大学哪些专业不用学数学 不想学高数怎么办
一、大学哪些专业不用学数学
01中国语言文学类
中国语言文学属文学门类，下设9个专业：
此类专业是以语言、文学为研究对象的学科，是一门纯粹的文学类专业。大多没有数学等理科内容，更多地是去看书，很适合爱读书的学生。专业的报考人数比较多，虽然大部分学校的文学类专业招收历史类、文科生，不过也有部分学校例外。
核心课程
文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作等。
就业前景
在就业方面，中国语言文学类的学生可以考取教师资格证，到学校当老师，也可以考公务员。总体来说，就业还是非常有优势的，但竞争也比较激烈。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，中国语言文学类评级为B+及以上的学校如下：
02新闻传播学类专业
新闻传播学类属文学门类，下设10个专业：
新闻学类专业更多的是培养一种质疑、思辨的思维。当你踏入新闻专业的大门，一切跟计算有关的问题都将离你远去。一般情况下，新闻学类专业是不要求学数学的，但如果是财经或理工类院校可能会有设置，总体要求也不高。新闻传播学类专业课程都比较有趣，内容偏向实践。
核心课程
马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理等。
就业前景
在现在这个互联网发达的时代，新闻传播学类毕业生有很多一展拳脚的机会，工作不算难找！既可以去传统媒体工作，又可以去新媒体公司等，公务员岗位也比较多，就业率较为可观的。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，新闻传播学类评级为B+及以上的学校如下：
03历史学类专业
历史学类属历史学大类，下设9个专业：
正所谓“文史不分家”，历史学类专业主要涉及人文学科、社会科学的基本知识。很多高校不要求学生学习高数课程，同时历史学专业考研也是不考数学的，所以如果对历史学感兴趣，可以选择这类专业。
核心课程
中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。
就业前景
需要注意的是，历史学对口岗位相对较少，且对学历要求较高。毕业生大多是在高等院校、科研院所等文化机构任职。当然，如果专业学习很好，那么人文社科类的大多数工作也可以胜任。
推荐院校
人文社科类专业中，考古学、中国史、世界史这3个一级学科涵盖了历史学类学科内容。根据教育部全国第四轮学科评估结果，这三个学科评级为B+及以上的学校如下：
04法学类专业
法学类属法学大类，下设8个专业：
一般来说法学专业都是不学数学的，不过也有少数大学的法学专业设置了数学课程。虽然不学数学，但法学专业难度比较大。很多人能轻松报考上法学，但过法考就有点吃力了。
核心课程
法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等。
就业前景
随着依法治国的不断推进，法学类专业的人才也有了更多的就业机会。比如公检法，这是大部分法学生的绝佳选择；又或者是律师、法务等。法学专业要学习的理论非常庞杂，很难马上投入实践，前期所需的时间、精力投资较大，到后期才能有所回报。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，法学类评级为B+及以上的学校如下：
05设计学专业
设计学类属艺术学门类，下设13个专业：
绝大多数的艺术类专业都不学高数。除非学校专业设置，或者和以后工作相关。所以如果是报考艺术方面的学科，基本上是不用担心数学不好的问题的。不过专业分类比较多，报考难度和发展方向也不同，建议大家报考这类专业一定要选择自己感兴趣的，并且需要深入去了解才行。
核心课程
中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。
就业前景
设计学类毕业生就业方向有很多：对平面感兴趣可以去广告公司；喜欢摄影可以去影楼……毕业后绝大多数人都可以很快找到工作，薪酬待遇以及未来的发展前景都不错。
推荐院校
根据教育部全国第四轮学科评估结果，设计学类评级为B+及以上的学校如下：
二、大学不想学高数怎么办
认真听课是第一步，因为在课堂上有老师为我们整理思路，并且串讲知识点，同时在课堂上，如果我们遇到问题可以及时提问，困惑的地方得到立即解答，所以认真听课是最高效的学习方法。课堂也拥有着十分利于学习利于思考的氛围。
其次就是做好笔记，无论是自己学习还是在课堂上跟着老师学习，做笔记都能帮助我们加深记忆，整理思路，数学是一个十分考验逻辑思维能力的学科，所以理清思路十分重要，把课本内容整理成笔记其实是一个把外在灌输的知识内化成自己的思想的过程。
首先 与高中数学不同的是，高等数学各种各样的定义证明超级多，课堂上老师讲课速度也超级快。两节课，100分钟，基本上都是老师在讲，而你只能在底下听。因为课时少，加上内容又那么多，老师不得不飞快的讲，所以只要你一旦开小差，就基本没有继续听下去的信心和能力了。
加之，课堂上老师基本不会给你时间消化和练习，而课后自己会不会练习也还得另说。本要在知识内容方面上了一个档次，又不能多加练习，高数也就自然而然成了众多大学生的噩梦。
怎么说呢，即使高数成了众多大学生的噩梦，却很少有人跟“高数”这个魔鬼斗争，大家只会说，高数这么难，学不会的，大家都不学不就行了吗?确实，在大学校园里，我们见到的，不是背着吉他的小哥哥，就是打扮的漂漂亮的小姐姐，要么随处可见的就是一堆堆玩游戏的大学生。丰富多彩的大学生活，许多人渐渐忘了学习。
