合肥工业大学在浙江高考招生专业计划和专业代码(原创)
本文主要为大家介绍关于合肥工业大学在浙江招生计划数据,包含合肥工业大学在浙江的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息,希望对你有帮助。
一、合肥工业大学在浙江招生计划和招生专业人数代码
1、合肥工业大学在浙江的招生计划化学((合肥校区))招生录取人数为2人;
2、合肥工业大学在浙江的招生计划统计学((合肥校区))招生录取人数为2人;
3、合肥工业大学在浙江的招生计划地质类((合肥校区。含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业))招生录取人数为3人;
4、合肥工业大学在浙江的招生计划遥感科学与技术((合肥校区))招生录取人数为2人;
5、合肥工业大学在浙江的招生计划材料物理((合肥校区))招生录取人数为3人;
二、合肥工业大学在浙江高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年合肥工业大学在浙江招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
自动化 ((合肥校区)) | 12 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
机器人工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 ((合肥校区)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
电子科学与技术 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
微电子科学与工程 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 ((合肥校区)) | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
应用物理学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
工商管理类 ((合肥校区。含会计学、工商管理、市场营销专业)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
高分子材料与工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 物 和 化 | 综合 |
化学工程与工艺 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 物 和 化 | 综合 |
应用化学 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 物 和 化 | 综合 |
化学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 物 和 化 | 综合 |
机械类 ((智能制造)(合肥校区。含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)) | 19 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
工业工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((合肥校区)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
电子信息工程 ((合肥校区)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 物 | 综合 |
通信工程 ((合肥校区)) | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 物 | 综合 |
信息安全 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 物 | 综合 |
建筑学 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
城乡规划 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
金融工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 025 | 物 或 化 | 综合 |
交通运输 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 026 | 物 或 化 | 综合 |
车辆工程 ((合肥校区)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 027 | 物 | 综合 |
交通工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 028 | 物 或 化 | 综合 |
能源与动力工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 029 | 物 或 化 | 综合 |
新能源科学与工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 030 | 物 或 化 | 综合 |
软件工程 ((合肥校区)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 031 | 物 | 综合 |
食品科学与工程类 ((合肥校区。含食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学专业)) | 11 | 浙江 | 2022 / 1段 | 032 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
信息与计算科学 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 033 | 物 | 综合 |
统计学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 034 | 物 | 综合 |
土木类 ((合肥校区。含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程专业)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 035 | 物 | 综合 |
工程力学 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 036 | 物 | 综合 |
测绘工程 ((合肥校区)) | 12 | 浙江 | 2022 / 1段 | 037 | 物 | 综合 |
英语 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 038 | 不限 | 综合 |
法学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 039 | 不限 | 综合 |
仪器类 ((合肥校区。含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程专业)) | 12 | 浙江 | 2022 / 1段 | 040 | 物 | 综合 |
环境工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 041 | 化 | 综合 |
地质类 ((合肥校区。含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 042 | 物 或 化 | 综合 |
遥感科学与技术 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 043 | 物 | 综合 |
材料类 ((合肥校区。含无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程专业)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 044 | 物 | 综合 |
材料成型及控制工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 045 | 物 | 综合 |
材料物理 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 046 | 物 | 综合 |
国际经济与贸易 ((中外合作办学)(合肥校区。入学后不能转专业)) | 9 | 浙江 | 2022 / 1段 | 047 | 不限 | 综合 |
2、2021年合肥工业大学在浙江招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理类 ((含会计学、工商管理、市场营销专业)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 不限 | 综合 |
食品科学与工程类 ((含食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学专业)) | 11 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
地质类 ((含资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程专业)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 物 或 化 | 综合 |
土木类 ((智慧城市)(含土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学专业)) | 22 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
仪器类 ((智能感知)(含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程专业)) | 12 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
材料类 ((先进材料与智能制造)(含材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理专业)) | 14 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
机械类 ((智能制造)(含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)) | 19 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
自动化 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 12 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 物 | 综合 |
智能电网信息工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 物 | 综合 |
通信工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
信息安全 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
建筑学 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
城乡规划 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
交通运输 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 物 或 化 | 综合 |
车辆工程 | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 022 | 物 | 综合 |
交通工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 023 | 物 或 化 | 综合 |
能源与动力工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 024 | 物 或 化 | 综合 |
新能源科学与工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 025 | 物 或 化 | 综合 |
信息与计算科学 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 026 | 物 | 综合 |
统计学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 027 | 物 | 综合 |
环境工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 028 | 化 | 综合 |
工业工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 029 | 物 | 综合 |
英语 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 030 | 不限 | 综合 |
软件工程 | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 031 | 物 | 综合 |
法学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 032 | 不限 | 综合 |
金融工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 033 | 物 或 化 | 综合 |
国际经济与贸易 ((中外合作办学)(入学后不能转专业)) | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 034 | 不限 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 035 | 物 | 综合 |
电子科学与技术 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 036 | 物 | 综合 |
应用物理学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 037 | 物 | 综合 |
微电子科学与工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 038 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 039 | 物 | 综合 |
高分子材料与工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 040 | 物 和 化 | 综合 |
化学工程与工艺 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 041 | 物 和 化 | 综合 |
应用化学 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 042 | 物 和 化 | 综合 |
3、2020年合肥工业大学在浙江招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机科学与技术 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
化学工程与工艺 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 或 化 | 综合 |
智能科学与技术 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
土木类 ((智慧城市)(含土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学专业)) | 22 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
环境工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 化 | 综合 |
地质类 ((含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业)) | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 或 化 | 综合 |
食品科学与工程类 ((含食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、生物技术、制药工程、药学专业)) | 11 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
建筑学 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
交通运输 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 物 或 化 | 综合 |
交通工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 物 或 化 | 综合 |
国际经济与贸易 ((中外合作办学)(入学后不能转专业)) | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
金融工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 物 或 化 | 综合 |
英语 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
信息与计算科学 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
法学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
应用物理学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
应用化学 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 物 或 化 | 综合 |
统计学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
材料成型及控制工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 物 | 综合 |
机械类 ((智能制造)(含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)) | 19 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 物 | 综合 |
能源与动力工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 物 或 化 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 12 | 浙江 | 2020 / 1段 | 022 | 物 | 综合 |
材料物理 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 023 | 物 | 综合 |
高分子材料与工程 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 024 | 化 | 综合 |
仪器类 ((智能感知)(含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程专业)) | 12 | 浙江 | 2020 / 1段 | 025 | 物 | 综合 |
材料类 ((先进材料与智能制造)(含无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程专业)) | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 026 | 化 | 综合 |
车辆工程 | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 027 | 物 | 综合 |
新能源科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 028 | 物 或 化 | 综合 |
智能电网信息工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 029 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 030 | 物 | 综合 |
电子科学与技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 031 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 032 | 物 | 综合 |
微电子科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 033 | 物 | 综合 |
通信工程 | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 034 | 物 | 综合 |
工商管理 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 035 | 不限 | 综合 |
城乡规划 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 036 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 037 | 物 | 综合 |
会计学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 038 | 不限 | 综合 |
工业工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 039 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
自动化 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 040 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 041 | 物 | 综合 |
信息安全 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 042 | 物 | 综合 |
软件工程 | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 043 | 物 | 综合 |
三、合肥工业大学的师资力量简介
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,教育部、工信部和安徽省政府共建高校,国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年,1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、*等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作,*同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校,2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校,2017年进入国家“双一流”建设高校行列。学校深怀“工业报国”之志,秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训,以“培养德才兼备,能力卓越,自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标,形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化,不断深化教育教学改革,人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作交流的重要基地。学校坚持依靠教师办学,大力实施“人才强校”战略,现有专任教师2200余人,拥有中国工程院院士、中国科学院院士(双聘)、“*”入选者、国