新疆去极端化心得体会

|来源:新高考网

新疆去极端化心得体会【1】

麦盖提县坚持“文化强县”战略,积极赋予刀郎文化现代内涵和时代精神,打造精品文化品牌,不断用现代文化凝聚力量,淡化宗教氛围,挤压宗教极端思想传播空间,有效推动了麦盖提县文化事业的繁荣发展,有力提升了各族群众的文化素质,为全县经济发展和社会稳定、长治久安提供了强大的精神动力。

一、宣传普及现代文化,引导群众树立现代意识麦盖提县坚持文化塑民,把发展现代文化作为一项未来工程、战略工程来抓,不断推进各族群众解放思想、提升素质。一是树立法制意识。持续开展“一反两讲”法制宣传和“法律六进”专题教育,深入开展“去极端化”宣传,把法制教育、爱国感恩等主题融入刀郎文化活动中,引导各族群众遵纪守法、抵制极端。二是树立主体意识。深入挖掘刀郎文化积极、健康、向上的精神内涵,每年组织“百日广场文化活动”、“乡村百日文体竞赛”等上千场次,引导各族群众在融入活动、参与竞争中强化“我能行”的主体意识。三是树立学习意识。加大农村文化室、农家书屋、广播电视“户户通”建设使用力度,传播普及科技种养殖知识,向各族群众讲清“知识改变命运”的道理。

二、挖掘优秀传统文化,赋予时代新内涵坚持现代文化与传统文化融合发展,不断赋予麦盖提县刀郎文化新的时代内涵,坚决抵制宗教极端势力文化侵蚀和对传统文化的破坏。一是传承刀郎文化,彰显文化魅力。有序推进刀郎文化挖掘、整理和普及工作。在全县各中小学校开设以刀郎文化为内容的素质教育课,筑牢青少年抵制宗教极端思想渗透的思想防线。二是弘扬刀郎文化,打响文化品牌。大力发展以刀郎文化为灵魂的旅游业,不断壮大刀郎民间艺人、刀郎农民画家、刀郎文化绣绣娘、刀郎手工艺品制作者队伍。三是提升刀郎文化,丰富时代内涵。赋予刀郎文化现代的、积极健康的内容。

三、有效搭建文化载体,让群众在娱乐中增进共识把以文化人、以文育人作为文化立县的根本,积极探索各族群众自我宣传、自我教育的有效途径。一是实施文化惠民工程。加快推进“县、乡、村”三级公共文化服务基础设施建设,抓好广播电视户户通工程等重大文化惠民工程建设,积极实施“万村千乡文化产品惠民行动”,做到公共空间设施场地全部免费开放。二是丰富群众文化活动。建立优秀乡土节目、草根明星评选奖励机制,鼓励和引导广大农民群众从台下走到台上,由观众变成演员。三是提升文化服务水平。坚持建、管、用并重,在加大资金投入建好硬件设施的同时,每月制定活动计划,确保群众性文化体育活动月月有主题、周周有活动。

新疆去极端化心得体会【2】

疏勒县围绕“去极端化”工作目标,坚持以现代文化为引领,扎实推进“文化强县”战略,精心打造独具特色的文化品牌,在发展多元文化中广泛凝聚各民族对中华文化的认同,为深化“去极端化”工作、维护社会稳定和长治久安提供了强有力的思想支撑。

一、宣传普及中华传统文化,筑牢共有精神文化家园把经典文化与传统文化相融合,推进传统文化教育进乡村、进学校、进企业、进家庭,引导各族群众明理向善、正本清源,自觉抵制宗教极端思想渗透。建立以县委理论中心组学习为龙头,领导干部、乡镇(街道)党(工)委、县属企业党组织、农村社区基层党组织全员跟进的金字塔式、链条式学习体系,引导领导干部并带动全县干部群众吸收文化精髓、提升文明素养。

二、挖掘传统历史文化,打造传统文化品牌投资2000余万元建设疏勒历史博物馆?张骞纪念馆,教育各族群众明白“新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分”的历史事实。整理发掘群众耳熟能详的热比娅?赛丁爱情故事,教育引导各族群众树立正确的价值观和人生观,积极营造健康、向上的舆论氛围和社会环境。

三、弘扬兵城历史文化,融洽军政军民关系

疏勒是全国闻名的“兵城”,疏勒投入资金建设完善双拥展厅,作为爱国主义、革命英雄主义、民族精神教育以及国防宣传教育的重要基地,向各族群众免费开放。全方位宣传双拥工作和国防知识,表彰双拥工作先进集体、先进个人和“好军嫂”、“双拥好公民”,积极营造“榜样在身边,双拥我有责”的浓厚氛围,不断融洽军政军民关系,进一步激发各族群众团结一心建设家园、共同维护社会稳定和长治久安的信心和决心。

四、总结提炼援疆文化,强化爱国感恩意识以打造援疆文化为抓手,大力宣传党的惠民政策、疏勒县建设发展成就和各族群众新生活新变化,不断凝聚各族干部群众的信念和决心,强化各族干部群众爱国感恩意识。

五、开展传统文化活动,打牢各族群众共同奋斗思想基础每年以“我们的节日”为主题,开展春节文艺晚会、诺鲁孜节文艺汇演等系列节日庆祝活动。结合党的群众路线教育实践活动,强化党员干部“三个带头”意识,即:带头强化“三个离不开”思想,带头做到互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助,带头批评不利于民族团结的言行。大做民族团结实事好事,排查解决各种可能影响民族团结的热点问题,打牢各族群众共同团结奋斗和维护社会稳定和长治久安的思想基础。

新疆去极端化心得体会【3】

为进一步加强阜康市第四中学“去极端化”工作,巩固提升“去极端化”工作成果,阜康市第四中学三项举措做好“去极端化”宣传教育,进一步增强了师生的政治坚定性、敏锐性。

一是深入开展宣传教育工作。以校园广播、“班班通”、黑板报、宣传栏为载体,营造了浓厚的“去极端化”宣传氛围。为师生发放宣传教育材料300多本,共发放54套维、哈、汉语版光碟资料,科学文化知识武装师生的头脑,引导各族师生远离、拒绝宗教极端思想和暴力恐怖的宣传。

二是重点突出发声亮剑。组织师生开展“维护民族团结去宗教极端化”签名仪式,发放民族团结的倡议书,1000余名师生在活动中发声亮剑,纷纷表明政治立场,坚决抵御宗教极端思想向校园渗透。制作维、汉“致家长的一份信”,内容包括“崇尚科学,反对邪教”、“加强民族团结”、安全教育等,小手拉大手,把去极端化活动延伸到家庭,使家校教育形成合力。

三是形式多样的活动筑牢思想防线。举办了一场《东突分裂势力对新疆的危害》的专题讲座,组织开展“去宗教极端化”主题班队会、红歌比赛、主题演讲、征文大赛和学跳民族舞等活动,引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学,自觉抵制非法宗教活动的侵蚀,自觉维护祖国统一和民族团结,旗帜鲜明的反对民族分裂主义活动。

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