幼儿园老师管理制度2篇(二)

|来源:新高考网
幼儿园老师管理制度篇
、做好激工作,向激宣传正确的教养方法,每周末向激公布本周教学成果及下周的教育内容。经常与激保持联系,及时交换意见。
、积极准时参加教研活动,认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
、以双语教学为宗旨,坚持英语学习,不断提高英语水平。

四、副班主任教师职责

、严格遵守幼儿园《教师行为规范条》和各项规章制度。

、全面负责本班教育工作,结合本班实际与正班主任教师同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。

、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。

、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。

、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真写好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

、做好激工作,发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合,及时通知激,取得激的配合教育。

、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。

、坚持英语学习,坚持用英语组织教学。

五、英语教师职责

、严格遵守幼儿园《教师行为规范条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规,认真学习幼儿理论,掌握幼儿心理和生理的特点;
、全面负责幼儿园英语教学,英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划,做好效果分析记录。热爱孩子,态度和蔼,坚持正面教育,坚持使用英语组织各项活动。
、与本班教师,保育员团结协作做好班级各项工作(轮值工作、接送工作、激工作等等)。
、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习

,每周写一篇教学小结,每月写一篇教育笔记,一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。
、协调幼儿园与外籍教师关系。每周同备课一次。

六、专业教师

、 严格遵守幼儿园《教师行为规范条》和各项规章制度。
、熟悉幼儿园各龄班的教学活动内容及要求,掌握全园设备分布情况,认真做好本职工作。
、搞好专业课及相应功能室的使用。
、负责保管活动大厅各区域的玩具和用品。每周检查园内设施一次。
、每周开展一次教研活动,每学期要有专业教研成果。
、参加园内各项值班。

七、后勤保障部门职责

、开展幼儿保育保健、膳食营养工作,落实园务计划及管理目标。
、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针,经常与保教人员了解分析幼儿健康情况,对保健工作提出管理措施,认真督促和检查卫生制度。
、协助保教主任组织开展全园的保育工作,组织保育员和后勤人员进行业务学习,开展园内保育活动观摩和专题研究,总结推广,交流经验,互帮互促,帮助保教人员提高业务水平。
、贯彻保教结合方针,指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作,并经常检查督促,落实岗位责任制。,

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