学习中国共产党员问责条例会议记录
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学习中国共产党员问责条例会议记录1
4月20日下午，徐闻县纪委在县会议中心二楼会议室召开学习贯彻《中国共产党问责条例》(以下简称《问责条例》)专题会议，该县纪委监察局全体干部职工共62人出席会议。该县纪委副书记邓继侠主持会议。
会上，该县纪委常委陈方勇带领全体干部职工逐条逐句学习《问责条例》的规定，并结合自身学习体会和工作实践，从《问责条例》出台的背景、过程、意义以及如何在工作中抓好贯彻落实四个方面，对《问责条例》进行了全面、深入、细致的阐述。此外，陈方勇常委还列举了和安镇冬松岛霸占海滩涂事件中33名相关责任人被问责的典型案例，让与会人员深刻领会和准确把握问责的实施主体、对象、情形、方式和方法，有助于在下一步工作中更好地贯彻落实。
随后，全体与会人员还认真学习了《广东省党的问责工作实施办法》，并对问责情形、问责方式和程序进行深入细致的交流，让《问责条例》这把“反腐”利器入脑化行，推进全面从严治党在徐闻落地生根。
学习中国共产党员问责条例会议记录2
为进一步学习贯彻《中国共产党问责条例》，4月6日下午，我会召开《中国共产党问责条例》专题学习会议。各基层党组织书记、纪委书记参加会议，党组成员、副会长、直属机关党委书记张伟同志主持会议并讲话。
会议传达学习了*在有关会议上的重要讲话。会议要求，各基层组织书记要认真*重要讲话精神，切实加强单位领导班子建设。
会议听取了直属机关纪委关于起草《中共贸促会党组贯彻<中国共产党问责条例(试行)>实施办法》的情况介绍，并向与会人员印发了《中共贸促会党组贯彻<中国共产党问责条例(试行)>实施办法(征求意见稿)》(以下简称“《实施办法(征求意见稿)》”)。
会议指出，《中国共产党问责条例》(以下简称“《问责条例》”)以党章为根本遵循，全面贯彻党的十八大和历次全会精神，深入*系列重要讲话精神，聚焦全面从严治党，突出管党治党政治责任，着力解决一些党组织和党的领导干部党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题，体现了党的十八大以来管党治党理论和实践创新成果，是全面从严治党重要的制度遵循，对于统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现党的历史使命，具有十分重要的意义。
会议认为，贸促会结合实际，制定贯彻《问责条例》的实施办法，充分体现会党组同以*同志的*保持高度一致，更体现了会党组始终坚持党要管党、从严治党的态度和决心。
会议要求，全会各级党组织要抓好《问责条例》的学习宣传和贯彻落实，把管党治党的责任担当起来。要把学习《问责条例》纳入“两学一做”学习教育之中，以落实《问责条例》为契机，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。全会各单位党组织要认真研议《实施办法(征求意见稿)》，提出修改意见。直属机关党委、纪委要认真收集基层意见，紧扣贸促事业改革发展和党建工作实际，把我会存在的突出问题找准找细，把需要问责的情形归纳清楚，把《问责条例》规定的问责情形具体化，使我会的实施办法更有针对性、操作性和实效性，做到问责全覆盖。
学习中国共产党员问责条例会议记录3
5月25日下午，江西科技师范大学在枫林校区图书馆学术报告厅召开党委中心组扩大学习会。校党委书记李红勇出席并讲话，党委副书记池泽新主持学习会。校领导朱笃、徐景坤、邓弘、刘建飞，校党委委员胡晓娥、高建波以及全校副处级以上干部参加学习。
池泽新传达了*在中国政法大学考察时重要讲话精神、省委书记鹿心社同志考察华东交通大学时重要讲话精神和省委副书记姚增科同志对江西科技师范大学呈报的《江西科技师范大学师生勇救落水女生事迹材料》作出的重要批示。
李红勇在讲话中对开学以来学校的主要工作进行了回顾，指出要严格按照中央和省委、省政府的有关要求，结合学校实际，进一步加强文件和档案管理，下大力气规范行政行为，认真摸清家底，盘活现有资源，提高教育资源的使用效益。要建立责任预警机制，强化领导责任，强化工作落实，强化考核检查，将责任制落到实处。
李红勇强调，要进一步深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神特别是*重要讲话精神，遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，加强对思想政治工作形势的研判，提出更有力有效的举措，形成工作机制，建立考核制度，加强和改进学校思想政治工作;要严守党的政治纪律和政治规矩，切实担负起全面从严治党的主体责任，树立“有权必有责，有责要担当，失责必追究”的责权意识，以高度的责任感和使命感推动学校发展;要紧紧围绕“发展”这一主线，牢固树立“发展是硬道理”的理念，争取在“双一流”建设的舞台中有学校的身影，在江西高等教育发展格局中彰显学校特色。要继续发扬学校的优良作风，发挥党员先锋模范作用，团结一心，奋发有为，把办学水平推向新的层次，把学校事业推向新的高度。
会议还学习了《中国共产党问责条例》和《关于王国华、胡圣辉等人违反中央八项规定精神问题的通报》的文件精神。
