苏州高博软件技术职业学院在宁夏投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于苏州高博软件技术职业学院在宁夏的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在宁夏的最低录取位次排名等关键信息,今年苏州高博软件技术职业学院在宁夏的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。
一、苏州高博软件技术职业学院在宁夏最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的苏州高博软件技术职业学院在宁夏的历年最低投档线和录取分数线数据中,我们可以看到苏州高博软件技术职业学院在宁夏录取最低分大约在224分至256分,录取位次在22206 至22206区间,宁夏的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考苏州高博软件技术职业学院。
1、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2021年理科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
2、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2020年理科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
3、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2019年理科最低录取分数线是235分,最低录取排名位次在-名;
4、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2018年理科最低录取分数线是224分,最低录取排名位次在-名;
5、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2022年文科最低录取分数线是267分,最低录取排名位次在22206名;
二、苏州高博软件技术职业学院在宁夏历年投档线和最低录取分数线统计
1、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - | 10 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 256 | - | 16 |
2、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 宁夏 | 理科 | 专科 | - | - | 20 |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - | 10 |
3、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 235 | - | 12 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - | 8 |
4、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 224 | - | 18 |
2018 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - | 12 |
5、苏州高博软件技术职业学院在宁夏2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 267 | 22206 | 2 |
三、苏州高博软件技术职业学院最新师资介绍和简介
苏州高博软件技术职业学院经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,创办于2007年3月。学校占地面积近500亩,各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院、国际学院、继续教育学院等,开设37个紧贴区域经济发展需求的应用型专业。目前在校生近6000人。紧邻上海 核心区位苏州,素有“人间天堂”之美誉,紧邻上海,交通便捷、经济发达、环境优美。学校坐落于“真山真水”的高新区,毗邻苏州高新区行政中心,东临苏州大阳山国家级森林公园,与原生态的太湖湿地公园和苏州第一名山穹窿山相邻对望。近年来,高新区全面实施转型升级,大力发展大数据、云计算等新一代信息技术、智能制造、医疗器械、现代服务业和文化创意产业等,创新载体快速集聚,周边大院大所集聚,高新企业资源丰富,这为学校发展和学生创业就业创造了得天独厚的区域优势。名师荟萃 人才强校学校有一支优秀的师资队伍,有一支学科专业带头人队伍,聘请了南京理工大学、苏州大学、南京林业大学等知名高校的一批专家、教授、学者担任教学、科研和管理工作。建立了一支专兼结。