高中党员教师两学一做心得体会

|来源:新高考网

高中党员教师两学一做心得体会【1】

在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

我认为,“两学一做”学习教育是对党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育成果的检验和延伸。“两学一做”不是一项活动,是长期的政治任务。因此,我们要克服临时思想,认真学,认真检查对照,认真抓好整改。

一是要提高对学习教育的思想认识。近年来,中央及地方开展过许多主题教育实践活动,各地党组织在这方面都有许多的经验和成绩。因此,这次开展的“两学一做”学习教育,不同于以往的教育活动,不是一个时期的活动,也不是一次性的活动。这次学习教育,突出的是正常教育,要求的是抓在平时。因此,我们应转变观念,把“两学一做”学习教育当作党组织和党员的一门日常必修课,有机融合、无缝对接于组织建设和各项工作中,要通过开展学习教育切实提高党员的思想意识,转变纪律作风,解决问题不足,增强党组织和党员的凝聚力和战斗力。

二是要把重点放在实际效果上。“两学一做”,学是基础,做是关键。学和做都是一个动态发展的过程,绝不是一蹴而就的事情。必须坚持学习和实践的长期性和持续性。把从学习和实践中丰富知识、吸取经验、增长才干作为一个永恒的命题。通过“两学一做”学习教育,提高思想认识、增强素质能力。长学长思、常做常新,将学习教育贯穿于我人生的政治生命的全过程,努力做到生命不息、学习奋斗不止。

三是要用实际行动体现全心全意为人民服务。不要形式主义,牢记中央开展两学一做的初衷,要通过学习教育推动我们的事业和工作取得更大的成效。积极参加“三会一课”等党的组织生活,自我净化、自我提高,把党的思想政治建设落实在日常工作中。把“抓在日常、严在经常”作为“两学一做”的基本要求。不是看写了多少笔记,搞了多少宣传,而在于提高我们的思想认识,眼光向下、沉心静气,解决思想问题,克服作风问题,增强党性原则,严守政治纪律,发挥先锋模范作用,增强党组织的凝聚力和战斗力。

高中党员教师两学一做心得体会【2】

近段时间以来,根据中央统一安排,全党全国各级党政机关都在采取多种形式开展“两学一做”教育实践活动,可以说在全党掀起了一股学习党章、学重要讲话,做合格党员的比学赶超的良好氛围。有组织党员诵读党章的、有要求党员抄写党章的,还有的请专家、学者来单位上党课,通过展板、板报、网络和移动终端宣传等形式来进行学习的,从表面上来看,各种形式都取得了一定的效果,但内容却并不尽如人意。

就拿学党章来说,学党章的真正要义应该是理解并遵守党章内的内容和条款,对照党员的义务和权利来查找自身存在的不足。当然,熟读也是一种方式,但仅仅靠熟读、诵读、抄写就能够查找到自己存在的问题?恐怕未必。还有,学习系列讲话也必须要有针对性。学习系列讲话也是一项系统工程,从党的十八大以来,*同志的各类讲话至少也有几百上千篇,如果每一篇都通读一遍,每天不用干其他工作,光学习这些讲话稿怕都要好几个月,这样的学习又能够起到什么效果?只有充分认识和理解与自己工作息息相关的内容,才能真正把握系列讲话的重点所在,每一个党员的理解和掌握都不可能完全一样。

当然,我们开展“两学一做”教育实践活动离开形式的表现也不太可能,没有形式内容就无法展现出来,也达不到教育实践活动所要求的效果,因此,在教育实践活动中,我们不但要有形式,更要有实际的内容,要以能够达到的学习效果作为检验学习教育成败的关键。例如开展学习讨论会,就党章中的内容涉及到党员自身的,我们讨论一下对照党章自己还存在着哪些距离,普通党员有没有尽到自己的义务,有没有按照党章规定按期缴纳党费和参加组织活动;领导干部可以对照党章查一查自己作为党的领导干部,有没有起到先锋模范的作用,有没有做到为官一任造福一方等等。相信通过这样的讨论活动,可以更加有效地触及灵魂达到效果。

其实形式与内容是相辅相成的,没有形式内容就无处生根,没有内容,形式就成为了走过场。只有把形式和内容紧密结合起来,将形式作为“骨架”,用内容的“血肉”来补充,才能塑造出完美的效果。那些只注重形式而没有内容的学习教育活动,就如那秧田里穿着花衣服的稻草人,外表虽然漂亮,里面却是草包一堆,最多也只能起到个走秀的作用。

按照中央对“两学一做”的规定,是要求将“两学一做”学习教育活动融入到日常的教育活动之中,也就是要将学习教育实践活动与“三会一课”结合起来,这其实就是最好的形式。“三会一课”是基层党组织每月都要进行的活动,有学习有讨论,还有对照典型找差距,对照规定搞整改等一系列活动,只要把这些活动真正开展起来,就不愁“两学一做”学习教育实践活动落不到实处。当然,如果连“三会一课”都坚持不好,又怎么可能奢望他们会将“两学一做”真正落实下去呢?

“两学一做”学习教育实践活动,重要效果,重在走心,只有让每一名党员都意识到自己需要学习、需要提高,再通过那些专家、学者和领导很接地气地讲解,相信通过学习教育实践活动,将会出现越来越多的合格党员。

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