2017年合肥一中、六中、八中科技类特长生招生实施办法
根据《合肥市 2017 年初中学业水平考试和高中阶段招生工作实施方案》要求，今年合肥一中、六中、八中科技类特长生招生由合肥市教育考试院统一组织实施，结合我市的实际情况，特制定本实施办法。
一、招生原则
1．公开、公平、公正原则。
2．学生自愿原则。
3．择优录取原则。
4．分校录取原则。
二、招生类别、计划
1．招生类别：青少年科技创新、青少年信息学、青少年电脑机器人。
2．招生计划：合肥一中 50 人，合肥六中 35 人，合肥八中50 人。
三、报名条件
1．2017 年合肥市区应届初中毕业生。
2．符合特长生报名资格。
3．同时符合多项报名资格的仅限报考一项，不得兼报。咨询电话：62911025、62911197、62817341
四、报名资格
凡具备以下条件之一者均可报名：
1．在初中阶段获由国家、省或市教育行政部门或科协主办的“青少年科技创新大赛”创新成果竞赛项目市级个人一等奖或省级个人一、二等奖及以上（应有获奖证书）。
2．在初中阶段获由省或市教育行政部门或科协主办的“青少年信息学奥林匹克竞赛”市级一等奖、二等奖或省级一、二、三等奖个人项目队员；在初中阶段获“全国青少年信息学奥林匹克联赛”省级一等奖个人项目队员（须是全国计算机学会组织，且有获奖证书）。
3．在初中阶段获由国家、省或市教育行政部门或科协主办的“青少年电脑机器人”比赛市级一等奖、省级一等奖或全国三等奖及以上（应有获奖证书）。
五、报名程序
具备科技类特长生招生条件的考生，于 2017 年 5 月 20-21日凭初中毕业学校的证明、获奖证书（原件和复印件）、中考准考号（即体育或实验考试准考证上 17301*开头的 12 位号码）到合肥一中报名，并接受资格审查，逾期不再办理。市教育考试院将于 5 月 24 日在合肥教育网上公示报名学生名单、学校和条件，公示期为 3 个工作日。
报名地点：
合肥一中报名时间：上午 8:30-11:30 下午 14:30-17:00
六、考核及认证
凡通过资格审查的考生均需参加市教育考试院组织的专业 考核。
考核时间：5 月 28-29 日
考核地点：合肥一中考核方式：考核采用定性和定量评价的方式，评委现场评定合格与否，并当场告知考生本人。
七、审核公示
6 月 2 日，在合肥教育网上公示科技类特长生专业考核合格名单。
八、志愿填报凡取得科技类特长生专业考核合格证的考生，均须填报提前批次志愿，凡具备报考资格而不填报提前批次志愿的考生，视为自动放弃。具备多种报考资格的考生，只能填报一个提前批次志愿，不得兼报，否则视为无效。
九、录取
市教育考试院根据合肥一中、六中、八中各类特长生招收计划数，依据考生志愿按初中学业水平考试成绩由高到低进行录取。所有特长生的综合素质评价结果必须达到普通高中录取的要求，初中学业水平考试成绩必须达到普通高中录取分数线。
十、几点说明
1．凡未按规定时间报名和参加专业考核的视为自动放弃。
2．取得专业考核合格证的考生如不填报提前批次志愿，将 不参加特长生的录取。
3．凡在特长生招生中弄虚作假或徇私舞弊者，一经发现，取消特长生或评委资格，并予以通报批评。
4．具体专业考核细则另行发布。
合肥一中、六中、八中科技类特长生招生专业测试实施细则
一、抽签及考核
1、5月27日上午8：30-11：00，下午2:30-5:00到合肥一中（滨湖）行政楼三楼阅览室领取考核准考证。
2、考试时间为5月28日。上午8:00开始。考前30分钟考生抽签确定考试顺序。
考核地点：
1、所有参加考核学生于考核当日半天的上午7:30前，下午1：30前到达合肥一中实验室集中，然后进行抽签决定考核顺序。
2、抽签完成后由引导老师将参加创新大赛、机器人和信息学三个项目考核的学生带到指定的考点进行考核。
二、考核内容：
（一）青少年科技创新
1.自我展示。用5分钟左右的时间向专家展示自己的研究项目，包括研究的意义、方法、过程（原始资料）和主要成果。
2.评委提问。评委对考生的材料和展示内容进行评审、提问。
评委评审、提问的内容：
| 内容 | 解释（说明） |
| 创意/创新/科学思想 | 原创性的问题;独特的方法来解决科学性问题;明确的研究目的;所有相关变量控制。 |
| 文献回顾 | 科学文献的研究和参考使用;研究项目科学背景的了解。 |
| 科学方法 | 研究工作所运用科学的程序或操作证据;实验或调查应遵循的基本方法。 |
| 数据管理 | 适当记录数据，并将数据科学的显示在表，图表和图形中;对数据的正确分析。 |
| 结论 | 由获得的数据而推导的正确结论，结论的一致性与科学性 |
| 应用 | 项目的实际应用;在某些方面的社会应用价值。 |
| 研究技能和努力程度 | 研究者努力开展项目的技能和水平;项目的工作量;用于收集数据的技术和设备的使用;每一位指导教师的帮助;日志等原始资料 |
| 理解项目/后续性研究 | 学生对研究过程中每个实施步骤以及项目总体的认识;高中后续性研究的展望（也可以提出新的项目） |
3.考核的结果由专家认定，认定等级分为合格和不合格。超半数评委认定合格的，即为专业考核合格，否则为不合格。考核结果当场告知考生本人。
4.如需电脑展示请自己准备。
（二）青少年电脑机器人
考核分为综合技能、FLL、足球、篮球、VEX、创意、灭火、人形机器人、Botball和WER等十大项，考生原则上按报名条件中的获奖项目参加对应的项目考核，如考生有多个不同项目获奖，可自主选择其中一项参加考核。
项目一：综合技能
1、拼装一台机器人小车，编程使其能在由若干个拼装块组成的场地上按指示标记沿黑线行走。如：机器人从起始区出来，连续通过几个拼装块，再回到起点。
2、每个考生有两次机会演示给评委看，机器脱线即为失败。
3、考核时间50分钟。
项目二：FLL
1、用乐高器材搭建一台机器人小车（含辅助装置），编程使其能实现如行走，取、送物件等功能。
2、每个考生有两次机会演示。
3、考核时间50分钟。
项目三：足球
1、搭建一台简易机器人（比赛用的完整机器人不可以带入），编程使其能实现找球、追球、将球踢入对方球门等功能。
2、焊接一个简易电路。
3、每个考生有两次机会演示机器人踢球。
4、考核时间50分钟。
项目四：灭火
1、搭建一台简易机器人（比赛用的完整机器人不可以带入），编程使其能实现发现火源、灭火等功能。
2、焊接一个简易电路。
3、每个考生有两次机会演示机器人灭火。
4、考核时间50分钟。
项目五：VEX
1、用博思器材搭建一台机器人简易小车，编程使其能实现全方位行走、投放指定物体等功能。
2、每个考生有两次机会演示。
3、考核时间50分钟。
项目六：创意
1、自我展示。考生自带机器人创意作品（主题与器材不限），用5分钟左右的时间向评委展示自己的项目成果。
2、评委提问。评委对考生的材料和展示内容进行问辨。
项目七：人形机器人
1、考生自带机器人，编程使其能实现如侧向行走，钻障碍、滑雪等功能。
2、每个考生有两次机会演示。
3、考核时间40分钟。
项目八:篮球
1.组装一台机器人（比赛用的完整机器人不可以带入），编程使其能实现找球、追球或将球投入篮框等功能。
2．焊接一个简易电路。
3．每个考生有两次机会演示。
4．考核时间50分钟。
项目九：Botball
1．搭建一个简易机器人小车，编程使其从起始区域行走到指定区域，取回指定区域的道具。
2．每个考生有两次机会演示。
3．考核时间50分钟。
项目十：WER
1．搭建一个简易机器人小车，编程使其按规定路线行走，完成一个指定任务。
2．每个考生有两次机会演示。
3．考核时间50分钟。
考生注意：
1．所有考生均应自备电脑、搭建机器所需的器材和工具，焊接工具和焊接件、进行搭建与编程调试，硬件与软件环境不限（VEX和FLL项目除外）。
2．搭建机器人的零件和器材要求拆分为最小单位，有螺丝连接的均要拆散。（足球和灭火机器人的底盘除外）；
3．上述测试结果由专家评定，评定等级分为合格和不合格。超半数评委认定合格的，即为专业考核合格，否则为不合格。考核结果当场告知考生本人。
（三）青少年信息学
1.测试形式：上机编程，试题数目在3-4道左右，题型与NOIP复赛题类似。
2.测试范围：参照全国青少年信息学奥林匹克分区联赛大纲
3.语言环境：参照全国中学生信息学联赛的语言环境。
4.测试时间：2小时
5.成绩评定：全部采用计算机自动测试系统来加以评测，输入和输出都采用文件的方式，测试结果由专家评定，评定等级分为合格和不合格。超半数评委认定合格的，即为专业考核合格，否则为不合格。考核结果当场告知考生本人。
