武昌理工学院在广东高考招生专业计划和专业代码(原创)
本文主要为大家介绍关于武昌理工学院在广东招生计划数据，包含武昌理工学院在广东的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息，希望对你有帮助。
一、武昌理工学院在广东招生计划和招生专业人数代码
1、武昌理工学院在广东的招生计划市场营销（培养数字营销人才住宿费:待定,办学地点:校本部）招生录取人数为3人;
2、武昌理工学院在广东的招生计划智能科学与技术（校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:校本部）招生录取人数为5人;
3、武昌理工学院在广东的招生计划旅游管理（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生录取人数为3人;
4、武昌理工学院在广东的招生计划建筑工程技术（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生录取人数为3人;
5、武昌理工学院在广东的招生计划工程造价（住宿费:待定,办学地点:校本部）招生录取人数为3人;
二、武昌理工学院在广东高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年武昌理工学院在广东招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 7 | 广东 | 2022 / 本科 | 001 | 历史+不限 | 历史 |
| 市场营销 （培养数字营销人才住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 本科 | 002 | 历史+不限 | 历史 |
| 软件工程 （校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:校本部） | 5 | 广东 | 2022 / 本科 | 003 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能科学与技术 （校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:校本部） | 5 | 广东 | 2022 / 本科 | 004 | 物理+不限 | 物理 |
| 数据科学与大数据技术 （校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:校本部） | 5 | 广东 | 2022 / 本科 | 005 | 物理+不限 | 物理 |
| 工商管理 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 2 | 广东 | 2022 / 本科 | 006 | 物理+不限 | 物理 |
| 智慧城市管理技术 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 010 | 历史+不限 | 历史 |
| 空中乘务 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 011 | 历史+不限 | 历史 |
| 大数据与财务管理 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 6 | 广东 | 2022 / 专科 | 012 | 历史+不限 | 历史 |
| 旅游管理 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 013 | 历史+不限 | 历史 |
| 建筑工程技术 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 014 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造价 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 015 | 物理+不限 | 物理 |
| 机电一体化技术 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 4 | 广东 | 2022 / 专科 | 016 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物制药技术 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 017 | 物理+不限 | 物理 |
| 药品经营与管理 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 018 | 物理+不限 | 物理 |
| 计算机网络技术 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 6 | 广东 | 2022 / 专科 | 019 | 物理+不限 | 物理 |
| 护理 （住宿费:待定,办学地点:校本部） | 3 | 广东 | 2022 / 专科 | 020 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021年武昌理工学院在广东招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理 （(精英班；学制4年；住宿费：待定；办学地点：校本部)） | 10 | 广东 | 2021 / 本科 | 001 | 历史+不限 | 历史 |
| 智能科学与技术 | 5 | 广东 | 2021 / 本科 | 002 | 物理+不限 | 物理 |
| 数据科学与大数据技术 | 7 | 广东 | 2021 / 本科 | 003 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件工程 | 5 | 广东 | 2021 / 本科 | 004 | 物理+不限 | 物理 |
| 大数据与财务管理 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 010 | 历史+不限 | 历史 |
| 酒店管理与数字化运营 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 011 | 历史+不限 | 历史 |
| 智慧城市管理技术 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 012 | 历史+不限 | 历史 |
| 空中乘务 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 013 | 历史+不限 | 历史 |
| 机电一体化技术 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 014 | 物理+不限 | 物理 |
| 计算机网络技术 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 015 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑工程技术 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 016 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造价 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 017 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物制药技术 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 018 | 物理+不限 | 物理 |
| 药品经营与管理 | 3 | 广东 | 2021 / 专科 | 019 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020年武昌理工学院在广东招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理 （(精英班)） | 3 | 广东 | 2020 / 本科 | 002 | - | 理科 |
| 软件工程 （(校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站)） | 5 | 广东 | 2020 / 本科 | 003 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 （(校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站)） | 5 | 广东 | 2020 / 本科 | 004 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 （(校企联合培养，具体培养模式和学习费用请查看学校网站)） | 5 | 广东 | 2020 / 本科 | 005 | - | 理科 |
| 工商管理 （(精英班；学制4年；住宿费待定；外语语种不限；办学地点校本部)） | 4 | 广东 | 2020 / 本科 | 001 | - | 文科 |
| 计算机网络技术 | 5 | 广东 | 2020 / 专科 | 011 | - | 理科 |
| 建筑装饰工程技术 | 5 | 广东 | 2020 / 专科 | 016 | - | 理科 |
| 建筑工程技术 | 4 | 广东 | 2020 / 专科 | 017 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 | 4 | 广东 | 2020 / 专科 | 018 | - | 理科 |
| 生物制药技术 | 5 | 广东 | 2020 / 专科 | 019 | - | 理科 |
| 财务管理 | 3 | 广东 | 2020 / 专科 | 020 | - | 理科 |
| 酒店管理 （(中外合作办学)(只录取有专业志愿考生；具体培养模式和学习费用请查看学校网站)） | 1 | 广东 | 2020 / 专科 | 021 | - | 理科 |
| 空中乘务 | 4 | 广东 | 2020 / 专科 | 012 | - | 文科 |
| 财务管理 | 3 | 广东 | 2020 / 专科 | 013 | - | 文科 |
| 护理 | 5 | 广东 | 2020 / 专科 | 014 | - | 文科 |
| 酒店管理 （(中外合作办学)(只录取有专业志愿考生；具体培养模式和学习费用请查看学校网站)） | 1 | 广东 | 2020 / 专科 | 015 | - | 文科 |
三、武昌理工学院的师资力量简介
学校简介发布时间：2021-04-17武昌理工学院创办于1997年，是一所理学、工学、艺术学、管理学、经济学、文学、法学、医学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。学校位于“武汉?中国光谷”，占地82.81万平方米，建筑面积40.30万平方米，坐落在美丽的梅南山麓，被我国最大的城中湖汤逊湖三面环抱，欧式风格建筑掩映在青山绿水之中，风景如画，是全国十大美丽湖景校园之一。学校设有人工智能学院、智能建造学院、生命科学学院、健康与护理学院、商学院、文法学院、艺术设计学院、影视传媒学院、马克思主义学院、通识素质教育学院、国际教育学院、继续教育学院等12个学院，开设56个本、专科专业。现有全日制本（专）科生、硕士研究生、国际学生17000余人。一、办学条件◆师资力量。学校坚持人才强校战略，拥有一支结构合理、素质优良、适应学校发展需要的师资队伍，并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的教学科研团队。现有教师966人，博士243人，其中，高级职称教师占比46.79%，硕士、博士教师占比84.99%，博士教师占比25.15%，双师双能型教师占专业教师的40.20%，中年教师
