最新两提一创个人剖析材料
只有提高工作标准，我们才能高标准严格要求自己，高质量做好工作，才能在实践中增强精神动力，才能博采众长有所建树;只有提升工作能力，我们才能适应新形势对宣传文化工作的新要求，才能以高水平的工作能力和工作实效回应群众的期盼，才能真正胜任我们所肩负的职责使命;提高工作标准，提升工作能力是我们创造出无愧于时代业绩的基础和保证。下面是新高考网小编给大家提供的两提一创个人剖析材料，快来看看吧。
两提一创个人剖析材料一
党的执政能力建设关系到*能否健康发展，关系到国家的兴旺发达，关系到党的生死存亡。*的发展，党的建设，都必须要依靠广大党员干部出色的执行力来实现。可以说党员干部的执行力就是党的生命力，没有执行力，党和国家的各项路线、方针、政策就难以得到贯彻落实。党员干部的执行力不强，就会影响到党的执政之基。因此，如何提升广大党员干部执行力，是一项摆在我们面前的重要而紧迫的课题。
一、党员干部执行力不强的主要表现
1、被动执行
有的党员干部“躲”字当头，工作能推则推，得过且过，不思进取，敷衍了事，做一天和尚撞一天钟。有的党员干部“拖”字当头，凡事等上级部署，靠领导指点，瞻前顾后，裹足不前，工作能拖则拖，常常把小问题拖成大问题，简单矛盾拖成复杂矛盾。有的党员干部“怕”字当头，怕碰钉子，怕得罪人，怕枪打出头鸟，明哲保身，做老好人，碰到问题绕道走，歪风邪气不敢管，难事硬事不敢抓。
2、虚假执行
有的党员干部奉行形式主义，工作流于形式，做表面文章，没有实质效果。有的党员干部只说不做，行动在嘴上、落实在纸上，对上级政策规定有令不行，有禁不止。有的党员干部雷声大，雨点小，表态度表决心豪言壮语，头头是道，而行动上却是毛毛细雨。有的党员干部习惯于以会议和文件代替落实，忙碌于文山会海，只要开了会，发了文就万事大吉。
3、机械执行
有的党员干部教条主义严重，拘泥于条条框框，对上情吃不透，对下情不了解，只会讲大道理、讲套话，不能具体问题具体分析。有的党员干部只会当“传话筒”，不管实际情况如何，不问客观条件怎样，照抄照搬，毫无新意，解决不了实际问题。有的党员干部信奉“经验主义”，习惯于老套路、老办法，思想僵化，观念滞后，推动工作的思路窄、办法少，工作打不开局面。
4、选择执行
有的党员干部办事讲条件，讲价钱，避重就轻，有利可图时就抢着干，无利可图时就推诿。有的党员干部本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。有的党员干部以个人利益为取舍，私心杂念重，干活凭心情，办事看人情，有好处就办，没有好处就推，甚至以权谋私。有的党员干部以取悦讨好上级领导为目标，不顾及基层利益，不考虑群众感受，摆花架子，不怕群众不满意，就怕领导没注意。
二、党员干部执行力不强的主要原因
1、责任意识不强
一些党员干部不注重世界观的改造，缺乏理想信念，受社会上一些不良风气的影响，信仰迷茫，拜金主义、享乐主义思想严重，执政为民的观念淡化，导致责任意识不强，缺乏为民负责、为民服务的精神，执行意识淡薄，动力不足。
2、能力素质不高
有的干部整天忙于应酬，疏于学习，缺乏上进精神，能力平庸，跟不上时代发展的需要，不能正确领会政策精神，缺乏应变创新能力，对新的理念，新的方法，新的工具不会应用或是一知半解，工作效率低下。
3、工作作风不实
有的党员干部官僚主义思想严重，缺乏公仆精神，高高在上，唯我独尊，主观武断，搞一言堂。有的党员干部特别热衷于搞形式主义，搞面子工程，做表面文章，工作漂浮、办事拖沓、应付上级，弄虚作假。
4、环境氛围不佳
在评价考核机制上存在不客观公正，责、权、利不统一，难以褒勤罚懒。在激励机制上，成绩与奖励不相一致，缺乏科学合理的奖惩制度。同时，社会风气不良也是党员干部执行力不高的潜在原因。
两提一创个人剖析材料二
4月18日上午，人印公司召开党委中心组会议，分析研究公司大讨论活动办公室提交的自查报告，党委书记、总经理李岩主持会议。
会议首先集体学习了*对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出的重要指示精神。会议要求，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要充分利用《党委中心组学习制度》、《基层党支部“三会一课”制度》等深入推进学习教育，促进“两学一做”学习教育的常态化开展。
会议认为，要结合公司实际，对表对标，按照“五个对照”要求，“抬头看”、“低头找”，寻找制约企业党建工作和管理工作短板，以及制约企业发展的突出问题。
会议逐条逐项通报分析研究了公司大讨论活动办公室提交的自查报告。
会议指出，强化“两个责任”、“四个意识”的贯彻落实，推进“两学一做”学习教育常态化制度化是当务之急。要进一步修订和完善中心组和基层支部学习制度，结合“两学一做”学习教育制定贯穿全年的学习计划;要强化“打铁先得自身硬”的认识，增强党员特别是党员领导干部的责任意识、担当意识，率先垂范，不断提升主动做群众工作、做好群众工作，及时化解和解决矛盾问题的能力。
会议认为，虽然近年来公司发展态势较好，但一些制约企业发展的突出问题依然存在。如管理体系与生产经营的融合度不高、落后产能淘汰力度不够、成本管理尚有潜力可挖、人才培养机制有待完善、安全管理还需加强等。
会议要求，在“放眼望”环节，要确立标准标杆，认真研究补短板和解决问题的措施，制定切实可行的比学赶超的方案，扎实推进“两提一创”大讨论活动。
两提一创个人剖析材料三
3月31日上午，由省委宣传部副部长杨茂林同志带队的省第三督导组在忻州市委常委、宣传部长陈义青等领导的陪同下莅临我市，就宣传思想文化系统“两提一创”大讨论活动开展情况进行督导检查。市文化局、市文联、市新闻办、市广播电视台等部门负责人参加了会议。
全省大讨论活动开展以来，我市通过迅速召开动员会，周密安排部署，编印《学习资料汇编》、《理论微课堂》、《原图快递》资料，开设文源讲坛等举措，坚决贯彻省、忻州市决策部署。
会上，市委常委、宣传部长尹新凤从六方面汇报了我市大讨论活动第一阶段开展情况。第一，提高认识。全市上下一盘棋，将学习讨论融入日常，抓在经常，借机提高。第二，瞄准目标。以“提高标准，提升能力，争创一流”为目标，勇于寻找问题，深挖自身差距，逐步提升自己。第三，夯实“三基”建设。要站起来能说，坐下来能写，走出去能讲。第四，提出三个要求：带着问题学，朝着目标学，联系实际学。第五，做到四个结合：集中学习与自主学习相结合、学习与研讨相结合、学习与实践相结合、学习与考试相结合。第六，制定五个制度：岗前学习一小时制度、各科室根据自己工作实际制定课题学习制度、每人都做工作日志、学习研讨督查制度、评比考核制度。
督导组认真查阅了相关资料、详细询问了相关情况、听取了工作汇报。对我市“两提一创”大讨论活动开展情况给予充分肯定，认为我市领导对“两提一创”大讨论活动高度重视。相关活动开展扎实，有措施、有抓头、有成绩、有反思。学习形式丰富多样、针对性强，第一阶段成效突出。督导组要求，在下一步工作中要继续提高认识，积极交流，对表对标，寻找差距，补齐短板。紧密结合工作实际，坚持知行合一，努力做到规定动作符合要求，自选动作体现特色。并给我市宣传部布置了两项任务：一是“两论立部”方针如何在基层实施;二是基层宣讲如何开展。要切实将“两提一创”大讨论活动与“两学一做”学习教育相结合，明晰具体路径，提高工作标准，完善行动路线，及时总结经验，力争成为全省开展活动的一面旗帜，推动宣传思想文化工作再创佳绩。
两提一创个人剖析材料四
3月22日下午，省委宣传部副部长董晓林带领省督导组莅临我市，就我市宣传思想文化系统“两提一创”大讨论活动开展情况进行督导检查。
督导组查看了市委宣传部机关活动宣传展板，查阅了活动相关资料，了解了我市宣传思想文化系统“两提一创”大讨论活动进度安排及开展情况，并召开汇报会和座谈会。
市委常委、市委宣传部部长赵沂?出席会议并汇报我市“两提一创”大讨论活动开展情况。各县(市、区)宣传部长、市直宣传文化单位主要负责人分别汇报各自情况，并针对活动开展提出意见建议。
全省宣传思想文化系统“两提一创”大讨论活动启动以来，我市宣传思想文化系统原原本本学讲话，在提高标准上下功夫，进一步明晰了*、省委、市委对宣传思想文化工作的部署和要求，打出了“十学合一”组合拳，有效解决“干什么”的问题。积极主动向先进地区和先进典型学习，带着问题学经验，进一步找准了与先进地区的差距和不足。端正态度学作风，进一步增强了改进作风的紧迫感和主动性。
督导组对我市“两提一创”大讨论活动开展情况给予充分肯定，认为我市领导高度重视，相关活动开展扎实，学习形式丰富多样、针对性强，第一阶段成效初显。督导组要求，在下一步工作中要继续对表对标，寻找差距，弥补不足，将“两提一创”大讨论活动与“两学一做”学习教育相结合，明晰具体路径，提高工作标准，完善行动路线，及时总结经验，确保“两提一创”大讨论活动取得实效，力争成为全省开展活动的一面旗帜，推动宣传思想文化工作再创佳绩。
