大学生谈五大发展理念,五大发展理念的意义
10月26日至29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，极大丰富了马克思主义发展观。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。作为一名当代大学生，我们要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。
全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。第一个创新发展是“十三五”时期经济结构实现战略性调整的关键驱动因素，是实现“五位一体”总体布局下全面发展的根本支撑和关键动力。我们作为大学生??*的新生力量，应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先，最少陈旧观念、最多创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神，不断夯实科学文化知识基础，掌握善于创新的技能，努力提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，把握正确的方法论，努力做科学探索和创新的先锋。
协调发展是全面建成小康社会之“全面”的重要保证，是提升发展整体效能、推进事业全面进步的有力保障。绿色发展是实现生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的历史选择，是通往人与自然和谐境界的必由之路。我们每一个人、每一个家庭都应该身体力行，节能减排，推动低碳经济。开放发展是中国基于改革开放成功经验的历史总结，也是拓展经济发展空间、提升开放型经济发展水平的必然要求。共享发展是*的本质要求，是*制度优越性的集中体现，也是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的必然选择。
我国是最大发展中国家，改革开放以来，我们在发展上取得卓越成就和丰富经验，但也存在发展不平衡、不协调、不可持续问题，特别是面对全面建成小康社会的目标，创新能力不强、发展方式粗放、城乡区域发展不平衡、资源环境约束趋紧、收入差距较大、消除贫困任务艰巨等问题相当突出。“五大发展理念”首先坚持的是人民主体地位，始终围绕的是“人民对美好生活的向往”。“五大发展理念”汇成一句话：人民至上。也就是把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，通过“人人参与、人人尽力、人人享有”，使全体人民在共建共享中有更多获得感，实现人民生活水平和质量普遍提高，实现全体人民共同迈入全面小康社会。5个词、10个字，把发展中的*的现在和将来讲清了、说透了，确乎科学概括。
时代唤英才，希望于青年。全面建设小康社会和实现*需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。新世纪的大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。
“五大发展”理念对大学生科学发展有什么启发意义?
大学是社会的组成部分，大学要发展，也离不开“创新、协调、绿色、开放、共享”。
大学的创新重在学科、学术、教学、管理的创新，重在打通象牙塔与社会的关系，重在通过服务经济社会的发展体现自身的追求与价值。大学的协调重在学与用、思与行的协调。大学的绿色重在学风敦朴，不尚虚荣。大学的开放重在借鉴会通，协作交流。大学的共享重在教学相长、同人共进。
关于五大发展理念对大学生成长的启发：
一要打牢基础，培养闻新创新之能;
二要修身养性，追求身心与人我协调之美;
三要俯仰观为，营造天人和谐之善;
四要启闭各适，成就开放滋润之境;
五要分享共赢，作育群体共享之德。
最后，五大发展理念可伸可展，希望同学们用开放的胸襟和眼光对待国家的发展、社会的进步、大学的生活，成为一个能创新、会协调、善开放、喜干净、乐共享的人!
