最新幼儿园图书漂流活动方案

|来源:新高考网

幼儿园图书漂流活动方案

一、活动主题:

“读书伴我自信成长”??亲子阅读月

二、活动口号:

我读书,我快乐!我读书,我成长!

三、活动背景

书,传递着知识;书,传递着文明;值此第三届太仓市“阅读节”拉开帷幕之际,为了营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围,引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,倡导爱读书,勤读书,乐读书,培养幼儿良好的阅读习惯,我园将开展首届“亲子读书月”图书漂流活动。

四、活动目的:

1.通过“亲子读书月”图书漂流活动,共享教育资源,学会与同伴一起分享的好习惯,搭建家园沟通平台。

2.通过亲子阅读,激发幼儿对阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力,营造良好的阅读环境,打造书香校园和书香家庭。

五、活动形式:图书漂流,亲子阅读,交流心得

六、活动对象:全体幼儿、家长

七、活动时间:9月16日~10月16日

八、活动流程

第一阶段:活动准备??发起倡议,提供书籍(9月16日??9月26日)

1.借助国旗下讲话,做好“亲子阅读月”宣传发动工作。

2.通过家教宣传橱窗和幼儿园网站向家长发起倡议。

3.召开班级家长会向每个家长发放“图书漂流活动倡议书”,发动家长购买图书,要求每个家庭必须提供两本绘图书。并提出活动要求:

(1)在自愿的基础上购买图书。

(2)积极为幼儿创造阅读环境,陪伴孩子一起阅读。

(3)珍爱同伴的图书,万一有损,请及时修补,如有遗失,一定要赔偿。

(4)以班级为单位开展,图书每周漂流一次,幼儿周五将漂流的图书带回家,周一将漂流的图书带回幼儿园,晚上在园内进行紫外线消毒。要求家长一定要认真记录好“图书漂流”记录卡,分享阅读经验和感受。

4.班内创设一个“图书漂流区”环境,便于开展图书漂流活动,提供一份“图书漂流”登记表,存放在图书漂流区,便于教师登记发放。要求教师在图书封面上的右上角标注好幼儿姓名,以便辨认。

第二阶段:活动实施??图书漂流,亲子阅读(9月27~10月16日)

第一环节:家长签到。

第二环节:读书漂流启动仪式。(园长致辞,具体时间另订)

第三环节:家长送书。

第四环节:各班指导家长开展“亲子阅读”活动。

第五环节:开展读书漂流活动,班级内漂流分享。

要求家长每日和孩子一起进行亲子阅读,根据漂流书内附漂流记录卡,记录读后的感受和见解。

第三阶段:总结阶段??分享成果,做好总结(10月16日~10月27日)

1.活动结束后各班评选出故事大王5名,并从中挑选出2名幼儿在年级组内范围内进行展示(每个评选出来的幼儿讲故事的时间控制在5分钟之内),最后视每班幼儿的表现情况,评选出“读书之星”2名和三个“书香家庭”。

2发放家长意见表,要求各班家长撰写读书漂流活动后的感想和体会,意见和建议,便于下一轮更好地开展好工作。

3.园部针对本次活动写好总结。

4.结合活动开展做好相关资料的整理,上传工作,并将活动掠影通过橱窗展示。


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