两学一做思想汇报材料(预备党员)

|来源:新高考网

开展“两学一做”学习教育,绝不能孤立地抓教育,更不能停下工作搞学习。必须紧密联系工作实际,把“两学一做”学习教育与经济社会发展有机结合起来,更加注重转型发展,更加注重民生优先,更加注重生态文明,用落实的成效、发展的成果检验学习教育的实效。

2016两学一做思想汇报(1)

近日,*对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。

信仰强者定力强,定力强者事定成。思想教育是建党强党兴党的生命线,从严治党必须从思想抓起,要把思想政治建设放在更加突出位置。今年开展的“两学一做”是对全体党员干部思想、作风、党性的又一次集中“补钙”和“加油”。全体党员要把“两学一做”当作一剂作风良药,抓好理论武装这个根本、党性教育这个核心、道德教育这个基础,牢牢把握学习主动权,握紧三把“金钥匙”,用心用力,对照检查,强身健体,把从严治党的要求内化于心、外化于行,自觉擦拭信仰之灯,坚守精神家园。  第一把钥匙,突出“问题意识”,带着问题学。“提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。”现实生活中,一些党员思想懈怠松动,理想信念模糊,精神空虚,不信马列信鬼神,党性意识弱化;有的宗旨观念淡薄,对群众麻木冷漠,颐指气使,屡屡爆粗打人;有的党组织软弱涣散、纪律松弛,党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化,等等。党员不抓,一盘散沙;党员不优,组织堪忧。各级党组织要把“学党章党规、学系列讲话”作为党性教育的必修课、常修课,强化问题导向,牵好问题“牛鼻子”,突出重点,有的放矢,引导广大党员学深悟透,融会贯通,有效清除思想上的“灰尘”和工作中的“病患”,做到学而信、学而用、学而行,不断补足“精神之钙”,强化“信仰之修”,铸牢“党性之魂”。

第二把钥匙,突出“过程意识”,对着问题改。唐代李峤有一首《中秋夜》:“圆魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼风。”每一个洋葱都有许多层儿,想问题、办事情,任何时候都不能忽略差异性。同样,解决思想、作风等问题不可能毕其功于一役,既要抓住问题不放,更要有“过程意识”,遵循规律,循序渐进,不急不躁稳步整改。开展“两学一做”学习教育要强化针对性和实效性,瞄着问题去,针对问题改,严字当头,实处着力,集中火力,着力解决党员教育管理“失之于宽松软”“不严不实”等问题。对于不同对象、不同层次要“量体裁衣”,明察秋毫,分类指导,一把钥匙开一把锁,务求实效,切忌“眉毛胡子一把抓”。同时,在做好规定动作的基础上,可结合本地本部门实际,探索自选动作,避免“大锅饭”“一锅煮”。

第三把钥匙,突出“责任意识”,拧紧责任螺丝。古人说:“不患无策,只怕无心。”世间事,作于细,成于严。各级党组织及其负责人要把主体责任扛在肩上,记在心中,践行在行动上。要增强看齐意识,拧紧责任螺丝,主动带头,率先垂范,干在实处、走在前列,自觉学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,一级带一级,一级抓一级,层层传导压力。对于每个党员开展的“两学一做”学习教育要既抓思想引导又抓行为规范,敢抓敢管、真抓真管,严抓严管,长管长严,坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通,切实看好自己的门,管好自己的人,在问题面前不护短、不遮掩、不回避,要敢于“当包公”,唱黑脸,不做“好好先生”,真正管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍,推动“两学一做”经常性教育认真起来、严格起来、严肃起来,真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

“两学一做”没有休止符,永远在路上。它是今年是加强党的思想政治建设的“重头戏”,要坚持区分层次,突出问题导向,“严实”打底,真正把党的思想政治建设融入日常、抓在平常、严在经常。每个党员要在思想认识上高一层、要求上严一分、行动上快一步,把自己摆进去,在党言党、在党忧党、在党为党,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节。

2016两学一做思想汇报(2)

开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。*指出,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做,“学”得深入,“做”得扎实。

基础在学,就是要坚持“学习、学习、再学习”。不懂得马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不履行党员义务,不遵守党规党纪,不是一名合格的共产党员。学好党章党规、学好*系列重要讲话,是这次学习教育的重要任务。广大党员要认真学习党章党规,牢记党员身份,增强党员意识,把握为人做事的基准和底线,做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要深入学习系列重要讲话,结合岗位实际,认真研读*关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断,理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为。学习要有目的,也要讲方法。要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学,把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来,在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求,真学真懂真信真用,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。

关键在做,就是要做一名合格的共产党员。党员合格的标准,是具体的、历史的。每当我们党面临新形势新任务,都要提出合格共产党员的标准问题。这次学习教育,明确提出共产党员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念,就要保持共产党人的信仰,不忘初心,对党忠诚,挺起理想信念的主心骨。讲规矩、有纪律,就要增强组织观念,服从组织决定,严守政治纪律和政治规矩。讲道德、有品行,就要传承党的优良作风,践行*,情趣健康,道德高尚。讲奉献、有作为,就要牢记宗旨,干事创业,时时处处体现先进性。“四讲四有”是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求,集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神,广大党员要自觉践行,立足岗位、发挥作用,“做”出党员样子,用行动体现信仰信念的力量。

以知促行、知行合一,是马克思主义认识论和实践论的重要观点。“学”是“做”的基础,“做”是“学”的目的。广大党员要把学和做统一起来,贯穿于“两学一做”学习教育的全过程,统一于尊崇党章、遵守党规和用*系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动,在自己的工作岗位上建功立业,为夺取全面建成小康社会决胜阶段新胜利作出积极贡献。

2016两学一做思想汇报(3)

近日,*对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。

*强调:“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。”要增强党的战斗力,不能少了哪个层面,而基层党员,占党员比例的大多数,分布在各个条线。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,只有全体党员的思想政治素质超前了,上来了,“两学一做”学习教育才真正算学出了成果。

“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,学习是为了更好地做。这就是学习目的,也是学习的最终结果。如何将“两学一做”学习教育开展好?首先要突出一个“严”字。“两学一做”学习教育,我们必须要有严密的学习计划,有严密的学习措施,更要有学习效果检测。我们只有将全面从严治党落实到每个支部、每名党员,将“两学一做”学习教育成为每个党员的终身党课,这样的学,才真正严而有序,严出实效。

将“两学一做”学习教育开展好,要突出问题导向学。古代教育家孔子说过,学不思则罔、思不进则怠。学只有带着问题学,做才能针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。在学习中反思,在学习中学而思进,坚持和落实行之有效的学习制度,尤其要将针对学习中的新情况新问题,当成党内政治生活的反思点、改进点,才能真正让基层党组织、党员的思想强起来,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

将“两学一做”学习教育开展好,“做”更要精耕细作。上级党员要给基层党员做好示范,各级党组织的主要领导要管好干部、带好班子,也要管好党员、带好队伍,不断将“两学一做”学习教育中的各项要求,当成抓好党员队伍建设的方法要求,这样我们才能有效地、及时地指导基层党员,带领他们共同将这项关系到我们党建设的大事做好,在每一次的学习中都能精耕细作,不断深化,将“两学一做”入心入行。通过这样的学和做,保证全党始终在思想上政治上行动上同*保持高度一致,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

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