高校领导干部三严三实学习心得体会范文

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*强调,作风建设永远在路上,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。

三严三实专题教育的意义

党的十八大后,新一届中央领导集体在党的建设上,一手抓以反对“四风”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,重在“教育”;一手抓反腐倡廉,老虎苍蝇一起打,重在“惩治”,各级领导班子和领导干部作风明显好转。

但是,我们党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验更加严峻,精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险依然存在。我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期,到了爬坡过坎的紧要关口,改革“险滩”等着去涉,“硬骨头”等着去啃。这些都对各级领导干部提出了新的更高要求。只有真正按照“三严三实”的要求切实加强和改进作风,我们党才能始终立于不败之地。

“三严三实”不仅要体现在对党的路线方针政策的贯彻落实上,而且要体现在修身做人和服务群众上。自古而今,“实言实行实心,无不孚人之理”,实干兴邦始终是治国理政的至上圭臬,德名责实则是做人处事的金玉良言。“三严三实”阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。可以说,“三严三实”的具体要求,丰富了管党治党的思想理念,为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。开展“三严三实”专题教育是时代的要求,是维护党和群众利益的需要,是把握社会发展规律推动社会进步的需要。对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力,推进“四个全面”战略布局的实现具有十分重要的意义。

高校“三严三实”专题教育的要求

“三严三实”应该成为高校各级领导干部为官的警示箴言,成为全体教职员工为师的道德规范,成为广大青年学生为学的行为准则。通过专题教育,在全校范围内营造争做“四有”好干部、“四有”好教师、“四有”好学生的良好氛围。

各级领导干部要做爱党、为民、尽责、守戒的表率,争做“四有”好干部。*明确提出,党员领导干部要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。各级领导干部要按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”“对党忠诚、个人干净、敢于担当”和“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”好干部标准,把“三严三实”要求作为修身之本、从政之道、成事之要,自觉融入党性修养全过程,贯穿工作各方面。一要做到心中有党,自觉锤炼党性,坚定对党忠诚的政治品格。心中有党,对党忠诚,就是要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党护党、在党为党。二要做到心中有民,增强宗旨意识,着力提高为民谋利的本领。积极主动融入人民,无论什么时候和任何情况下,群众本色不能变,群众情怀不能淡,真正做群众的贴心人和知心人。三要做到心中有责,责任上肩,坚持敢于担当的从政准则。必须勤于履责、勇于担责、敢于负责,在敢于担当中历练提高,在真抓实干中建功立业。四要做到心中有戒,坚决守住个人干净的为官底线。自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力,自觉做到思想上清醒,经济上清白,生活上清新。

全体教职员工要做有理想有道德有知识有爱心的楷模,争做“四有”好老师。*指出做好老师的四条标准:要有理想信念、要有道德情操、要有扎实知识、要有仁爱之心。教书育人是教师谋事创业为人的根本,争做“四有”好老师,就是在教师群体中开展“三严三实”专题教育的具体举措。一要做有理想信念的好老师。要加深对*的思想认同、理论认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导*,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,引领学生健康成长。二要做有道德情操的好老师。应该不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。三要做有扎实学识的好老师。不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野,具备学习、处世、生活、育人的智慧。四要做有仁爱之心的好老师。要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。

全体学生要做勤学修德明辨笃实的标兵,争做“四有”好学生。5月4日,*在与北京大学师生代表座谈时鼓励青年学生要勤学、修德、明辨、笃实,要有执着的信念、优良的品德、丰富的知识和过硬的本领。这应该是新时期四有好学生的题中应有之义。一要有执着的信念。要明辨各种社会思潮,牢固树立*的人生信念和中华民族伟大复兴的中国梦的远大理想,自觉践行*,成为*的可靠接班人。二要有优良的品德。要加强道德修养,注重道德实践,发扬艰苦奋斗的优良作风,“明大德、守公德、严私德”,诚实守信、自强不息,以个人的实际行动弘扬中华传统美德,传递正能量。三要有丰富的知识。要坚持面向现代化、面向世界、面向未来,增强知识更新的紧迫感,既扎实打牢基础知识又及时更新知识,既要学好科学文化知识,又要努力提升自身人文艺术素养,做到知识结构合理,“营养”均衡。四要有过硬的本领。既刻苦钻研理论又积极掌握技能,坚持知行合一,学以致用,深入基层、深入群众,在“大众创业、万众创新”的新形势中不断专注于建设自身硬实力,提高解决实际问题的能力,提高干事创业的真本领。

“三严三实”专题教育意义深远。我们要以高度的政治责任感,以从严从实的作风把“三严三实”要求融入学校的管理工作、教学工作,融入师生日常的学习生活中,使学习和践行“三严三实”在全校师生中达成共识、化为自觉,为建设高水平一流大学提供坚强的政治保障。

高校领导干部三严三实学习心得体会范文

焦裕禄精神与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是“为民”二字,实质是保持同人民群众的血肉联系,焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一就在于自我要求的严与实,是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法。

作为一名有近十年党龄的共产党员,经过学习和讨论,个人以为,严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。

共产党员分布在各行各业,在我们国家建设中起到了中流砥柱的作用。据近期的一次数据统计,全国约有八千多万的党员,也就是说在不到20个人之中,就有一个是党员。全国教师约有一千四百多万,相对于从事其他职业的人,教师的知识水平要高一些,思想也更开放一些,所以教师队伍中党员比例要也就更高一些,大约在4个教师当中就有一个教师是党员,因此教师党员是我们党员队伍中的重要组成部分。另一方面,教师是一个特别的职业,教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生;他是园丁,辛勤的看护,培育着学生;教师是桥梁,甘愿为学生铺路;教师是灯塔,照亮学生前行的路;教师还是春雨,慈润着学生这一株株禾苗。教师的一言一行影响着学生,影响着我们的下一代,影响着中国的未来。那么,作为一名教师党员,如何在教师的岗位上用“三严三实”的来要求自己呢?

首先一点就是需要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

更进一步需要关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。也不要讽刺、挖苦、歧视学生,或者体罚或变相体罚学生。

更重要的是坚持做到为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。不断提升自己思想境界,提高自己的知识水平,终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

总而言之,就是要结合自身实际情况,把“三严三实”落实到位,以行动为根本,在工作中要认真对照“三严三实”的要求,脚踏实地的干好教师的各项工作。否则,离开了实际谈“三严三实”,那就与“三严三实”的精神背道而驰了。


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