合肥工业大学机器人工程专业录取分数线多少分,排名怎么样

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许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么合肥工业大学机器人工程专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于合肥工业大学机器人工程专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。

合肥工业大学机器人工程专业录取分数线多少分,排名怎么样

一、合肥工业大学机器人工程专业录取分数线多少分

1、在内蒙古高考2020年合肥工业大学机器人工程专业理科类考生最低录取分数线是564分,对应的最低录取位次在6383名;

2、在江苏高考2022年合肥工业大学机器人工程专业物理类考生最低录取分数线是596分,对应的最低录取位次在16066名;

3、在福建高考2020年合肥工业大学机器人工程专业理科类考生最低录取分数线是602分,对应的最低录取位次在9006名;

4、在山东高考2020年合肥工业大学机器人工程专业考生最低录取分数线是612分,对应的最低录取位次在19193名;

5、在河南高考2019年合肥工业大学机器人工程专业理科类考生最低录取分数线是599分,对应的最低录取位次在16510名;

二、历年合肥工业大学机器人工程专业分数线统计表

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (合肥)机器人工程专业 2021 天津 综合(物) 631 7166
2 机器人工程专业 2020 天津 综合(物) 635 7466
3 机器人工程专业 2019 天津 理科 598 5988
4 (语种:不限)(口试:否)(合肥校区)机器人工程专业 2022 天津 综合(物) 637 7060
5 机器人工程专业 2021 河北 物理(物理+不限) 605 11477
6 机器人工程专业 2020 河北 理科 638 11231
7 机器人工程专业 2019 河北 理科 613 11383
8 机器人工程专业 2022 河北 物理(物理+不限) 596 11399
9 机器人工程专业 2021 山西 理科 578 8514
10 机器人工程专业 2020 山西 理科 600 8642
11 机器人工程专业 2019 山西 理科 570 8897
12 机器人工程专业 2022 山西 理科 568 7870
13 (办学地点合肥)(收费标准5500元/年)(学制四年)机器人工程专业 2021 内蒙古 理科 559 5278
14 (收费标准5500元/年)(学制四年)机器人工程专业 2020 内蒙古 理科 564 6383
15 机器人工程专业 2019 内蒙古 理科 585 5230
16 (合肥校区)机器人工程专业 2022 内蒙古 理科 549 5540
17 机器人工程专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 609 8411
18 (语种不限)机器人工程专业 2020 辽宁 理科 601 9626
19 机器人工程专业 2019 辽宁 理科 605 8218
20 机器人工程专业 2022 辽宁 物理(物理+不限) 604 8375
21 机器人工程专业 2021 吉林 理科 552 6744
22 机器人工程专业 2020 吉林 理科 578 7333
23 机器人工程专业 2019 吉林 理科 586 7088
24 机器人工程专业 2022 吉林 理科 552 6877
25 机器人工程专业 2021 黑龙江 理科 560 6522
26 机器人工程专业 2020 黑龙江 理科 596 6517
27 机器人工程专业 2019 黑龙江 理科 590 7532
28 机器人工程专业 2022 黑龙江 理科 549 6421
29 机器人工程专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 582 16009
30 机器人工程专业 2020 江苏 理科 383 16420
31 机器人工程专业 2019 江苏 理科 377 16213
32 机器人工程专业 2022 江苏 物理(物理+不限) 596 16066
33 机器人工程专业 2021 浙江 综合(物) 629 17731
34 机器人工程专业 2020 浙江 综合(物) 633 17990
35 机器人工程专业 2019 浙江 综合(物) 638 16008
36 (合肥校区)机器人工程专业 2022 浙江 综合(物) 634 16866
37 (5500元/年)机器人工程专业 2021 安徽 理科 608 11264
38 (5500元/年)机器人工程专业 2020 安徽 理科 624 11477
39 机器人工程专业 2019 安徽 理科 598 11012
40 (6050元/年)机器人工程专业 2022 安徽 理科 602 10551
41 机器人工程专业 2021 福建 物理(物理+不限选考科目) 591 12498
42 机器人工程专业 2020 福建 理科 602 9006
43 机器人工程专业 2019 福建 理科 581 7379
44 机器人工程专业 2022 福建 物理(物理+不限选考科目) 594 10280
45 机器人工程专业 2021 江西 理科 600 8683
46 机器人工程专业 2020 江西 理科 609 9050
47 机器人工程专业 2019 江西 理科 594 8933
48 机器人工程专业 2022 江西 理科 579 10225
49 机器人工程专业 2021 山东 综合(物) 596 18999
50 机器人工程专业 2020 山东 综合(物) 612 19193
51 机器人工程专业 2019 山东 理科 600 16109
52 机器人工程专业 2022 山东 综合(物) 593 18876
53 (5500元/年;办学地点合肥)机器人工程专业 2021 河南 理科 613 17797
54 (5500元/年;办学地点合肥)机器人工程专业 2020 河南 理科 634 17857
55 (办学地点:合肥)机器人工程专业 2019 河南 理科 599 16510
56 (6050元/年)机器人工程专业 2022 河南 理科 599 15751
57 机器人工程专业 2021 湖北 物理(物理+不限) 613 11541
58 机器人工程专业 2020 湖北 理科 608 12922
59 机器人工程专业 2019 湖北 理科 591 12932
60 机器人工程专业 2022 湖北 物理(物理+不限) 579 15251
61 机器人工程专业 2021 湖南 物理(物理+不限) 603 10957
62 机器人工程专业 2020 湖南 理科 614 10872
63 机器人工程专业 2019 湖南 理科 586 11496
64 (办学地点:合肥校区)机器人工程专业 2022 湖南 物理(物理+不限) 584 13886
65 机器人工程专业 2021 广东 物理(物理+不限) 598 24433
66 机器人工程专业 2020 广东 理科 602 19065
67 机器人工程专业 2019 广东 理科 568 19629
68 住宿费:待定,办学地点:合肥校区机器人工程专业 2022 广东 物理(物理+不限) 601 21339
69 (理工类,4年,5500元/年)机器人工程专业 2021 广西 理科 577 8429
70 (理工类,4年,5500元/年)机器人工程专业 2020 广西 理科 595 7722
71 机器人工程专业 2019 广西 理科 597 8373
72 (理工类,4年,6050元/年,在合肥校区办学)机器人工程专业 2022 广西 理科 570 9462
73 机器人工程专业 2021 海南 综合(物) 659 3467
74 机器人工程专业 2020 海南 综合(物) 664 3008
75 机器人工程专业 2019 海南 理科 696 2111
76 机器人工程专业 2022 海南 综合(物) 671 2909
77 机器人工程专业 2021 四川 理科 610 15628
78 机器人工程专业 2020 四川 理科 621 15215
79 机器人工程专业 2019 四川 理科 633 15217
80 (合肥校区)机器人工程专业 2022 四川 理科 608 14720
81 机器人工程专业 2021 陕西 理科 560 11614
82 (安徽省合肥市包河区合肥)机器人工程专业 2020 陕西 理科 575 10688
83 (教学地点:安徽省合肥市包河区合肥)机器人工程专业 2019 陕西 理科 589 10143
84 机器人工程专业 2022 陕西 理科 564 10574
85 (语种不限)机器人工程专业 2021 宁夏 理科 505 2975
86 (语种不限)机器人工程专业 2020 宁夏 理科 543 2316
87 (语种不限)机器人工程专业 2022 宁夏 理科 505 2748
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三、合肥工业大学院校属性简介和师资介绍

合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,教育部、工信部和安徽省政府共建高校,国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年,1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、*等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作,*同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校,2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校,2017年进入国家“双一流”建设高校行列。学校深怀“工业报国”之志,秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训,以“培养德才兼备,能力卓越,自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标,形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化,不断深化教育教学改革,人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作交流的重要基地。学校坚持依靠教师办学,大力实施“人才强校”战略,现有专任教师2200余人,拥有中国工程院院士、中国科学院院士(双聘)、“*”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等各类高层次人才100余人。学校重视学生德智体美劳全面发展,人才培养效果显著。进入新世纪以来,学校共获国家级教学成果奖12项,其中我校为第一完成单位的9项。目前在校全日制本科生3.23万余人、硕士和博士研究生1.3万余人,拥有全国大学生“小平科技创新团队”2个,学生在“互联网+”大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛与“创青春”全国大学生创新创业大赛等各类赛事中取得包括金奖在内的一系列优异成绩,连续多年居《全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科)》各项榜单前列。学生桥牌队多次代表中国青年队参加国际比赛并取得优异成绩;大学生艺术团多次参加“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演。学校现有4个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、3个国家级工程实践教育中心。学校先后入选全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”、“全国高校实践育人创新创业基地”、教育部“卓越工程师培养计划”首批试点高校、全国首批高校共青团“第二课堂成绩单”试点单位、“全国创新创业典型经验高校”、教育部首批大学生网络文化工作室。学校现有19个博士学位授权一级学科、3个博士专业学位授权点;39个硕士学位授权一级学科、21个硕士专业学位授予点;现有(联合)国家重点实验室(培育)和国家工程实验室各1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心5个、国家国际科技合作基地(示范型)2个,国家地方联合工程研究中心3个、国家地方联合工程实验室1个,安徽省实验室(安徽省“一室一中心”)1个。学校坚持面向国家战略需求和国际

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