辽东学院宿舍条件怎么样 附宿舍内部图片
大学宿舍是我们大学生的生活场所，是大学生共处4年、共同成长的地方。所以每个学生都很关心大学宿舍的条件怎么样？本文小编整理了关于辽东学院说说条件的相关知识，可供参考。
一、辽东学院宿舍条件整理
我校的学生宿舍全部实行公寓管理、有8人和4人两种规模，收费标准分别是600元/年和1200元/年。
二、辽东学院介绍
辽东学院地处黄海之滨、鸭绿江畔，坐落在中国最大最美边境城市??丹东市，是全省唯一一所具备沿江、沿海、沿边区位特点的省属普通本科院校，是辽宁省首批转型发展试点院校和中国应用技术大学联盟院校，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等九个学科门类。学校于2003年4月组建，有着深厚文化底蕴和优良办学传统，办学历史可追溯到1948年安东省立农业专科学校，2010年通过国家本科教学工作合格评估。
学校分为临江和金山两个主要校区，临江校区沿鸭绿江而建，与朝鲜民主主义人民共和国新义州市隔江相望，环境幽雅，景色旖旎;金山校区坐落于著名旅游胜地五龙山下，林木葱茏，空气清新。校园占地总面积1280亩，建筑总面积40.63万平方米，固定资产总值6.97亿。现有在校生15660人。
学校下设16个二级学院，设置48个本科专业、23个高职招生专业。现有国家级试点专业3个，省级示范专业2个，省级品牌专业2个，省级重点培育学科1个，省重点支持专业1个，省综合改革试点专业2个，省转型发展试点专业4个，省转型发展示范专业2个，省级创新创业教育试点专业2个，省级优秀教学团队3个，省级教学成果一等奖1项、二等奖8项，省级虚拟示范中心1个，省级实验教学示范中心2个，国家级大学生实践教育基地1个，省级大学生实践教育基地7个，省级大学生创新创业实践教育基地1个，国家级精品课程1门，省级精品课程13门，承担了省农村助理全科医生培养项目，被授予国家大学生KAB创业教育基地、省级创业教育示范学校、全国国防教育特色学校，获批全国“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”第三批合作院校，加入教育部“校企合作创新发展联盟”。
学校现有教职工1702人，专任教师1015人，其中具有正高级、副高级职称教师523人，具有博士、硕士学位教师784人。现有国务院特殊津贴专家3人，省“百千万人才工程”百人层次1人、千人层次8人，省优秀教师2人，省教学名师6人。学校实施中青年教师素质提升工程和人才梯队建设工程，遴选建设第三梯队(中青年骨干教师)53人，开展“双师双能型”人才队伍建设，专任教师中“双师双能型”教师423人。
学校获批功能纺织材料和水环境放射性预警监测技术两个省级重点实验室;获批“高校服务县域经济首批试点单位”，紧密围绕丹东重点产业集群以及传统特色产业、战略新兴产业、技术服务产业，以纺织服装、满族医药、农产品加工为重点，与丹东市通过科技合作、人才培养与交流、成果转化、技术支持等多种形式开展校地深度合作，建立纺织服装公共技术服务平台，筹建省级户外防护纺织制品检测中心，与东港市开展现代特色农业、农业科技服务、农民技术员培训等校地战略合作，与凤城市签订硼化工协同创新城市联盟，与辽宁省民委、丹东市、丹东药业集团共建满药资源开发与应用研究院，建成小浆果、杜鹃花、现代农业、蜜蜂、北虫草、平欧杂交大果榛子等6个农业科技成果产业化示范基地;先后加入21个省内校企联盟，建立8支科研创新团队、28个应用技术研究所，组建涉及电子、汽车零部件、旅游、化工、服装等10个行业企业校企协同联盟;培养各类农民技术员1800余人，组织7支科技特派团，直接服务农户500余户，推广蓝莓、草莓等新品种和配套栽培技术达2000余亩，规划工业园区、风景区、新农村项目120项;朝鲜半岛研究中心、丹东科技发展战略研究中心、文化社会研究所、边境民族研究基地、省乡村振兴战略研究基地、辽东学院社科联等新型“智库”发挥积极作用;辽宁省古籍重点保护单位，24部古籍入选“辽宁省珍贵古籍名录”。近三年来，学校共承担省级以上研究课题79项，其中国家自然科学基金课题4项、国家社会科学基金课题1项;签订横向课题98项，获得科研经费达到1763余万元;获得市级以上科研奖励65项，奖励高水平论文82篇，授权专利224项。
学校一贯重视国际交流合作，积极贯彻国家“一带一路”倡议，与亚洲、非洲地区国家开展来华留学生教育，同时，与美国、加拿大、英国、俄罗斯、韩国、日本等近30所高校建立了校际关系，广泛开展学术交流、教师和学生交流，以及各种形式2+2校际交流项目和合作办学。其中，与韩国近20所高校交流尤其频繁，充分体现了学校地缘优势。
面对**，面对建设富强民主文明和谐美丽*强国的新需要、面对深化教育领域综合改革和产教融合的新要求，辽东学院将深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神，深学笃用*，充分发挥特有的沿江、沿海、沿边的区位优势，认真履行人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流合作的基本职能，坚持应用型办学定位，以立德树人为根本，以服务丹东发展和辽宁振兴为己任，以社会需求为导向，以行业企业为依托，突出特色发展、错位发展、竞相发展，立足地方、融入地方、服务地方，使深化产教融合、校地校企合作成为常态，着力推进内涵建设，着力提高教育质量，着力激发办学活力，着力营造优良校风教风学风，全面提升学校整体办学水平和核心竞争力，持之以恒落实“五大发展理念”“四个着力”“三个推进”，努力把学校建设成为优势明显、特色突出的应用技术大学。
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