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“国宝讲解小明星”做讲解展示
城市更有温度??志愿服务活动暖了更多人的心
“‘陈奶奶来啦’国宝讲解小明星培训班的孩子们欢呼雀跃着边喊边跑向陈瑛同志，当时看到这一幕心里特别的暖”省博物院社教部主任、志愿服务组织队长林晓平在接受访谈时说。据林晓平介绍，国宝讲解小明星是他们培育志愿理念、传播历史文化的品牌教育活动，至今已有13年的历史，每年都吸引上百名小学生参与，而孩子们口中的陈奶奶陈瑛同志主要负责培训国宝讲解小明星班的孩子，项目开展13年，她干了13年，家距离博物馆比较远，每次服务需要倒3次公交，花费一个半小时时间，陈瑛同志13年如一日，坚持为孩子们辅导培训，孩子们见到陈瑛同志格外的亲切。这些讲解小明星们在接受完培训后便在博物院展厅里，无偿为观众提供讲解服务、奉献自己的爱心，温暖着更多的人。
据介绍，河南博物院志愿者团队成立于2004年，是国内博物馆界起步早、年龄阶段丰富、工作创造性强、成效显著的志愿服务团体。除了国宝讲解小明星，河南博物院还有陈列展览的策划、可移动文物的普查、咨询、引导、展厅讲解、中原历史文化宣讲、《蒲公英》报的编辑、志愿者沙龙、互联网+志愿者服务等志愿服务项目。14年来，河南博物院不断创新志愿服务项目，取得了200多项荣誉，其中国家级4项，省级11项，文博界最高荣誉6项的瞩目成绩。
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“我最骄傲的是精神领域和业务领域上的成就”林晓平说，“我们团结了一大批志愿者，他们来自各行各业，有年迈70的老人，也有一二年级的孩童，我们共同组成一个志愿者之家，大家互相帮助，互相鼓励，团结有爱，共同进步，把博物馆当做精神家园。比如志愿者冯勇，今年40岁的他可是个在这服务了12年的年轻的老志愿者。作为河南省直党校的一名教授，他把志愿服务和自己的事业结合一起，在2017年，他首次将省直党校处级干部课堂搬进博物馆，为没上过大学的很多普通人进行了一堂认知文物价值、保护文化遗产的课程，是在校教育和社会教育结合的一场生动的研究和实践，在全省乃至全国都比较领先。”
一座城的魅力，不仅在于其外表，更重要是精神。不仅仅是在博物馆，在街头、在车站、在敬老院、在......，每天都有头戴小红帽、身穿红马甲的志愿者活跃在河南各个城市的各个角落里，将白色垃圾进行清理，协助交警疏导交通，给孤寡老人奉献爱心，对困难家庭施以援助……他们用自己的实际行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，成为城市里一道亮丽的风景线，也暖了更多人的心。
支教大学生和孩子们在一起
传承中华民族传统美德??大学生成了志愿服务的主力
勤俭节约、艰苦奋斗、尊老爱幼、谦和礼让、重义轻利、乐善好施......都是中华民族的传统美德。大学生是国家未来的栋梁之才，是*的建设者和接班人。*曾说过“广大青年要把正确的认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行*，带头倡导良好社会风气”。志愿服务作为一种大规模群众道德实践活动，对于大学生群体树立*，培养公民主体意识和社会责任感有重要作用。
近年来，河南紧紧围绕培育和践行*，不断加强高校志愿服务阵地和大学生志愿服务队伍建设。各高校不断丰富志愿服务内容，纷纷打造自己的志愿服务品牌，吸引更多的大学生参与到志愿服务的活动中来。洛阳师范学院便是其中的典型。
据介绍，洛阳师范学院是河南省唯一一所支援新疆的大学。2011年秋季，学校在新疆招生时，了解到哈密地区师资力量匮乏，就决定开展援疆支教。七年来，学校先后有1000多名学生，100多位老师到新疆哈密地区进行教育援疆。新疆地区条件有多艰苦，恐怕只有亲身经历过才能体会。学生们怀揣着援疆支教美好梦想和作为一名教师的使命感，克服种种困难，义无反顾的参与到边疆支教的行列。他们的援疆支教工作不仅赢得了受援学校的高度认可，也受到新疆维吾尔自治区教育厅的表彰。先后有158名学生获新疆“优秀支教学生”称号，有12名老师获新疆“优秀指导教师”称号，有9名教师获新疆“优秀实习支教工作者”称号，学院获新疆“优秀实习支教学校”称号。学校的教育援疆工作还被《人民日报》和教育部网站报道。
“学校有80%的学生，50%的老师都参与过志愿服务活动。很多学生把志愿服务当做一种时尚，愿意参加各种各样的志愿服务活动。2017年，学校的教师志愿服务扶贫项目还荣获全国最佳志愿服务项目称号，是河南省唯一获此殊荣的高校”宋文献骄傲的说。
除了教育志愿服务，他们还积极响应省脱贫攻坚领导小组《关于开展“校地结对帮扶”精准扶贫行动的通知》和省“校地结对帮扶”精准扶贫行动对接会议精神，成立了“校地结对帮扶”精准扶贫行动工作领导小组，出台《洛阳师范学院“校地结对帮扶”精准扶贫行动实施方案》，并结合学校自身优势，对贫困地区进行智力帮扶、科技帮扶、培训帮扶、人才帮扶、产销帮扶等。他们的志愿服务如春风化雨般，帮助贫困地区解决发展的棘手难题，使他们获得了实实在在的好处，在帮扶的同时也提升了自己的道德修养和能力素质，润物无声。
