关于优秀党干部“两学一做”学习心得体会
“学习型”干部：提升能力素质
当前，知识“保质期”越来越短，思想“折旧率”越来越快，能力“更迭率”越来越高，在新形势新任务下，学习也更应该成为一种精神上的追求。“两学一做”，基础在学。从学习的内容来看，既要学习党章党规，还要*系列重要讲话。学党章党规，就是要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么。学系列讲话，主要是学习领会*系列重要讲话的基本精神，学习领会*治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。组工干部的政治思想、业务素质和综合能力如何，直接关系到加强党的执政能力建设的进度和质量。推进“两学一做”学习教育持续深入，组工干部更要带头学党章党规，学系列讲话，有针对性地学习选拔任用干部的规定、发现运用人才、党建工作等理论，读原著、学原文、悟原理，原原本本地学，全面深入地领会精神实质，以“训”促学，以“研”促深，以“评”促用，不断提高自身的政策理论水平和工作业务能力，真正成为组织工作的政策通、活档案。同时，中央提出了“四讲四有”，这是当前历史条件下合格共产党员标准的具体化，每一名党员都要对照“四讲四有”这把标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，始终保持好、树立好共产党员的先锋形象。要坚持以学促做、知行合一，努力将党章党规和*系列讲话要求转化为实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、落实同步，能够把所学的政策要求和党纪党规充分的融入和运用到党建组织工作当中，以实实在在的成绩展示学习效果。
“务实型”干部：坚持干事创业
“两学一做”学习教育的关键是“做”。
“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，践行“两学一做”的实效如何，关键也是看做什么、怎么做。最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，*提倡什么、就认真践行什么，*禁止什么、就坚决反对什么。扎扎实实，立足实地，想民所想、急民所需;以实干出真绩、以实干羸民心。对于组工干部而言，更要把“两学一做”贯彻落实到实际工作中。要做服务干部群众的排头兵，深入基层了解民意民情，始终把握“为民谋利”和“为民解忧”两个要点，不利用职权任人唯亲、谋取私利，视民为亲、视民为友，与群众融合在一起。要做破解发展瓶颈的主力军，把“两学一做”与推动地区发展紧密结合起来，设计开展形式多样、内容丰富的各类活动，建立助推发展的有效载体，使基层党组织成为加快发展、科学发展的战斗堡垒。
“担当型”干部：增强责任意识
我们常讲，“责任重于泰山”。在以往“三严三实”专题教育学习研讨交流时，就曾围绕“勇于担责”进行过研讨,党员干部对“责任”两个字的内涵有了更加深入的理解。在其位、履其职、尽其责，历来就是天经地义的事情。发展进入新常态，我们面临的外部环境和内部条件发生了很大变化，经常会遇到一些困难与挑战，然而，桥的价值在于承载，人的价值在于担当。在这个关口，要想顺利完成任务，就要求每一名组工干部都要以绝对的责任担当履职尽责、负重拼搏，知难而进不言难、迎难而上不畏难。*同志指出，时代进步总是在解决时代难题的基础上实现的。困难之“困”，围住的是失去生命的“木”而不是充满活力的“树”;困难之“难”，动动“点”子、用用脑子就可能迎来又一“佳”境。具体来说，要聚焦主责主业，围绕党建组织工作中存在的重点难点问题，落实重大事项报告制、责任追究制、组工干部岗位责任制、服务承诺制和限时办结制等制度，努力形成内容完备、针对性强的制度体系。要突出问题导向，探索建立工作进度月报制和重大部署落实情况定期反馈制，及时掌握进度，发现问题，纠正偏差。要坚持最讲认真，坚持从严从实管理监督干部，统筹抓好各类人才队伍建设，进一步加强基层服务型党组织建设和非公党建各项工作，全面提升组织工作科学化水平，真正在应对考验中提升本领，在推进发展中成就事业。
“清廉型”干部：严格遵守规章制度
纪律规矩就是底线，好比大厦的支柱、大坝的根基，一旦突破，必然使人信念动摇、堕落失范。组工干部是政治路线的直接执行者，是管干部的干部、管党员的党员、管人才的人才。组工干部的形象在广大的党员干部中起到一定的影响作用，所以必须坚持“标准高于其他部门、要求严于其他党员干部”的要求，时刻严以律己，始终保持思想上端正、政治上成熟、作风上过硬，做遵规守纪的表率。要有政治意识。经常主动向以*同志为*的*看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，把党的政治纪律和政治规矩摆在首位，开展各项组织工作时，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通。要有大局意识。自觉把党建组织工作融入党的中心工作当中，跳出就组织工作抓组织工作的思维定势，跳出就党建抓党建的惯性思维，从大局出发定位党建组织工作、谋划党建组织工作、推进党建组织工作，确保抓工作的思路始终不偏离中心，服务大局的“主航道”。
