青岛中考语文试题及答案发布(十九)
|来源：新高考网
干燥气流在背风坡下降，每下降100米升温1℃左右。
⑤气流到达背风坡山麓，温度高，更千燥，形成焚风。
(共3分，每条1分，超字数该项不得分)
l6.语言生动形象、准确严密(1分)分析拟人手法的表达效果，体现生动形象的特点(1分)分析具体数字或“左右”(或“比较”)等词语的作用，体现准确严密的特点(1分)
17.(1)chuò伦(2分，每处1分)
(2)天经地义：非常正确、不容置疑。(1分，大意正确即可得分)
18.要点：①任劳任怨;②尽职尽责;③平凡卑微;④心地
善良;⑤关爱家人;⑥情感细腻;等等。(共4分。每点1分，
答出4点即可得满分)
19.(3分)从修辞方法、用词等角度，任选其一作具体分析。
解析本题考查品味语言的能力。首先分析该句的语言特点:画线句用了对比手法，将河穿城前后进行对比；还用了比喻、拟人修辞，如“清亮如镜”“挣脱……看不出……无法呼吸”；此外，句式长短交错。然后据此分析这样写的表达效果即可。
20.要点:这句话是说，我们身边也有像“城中河”这样的河流和像“清道夫”这样的人，却往往被我们忽略，(2分)作者以此提醒人们保护身边环境，关注身边那些平凡卑微而默默奉献的人。(2分)(共4分，大意正确即可得相应的分)
21.(4分)内容符合文意，符合人物性格特点2分；运用描写的表达方式1分;语言流畅1分。超字数酌情扣分。
解析本题考查揣摩人物心理的能力。首先要分析上下文，这样才能使补写的人物心理符合语境。上文写女儿看着父亲熟悉、忙碌的背影，怔住了，为什么呢?此时她心情怎样?下文写女儿“总说文具够用了，她什么也不要”，女儿为什么不要了呢?此时心情怎样?根据这样的分析：再组织语言写出女儿此时的心理活动就不难了，也不会写偏了。
22.作文评分标准
类别评分标准
一类卷45分-
⑤气流到达背风坡山麓，温度高，更千燥，形成焚风。
(共3分，每条1分，超字数该项不得分)
l6.语言生动形象、准确严密(1分)分析拟人手法的表达效果，体现生动形象的特点(1分)分析具体数字或“左右”(或“比较”)等词语的作用，体现准确严密的特点(1分)
17.(1)chuò伦(2分，每处1分)
(2)天经地义：非常正确、不容置疑。(1分，大意正确即可得分)
18.要点：①任劳任怨;②尽职尽责;③平凡卑微;④心地
善良;⑤关爱家人;⑥情感细腻;等等。(共4分。每点1分，
答出4点即可得满分)
19.(3分)从修辞方法、用词等角度，任选其一作具体分析。
解析本题考查品味语言的能力。首先分析该句的语言特点:画线句用了对比手法，将河穿城前后进行对比；还用了比喻、拟人修辞，如“清亮如镜”“挣脱……看不出……无法呼吸”；此外，句式长短交错。然后据此分析这样写的表达效果即可。
20.要点:这句话是说，我们身边也有像“城中河”这样的河流和像“清道夫”这样的人，却往往被我们忽略，(2分)作者以此提醒人们保护身边环境，关注身边那些平凡卑微而默默奉献的人。(2分)(共4分，大意正确即可得相应的分)
21.(4分)内容符合文意，符合人物性格特点2分；运用描写的表达方式1分;语言流畅1分。超字数酌情扣分。
解析本题考查揣摩人物心理的能力。首先要分析上下文，这样才能使补写的人物心理符合语境。上文写女儿看着父亲熟悉、忙碌的背影，怔住了，为什么呢?此时她心情怎样?下文写女儿“总说文具够用了，她什么也不要”，女儿为什么不要了呢?此时心情怎样?根据这样的分析：再组织语言写出女儿此时的心理活动就不难了，也不会写偏了。
22.作文评分标准
类别评分标准
一类卷45分-
