天下兴亡我的责任读后感

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天下兴亡我的责任读后感范文

天下兴亡,我的责任。有的老师教育方法很对,这样教育出来的学生也会很棒,

随着国家*的发展,中国的教育比以往提高了许多。就说我们学校吧:一流的学校,一流的教学环境设施,优秀的教学水平。但是,高老师在文章中提到“我们今天的教育是失败的”,这句话我非常震撼,我想了又想,觉得很有道理。例如在我们青少年中,普遍存在心理脆弱;承受思想压力的能力差;感情容易冲动;情绪失控;好逸恶劳;追求享受;铺张浪费;勤俭意识淡薄;自私小气;为了达到个人目的,弄虚作假,做一些损人利己的事情……这些现象都足以说明我们今天的教育确实有存在许多问题。所以我觉得高老师在文中强调“道德教育”很有必要。

是的,我们现在很多同学读书都是为了自己,而不是为了国家,为他人,为群体学习。甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己,不顾别人,损人利己;破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑;有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。这些说明我们的道德教育不足,同学们铭记不深。

高老师说“‘天下兴亡,匹夫有责’等于大家无责,‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人呀!他们做得到的,我为什么不能呢?”如果我们每个学生都说:学校秩序不好,是我的责任;每个学生应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。教育有希望了,我们的国家就有希望了。

校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了以后,人人都去弄干净,它会脏吗?眼前的你都不服务,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不关注:“这是国家的水,不是我自己的!”省水就是省电,就是节省国家资源。爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富,消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事,但我们要有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。天下无大事,请先把脚下的纸屑捡起来,这就是爱国的开始。福特去应聘时不是把一张纸捡了起来后被录用了吗?

从小事做起,争取为国家做贡献。即使我们并没有多大的力量,可是坚信不放弃就是希望。为了提高思想道德品质,让我们牢记胡锦涛书记的“八荣八耻”,努力培养良好的日常行为和习惯。因为良好的日常行为、习惯是一个人学习进步的起点,事业成功的保证,立足社会的条件。让我们自立字强,自尊自爱,自强不息。在校尊师守纪,刻苦学习,注意卫生,爱护公物,团结友爱。为把自己培养成社会所需要的合格人才而努力吧!

天下兴亡我的责任读后感范文二

读了这片演讲稿,我们可以从听众的掌声中感觉出他说出了我们内心,品味出一些我们平时看似常见,但是我们做的却是一塌糊涂的事情,我们是以掌声来回复的,确确实实的存在于我们的生活中。

读了之后我也感触颇深,或许我们经常习以为常的一个动作却给社会造就了负担。我们的一个不经意,往往已经出卖了我们自己,出卖了中华民族。也许有人会问什么是民族,我真的不能给你回答。我们听过的有大和民族、朝鲜民族。但是看似这么简单的问题我们却不知道怎么来回答。

古有天下兴亡,匹夫有责。今有天下兴亡,我的责任。他们各有所见,他们都道出了天下兴亡的责任。团队也好,个人也罢。团队是由个人组成的,没有个人的努力,就没有团队的成就。反过来,没有团队的合作精神,就没有成就可言。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。就是说大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。我们读书读到这个境界了没有。难啊!古人尚可体会到,难道我们中华五千年的历史积累,反而是我们倒退了吗?

纵观中国现在的教育,恐怕要达到这种成就并不是一朝一夕的事情。是我们做的还不够吗?是老师的问题还是学生的问题?还是受社会的影响?那些是我们中国教育颓废的本质所在?

我们中国教育有我们骄傲的,有我们失败的。骄傲的是外国教育要借鉴我们中国五千年的文化智慧。失败的是我们中国有五千年的文化智慧我们却不知道怎么去运用。一些人只知道一味的崇洋媚外,丢弃我们自己的文化内涵。我们在初中读书老师没有给我们少讲,对待外来文化要取其精华,去其糟粕。

遗憾的是,面对当代生活泥沙俱下的紊乱现象,不少人表现出茫然失措的价值尺度,他们难以分清究竟什么是精华,什么是糟粕,更难以分清精华中混杂的糟粕、糟粕中包裹的精华,找不到“白玉之瑕”,也淘不出“沙里之金”,真正做到取之有度,舍之有节,分寸适宜,恰如其份,而显得良莠不辩,囫囵吞枣,或人云亦云,盲目反叛。

所以对这篇演讲稿感觉真的很深,对自己有一个透彻的认识和准确的评估。遇事冷静,把驰有度,迎难而上。


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