湖北高考多少分可以上安徽农业大学(最低分+最低位次排名)

|来源:新高考网

本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了湖北高考历年安徽农业大学的录取数据,包含安徽农业大学在湖北高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考安徽农业大学的时候,可以参考历年位次排名来做比较。

湖北高考多少分可以上安徽农业大学(最低分+最低位次排名)

一、2023年湖北高考多少分可以上安徽农业大学

1、2022年湖北历史(历史+不限)类考生要想上安徽农业大学需要的最低录取分数线为548分,最低录取位次是8393名,招生录取人数为11人;

2、2021年湖北历史(历史+(化或生))类考生要想上安徽农业大学需要的最低录取分数线为571分,最低录取位次是9861名,招生录取人数为2人;

3、2021年湖北历史(历史+(化或生))类考生要想上安徽农业大学需要的最低录取分数线为576分,最低录取位次是8588名,招生录取人数为7人;

4、2021年湖北物理(物理+化学)类考生要想上安徽农业大学需要的最低录取分数线为543分,最低录取位次是44674名,招生录取人数为3人;

5、2021年湖北物理(物理+不限)类考生要想上安徽农业大学需要的最低录取分数线为549分,最低录取位次是41440名,招生录取人数为20人;

二、湖北上安徽农业大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年安徽农业大学在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
湖北 2022 历史 历史+(化或生) 本科 3 475 31736 省政府
湖北 2022 历史 历史+(化或生) 本科 7 545 9065 省政府
湖北 2022 历史 历史+不限 本科 11 548 8393 省政府
湖北 2022 物理 物理+(化或生) 本科 3 474 81458 省政府
湖北 2022 物理 物理+(化或生) 本科 29 515 52504 省政府
湖北 2022 物理 物理+不限 本科 17 522 47569 省政府
湖北 2022 物理 物理+化学 本科 3 525 45487 省政府
湖北 2022 物理 物理+(化或地) 本科 2 526 44840 省政府

2、2021年安徽农业大学在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
湖北 2021 历史 历史+(化或生) 本科 2 571 9861 省政府
湖北 2021 历史 历史+化学 本科 1 575 8825 省政府
湖北 2021 历史 历史+(化或生) 本科 7 576 8588 省政府
湖北 2021 历史 历史+不限 本科 10 577 8365 省政府
湖北 2021 历史 历史+(化或地) 本科 1 581 7430 省政府
湖北 2021 物理 物理+(化或生) 本科 30 540 46265 省政府
湖北 2021 物理 物理+化学 本科 3 543 44674 省政府
湖北 2021 物理 物理+(化或地) 本科 1 548 41963 省政府
湖北 2021 物理 物理+不限 本科 20 549 41440 省政府

3、2020年安徽农业大学在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
湖北 2020 理科 - 本一 61 543 42904 省政府
湖北 2020 文科 - 本一 14 553 7569 省政府

(1).黑龙江外国语学院与安徽农业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(2).安徽农业大学在浙江投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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本文主要介绍关于安徽农业大学在浙江的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在浙江的最低录取位次排名等关键信息,今年安徽农业大学在浙江的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。一、安徽农业大学在浙江最低投档录取分数线是多少从高考升学网院校库公布的安徽农业大学在浙江的历年最低投档线和录取分数线数据中,我们可以看到安徽农业大学在浙江录取最...查看更多

(3).宿迁学院与安徽农业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(4).广西外国语学院与安徽农业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(5).皖江工学院与安徽农业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(6).安徽农业大学与成都中医药大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(7).安徽农业大学环境工程专业录取分数线多少分,排名怎么样

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(8).安徽农业大学旅游管理专业录取分数线多少分,排名怎么样

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(9).贵州中医药大学与安徽农业大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(10).安徽农业大学商务英语专业录取分数线多少分,排名怎么样

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(11).安徽农业大学与江苏大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(12).安徽农业大学教务处电话和区号是多少 联系方式是什么

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一、安徽农业大学教务处电话和区号教务处作为学校教育教学管理的职能部门,是学校教学活动得以正常运行的总调度室,是学校教学单位相互联系和沟通的枢纽,是推进教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门。 学校正向建立特色鲜明的先进水平的农业大学的目标挺进。教育教学领域的改革、开拓、创新是实现这一目标的重中之重,站在教育教学改革前沿的教务处肩负着艰巨的使命。教务处在学校党政领导下,始终坚持以转变教育思想和观念...查看更多

三、安徽农业大学最新师资力量学校简介

安徽农业大学坐落于安徽省会合肥,是一所办学历史悠久、以农林生命学科为优势和特色的省政府与农业农村部、国家林业和草原局合作共建高校,是全国首批建设“新农村发展研究院”的十所高校之一,是“中西部高校基础能力建设工程”项目高校,是安徽省“地方特色高水平”大学建设高校。现任党委书记江春、校长夏涛。学校源于1928年成立的省立安徽大学,1935年成立农学院,1953年独立办学,1995年更名为安徽农业大学。下设19个学院(部)。现有全日制普通在校生25898人(含国际生156名),其中硕士、博士研究生5564人。在职教职工1986人,其中教授、副教授等高级专业技术职务804人,博士生、硕士生导师 889人;现有双聘院士1人、国家级人才18人、省级人才94人。现有ESI前1%学科2个、国家重点(培育)学科1个、省部级重点学科19个,入选安徽省世界一流学科和国内一流学科奖补资金项目各1个,入选安徽省高校高峰学科建设项目4个。现有5个一级学科博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、17个一级学科硕士学位授权点、8个硕士专业学位授权点。现有73个本科专业,其中26个专业入选国家、省级一流本科专业建设“双万计划”,5个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点专业。现有2个国家级教学团队,2门国家级精品课程、1门国家级公开视频课程、1门国家级精品资源共享课、3门国家级一流课程。现有1个全国高校实践育人创新创业基地、1个国家级校外实践教育基地、1个国家级实验教学示范中心、3个国家级农科教合作人才培养基地、2项国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、4个国家级新农科研究与改革项目、国家级规划教材1部。现有1个国家重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、1个国际合作联合实验室、1个国际科技合作基地、1个教育部、科技部“高等学校学科创新引智计划”基地、1个安徽省实验室、54个省部级科研平台、2个省级“2011 协同创新中心”、1个省级重点智库、1个省高校智库、1个省科技创新智库、1个省级产业共性技术研究院,1个教育部创新团队、9个省“115”产业创新团队,7个省级高校科研平台创新团队,6名国家现代农业产业技术体系岗位科学家、8名安徽省现代农业产业技术体系首席科学家。近三年主持获国家科技进步二等奖2项,主持获省部级科技奖34项,其中一等奖4项;主持获省社科奖4项,其中一等奖1项;省级以上动植物新品种72个;申请发明专利836项、授权313项;主持国家重点研发计划项目3项、课题27项,国家基金148项。学校大力实施国际化办学战略,先后与30多个国家和地区的高校、科研院所建立了稳定的合作关系。获批“接受中国政府奖学金来华留学生院校”,大力提升来华留学生培养管理质量,通过“来华留学质量认证”。努力搭建国际合作平台,获批“南南合作”项目外语培训定点单位、国家示范型国际科技合作基地及中国科协“安徽海智农业基地”。与美国科罗拉多州立大学联合牵头成立“中美大学农业推广联盟”,搭建了两国高校乃至两国政府农业科研领域的重要合作平台。学校始终坚持服务“三农”的办学方向,致力于科教兴农、科教兴皖事业,走出了一条享誉全国的育人兴校、富民强农、校地协同的“大别山道路”,为推动现代农业发展和地方经济社会建设作出了突出贡献。特别是近年来,学校提出并实施了“现代青年农场主培养计划”,建设了探索了“一站一盟一中心”的校县共建机制和“四体融合”的新型农业科技推广服务模式,形成了“学校扶产业、产业聚企业、企业联大户、大户带贫户”的产业扶贫模式,得到党和国家领导人、有关部委及安徽省委省政府的充分肯定。当前,学校正以**中国*思想为指导,深入学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,贯彻落实全国全省教育大会、思想政治工作会议及学校思想政治理论课教师座谈会精神,紧扣立德树人根本任务,抢抓乡村振兴战略、“双一流”建设的重大机遇,全面落实校第七次党代会提出的打好“三大攻坚战”、实施“五大提升行动”、推进“五大改革”、加快推进特色高水平农业大学建设的战略部署,加强党对学校工作的全面领导,以高质量党建引领学校事业高质量内涵式发展,努力为新阶段现代化美好安徽建设作出新的更大贡献。(统计数据截止到2021年11月)

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