针对农村党员因农忙而无时间到终端站点集中学习,可依托远程教育广播村村响,让农村党员在田间地头就能学习;针对农村在外务工的流动党员,可依托手机报、微信等信息化平台进行学习,充分运用好远程教育网络信息平台,让不同层次不同地域党员学习教育全覆盖。

发挥远程在线频道优势,营造学习氛围。发挥电视媒体的优势,结合本地实际把党章党规、系列讲话、党员管理制度、廉政教育等制作成动漫或者微视频等形式,充分挖掘拍摄本地优秀共产党员先进事迹,开设党员教育专栏,以身边典型优秀事迹激励教育党员,以廉政教育警醒党员,丰富各领域各层次党员的学习需求,改变党员对传统学习教育枯燥无味、行政命令的“观念”,变“被动学”为“主动学”。

积极整合教育资源,开展送教下乡活动。积极联系县委党校和各涉农单位,利用农闲季节开展对农村党员集中培训,加强农村党员对党章党规、*系列讲话的学习,同时也针对当地实际情况有针对性的开展实用技术培训,切实提高广大党员的宗旨意识和学科技、用技术、懂应用的本领。

两学一做动员会记录篇二:

针对农村党员文化程度普遍较低、学习能力偏弱等问题,江苏省沭阳县编印《沭阳县农村党员“两学一做”学习教育图文读本》,切实解决4万多名农村党员学习教育问题。

读本以顺口溜配漫画插图的形式,分4个篇章系统总结了农村党员学习教育、党性操守、先锋模范作用发挥等内容。其中,学习教育篇内容涵盖“两学一做”学习教育重要意义、党的理论新脉搏、“四个全面”要求等党的重要思想和中央新要求。党性操守篇则从身份意识、形象意识、大局意识等着手,系统阐述农村党员党性操守要求。先锋作用篇从扶贫帮困、网络创业、为民办实事等方面对党员作用发挥进行了生动描述。最后一个部分为*系列重要讲话摘编,原汁原味汇编*重要阐述、论点、要求等。

图文读本提升了学习内容的趣味性和学习教育的灵活性,有效增强了广大农村党员参加“两学一做”学习教育的积极性。

两学一做动员会记录篇三:

天津蓟县以村两委主要干部为重点,先学先悟、先学先行,把村级干部素质教育与“两学一做”学习教育紧密结合,分8期对全县1737名村党支部书记、村委会主任进行集中培训,为“两学一做”学习教育铺砖引路、预热升温。

蓟县是天津市唯一的半山区县,下辖26个乡镇、949个行政村,村级干部成为基层党组织的中坚力量。蓟县组织部部长刘国明表示,广大村干部应该成为执行政策的带头人、强村富民的领路人、服务群众的贴心人、廉洁公道的干净人、农村稳定的维护人、讲政治守规矩的明白人,通过“两学一做”学习教育,取得实际效果。

记者采访了解到,蓟县的村干部轮训班将通过理论学习、案例分析、分组研讨、参观考察,引导参训干部边学边悟,以学促行,坚持需求导向,强化培训的针对性、实效性。“轮训班在课程安排上,首先是围绕学深学透党章党规、系列讲话,强化村干部党性意识、责任意识;同时有针对性地对《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》和预防职务犯罪等内容进行辅导解读,对天津农村土地政策、美丽乡村建设、信访调解等方面知识进行讲解,确保村干部听得懂、学得进、用得上。”蓟县组织部组织科科长郑德林说。

参加轮训班的蓟县下营镇产周村党支部书记王宝义告诉记者,培训班采取课上教学、课间交流、课下研讨、课外考察相结合的方式,能够激发学员学习热情,同时开展授课教师与参训干部问答式交流,有针对性地破解村干部思想、工作方面的问题。

“尤其是安排农村党建工作示范村、农业发展先进村、旅游产业特色村、特色种植基地等13个不同类型的先进村,作为我们参训干部考察学习的点位,用现实的发展成果让我们开阔视野、拓宽思路、激发干劲,我感觉自己确实学到了东西。”王宝义说。

为了保证培训效果,蓟县组织部门还坚持跟踪问效,强化培训成果转化。培训结束后组织部门要求村两委主要干部对照“两学一做”学习教育要求,以“群众选我为什么、在任期间我应该干什么、将来我要为群众留什么”为主题,结合培训内容和工作实际,深入思考,撰写心得体会,开展讨论交流,明确努力方向。

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