两学一做心得体会 要把学习当作磨砍柴刀

|来源:新高考网

原创两学一做心得体会要把学习当作磨“砍柴刀”

古人讲:“磨刀不误砍柴工”,意指磨刀虽然耗费时间,但刀磨快了,会大大提高砍柴的效率。学习也是如此,需要投入大量精力钻研,甚至坚持终身学习,但真正学深学透,行动起来就会事半功倍。在“两学一做”学习教育中,就要避免“学习耽误工作”的思想,把学习当作磨“砍柴”,真正抓实抓牢。

“两学一做”学习教育,基础在学。何为基础?对于建筑而言,基础承受着房屋的全部荷载,基础不坚固,房屋必然坍塌。对于学习教育而言,学这个基础是首要和切入点,学习不扎实,整个学习教育就缺乏思想自觉的支撑,很容易变成“要我做”,进而走形式、搞敷衍。站在更高的角度看,我们整个95年的奋斗历程,正是由于我们党一贯重视学习、善于学习,通过学习不断地探索、创造、总结,才实现了一次次马克思主义基本原理与中国实际的紧密结合,才成功跨越了一个个历史关口,开创了党和国家事业发展的崭新局面。显然,学习不仅仅是党员干部个人的事情,更是关乎党和国家事业发展的大事。因此,必须把学习这个基础牢牢夯实。

认识到学习的重要性,学习态度上的问题就能迎刃而解。但学习本身就是一门学问。有的人整天在学,但收获甚少;有的人学习时间相对较短,却收获颇丰。主要就是学习方法对不对的问题,在“两学一做”当中,要学深学透,就必须讲求学习方法。笔者以为,学习首先要培养浓厚的兴趣,要要做好之者,更要做乐之者,通过思考和联系实际问题,让学习产生了思想共鸣,解决了思想疙瘩和实际问题,学习就会有价值、有成就感,学习就会变成“要我学”为“我要学”。学习关键是要做学问的钻劲,学习古人“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的学习精神,像钉钉子一样,一锤接着一锤敲,深入下去,刻苦钻研,真正把原著、原文学透彻,实现全面消化。学习要善于交流碰撞,在学习教育中,要打破身份、时空限制,学员与专家、一般干部与领导干部都可以通过交流发言、主题讨论等形式实现思想碰撞、相互启发,达到越辩越明的效果。

学习是解决思想这个“总开关”问题的关键,决不会影响“做”。要扎扎实实把学习基础打牢,把学习这把“看柴刀”磨快,推动做合格党员更到位。

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“两学一做”要坚持长久,切忌走过场

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“两学一做”学习教育,是学党章学党规、学系列讲话,做合格党员的学习教育,是在中央政治局常委会领导下进行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

为深入学系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。所以“两学一做”学习教育绝对不能走过场。

“两学一做”学习教育压力要层层传导,并且越是基层越是重点。我国的大部分党员都是在基层党支部,党员多、分布广、流动性强,党员的思想认识水平参差不齐,人云亦云,容易受到不良思想的左右,这是基层党员的现状。所以抓好“两学一做”学习教育的关键在于抓好基层党员的学习教育。对于基层党员的压力只能逐级的增加,切忌逐级减弱,越到基层压力越小,基层党员认识不到位,更容易出现走过场。

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“两学一做”学习教育切忌搞成“一阵风”式的学习,要把学习教育纳入日常。我们现在的好多的人都有错误的认识,认为只要是国家或者党的工作、活动教育都是一阵风似的,开始阶段都很重视,也都很积极,随着时间的流逝,活动的积极性也慢慢的弱了。到最后即将结束的时候,再紧张一段,该补充检查材料的补充材料,缺少什么补什么,这种两头紧中间松式的阶段性活动。

“两学一做”学习教育一定要同自身结合起来,通过学习党章、党规查找自身作为新时期党员的在思想和行为方面存在的不足。通过*的系列重要讲话,始终和以*的*保持高度一致。在思想上与党一直,以党章党规为镜,对照自己身为党员和党员要求的差距,不断地改正和进步,争取做新时期的合格党员。

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“两学一做”没有休止符,永远在路上

“两学一做”是指学党章党规,学*系列重要讲话,做合格党员。十八大之后,中央重拳反腐,从严治党成为了党内政治生活新常态。中央相继开展群众路线教育和三严三实专题教育等系列学习,旨在提高“关键性少数”的党性修养。“两学一做”正是在深化“关键性少数”党内教育的基础上向广大党员拓展、集中性教育向经常性教育延伸的重要部署。

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践行“两学一做”,重在经常。党内的学习教育要落实在平时,视为每天的“必修课”,既要防止“三天打鱼两天晒网”,更要杜绝一曝十寒。广大党员应该把党章党规、系列讲话视为加强自身修养的规定动作,坚持天天学、每天翻,“温故而知新”,真正让“两学一做”成为一种工作常态、一种自觉追求,融为自己的行为习惯。

践行“两学一做”,贵在落实。学习教育要两手抓、两手都要硬,既要防止“蜻蜓点水”“走马观花”的形式主义,也要杜绝“光说不练”敷衍了事的走过场、一阵风。抓好“两学一做”学习教育,关键要以上率下,特别是领导干部,须以身作则、主动落实,真正使全党上下懂得学什么、做什么,怎么学、如何做。不搞简单的以会代训、一知半解,要创新学做方式方法,真正号召组织广大党员沉下心来研读党章,真正参透自系列重要讲话精髓,用于指导我们的实践。

践行“两学一做”,根在细节。做人、做事、做官,都要注重细节,从小事做起。要将“两学一做”落实到平时,抓好工作点滴,抓实生活细节、作风细节、工作细节,将党章党规、系列讲话的精神,融入到生活中,体现在工作上,运用到小事里。只有平时注重细节改造,才能在大是大非上把握正确的方向。

“两学一做”,基础在学,关键在做,根在为民服务,力在真抓实干,功在深入持久。要坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,“两学一做”没有休止符,永远在路上。

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