三严三实专题民主生活发言材料汇总篇

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“三严三实”是*去年在全国“两会”期间,参加安徽代表团审议时提出的,他说“作风建设永远在路上,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”如今,这一讲话又以专题教育方式具体落实,体现了新一代领导集体从严治吏的坚定决心。

继续发挥*联系点的标杆作用。在教育实践活动中,*指导兰考、推动河南、示范全国,亲自为我们上了身体力行“三严三实”的生动一课。专题教育中,我们将坚持*联系点的标准,把规定动作做实、把特色载体用活、把民主生活会开好、把立规执纪抓严。在思想教育上,依托我省“三学院三基地”党性教育平台,对县处级以上领导干部集中轮训;分专题、带问题、开放式搞好中心组学习,上级中心组学习时主动邀请下级主要负责同志参加,下级中心组学习时上级领导要联系指导。在党性分析上,深入查摆“不严不实”问题,深挖作风病根、细建问题台账、详列意见清单,严肃开展批评和自我批评,真正触动思想、触及灵魂。在整改落实上,建好台账“拉单子”、公示公开“晒单子”、整改验收“交单子”、群众监督“查单子”,个性问题立即改、共性问题专项改,分批次开展专项整治。在立规执纪上,认真学指导兰考的经验,我们建立了县以上机关“4+2”制度机制,在专题教育中将针对突出问题,进一步立规矩、扎“笼子”,严格制度执行,把落实“三严三实”要求制度化常态化长效化。

充分发挥焦裕禄精神的引领作用。焦裕禄精神与“三严三实”要求高度契合。专题教育中,我们将牢记*教诲,坚持把学习弘扬焦裕禄精神与践行“三严三实”要求融合起来。坚持把焦裕禄精神作为践行“三严三实”的一面镜子。聚焦不守纪律、不讲规矩,不敢担当、庸政懒政,脱离实际、急于求成等问题,通过搞好党性分析、开展批评和自我批评,“察病灶”“找病根”“开药方”。坚持以锻造焦裕禄式好干部为导向从严监督管理干部。按照“三严三实”要求,引导干部树牢“功成不必在我”的理念,抓基层、打基础、谋长远。突出抓好对“一把手”的教育、管理和监督,造就一批“四有”县委书记。加强对年轻干部的培养锻炼,选派优秀年轻干部到关键岗位、基层一线、艰苦环境墩苗成长,培养一批“三严三实”、忠诚干净担当的好干部。

真正发挥省市县三级书记抓专题教育的带头作用。坚持书记抓、抓书记,以上率下、上下联动,层层传导责任和压力。带头受教育,各级党委书记先把自己摆进去,主动学、深入查、认真改,在修身做人、为官用权、干事创业上作表率,带动全省各级领导干部践行“三严三实”。省委书记将为全省党员干部讲党课,省委班子成员分系统讲党课,做到以讲促学、以知促行,解决好思想原点、行动起点、问题焦点、执行难点。带头抓教育,省委决定,副省级以上领导干部每人联系一个贫困县,督促指导专题教育,对搞形式、走过场的,及时约谈单位党委(党组)主要负责同志,强化对不作为不担当的问责。各级领导班子带头践行“三严三实”,健全领导班子议事规则和决策程序,推行权力清单、责任清单制度,公示公布清单内容,促使领导干部依法用权、秉公用权、廉洁用权。


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