农村区域发展就业职业生涯规划书(参考模板范文)
农村区域发展专业培养具有经济学、管理学、社会学等发展问题相关学科的基础理论知识和相关农业科学知识，掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，毕业后能够从事农村社会研究、县级农村规划设计等工作、能在各级行政部门、各类相关企业、教学与科研等从事规划设计、经营管理、推广咨询、教学研究等工作的具有实践能力和创新精神的高素质复合型人才；小编整理了关于农村区域发展就业职业生涯规划书，农村区域发展专业排名、农村区域发展专业简介、农村区域发展就业前景等数据，供考生参考。
一、农村区域发展就业职业生涯规划书
农村区域发展职业规划篇1
• 专业简介
农村区域发展专业是1999年国家教育部增设的。主要用于研究我国农村发展、规划问题。包含三农问题的研究、分析、规划、调控等内容。
• 培养目标
该专业培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
• 培养要求
该专业学生主要学习农村区域发展和当代农村发展方面的基本理论和基本知识，受到农村发展调查分析、规划设计、实施、调控与评价等方面的基本训练，掌握从事农村区域、社区发展工作的基本能力。
• 名人学者
曾芳芳、沈艳芬、张本仁等。
课程要求
• 主干课程
农业概论、政治经济学、农业经济学、发展人类学、发展社会学、发展经济学、农村发展研究方法、经济学、法学、管理学、高等数学、农业企业经营管理学、区域规划学等。
• 学科要求
该专业对语文科目要求较高。该专业适合对农村经济与发展研究感兴趣的学生就读。
• 知识能力
1.掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；
2.掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；
3.具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；
4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；
5.熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
1、兴趣分析
合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自我所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自我的工作感兴趣呢？
在网上对我的兴趣进行了分析：具有比较多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比较实际，做自我喜欢的事。
2、性格分析
人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理十分擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。
做了MBTI自测题之后，发现自我是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。
我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自我的感觉做事，比较重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。
3、潜力分析
我的动手潜力比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比较喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够理解别人对我的批评和推荐。
4、优缺点分析
优点：做事认真仔细，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心
缺点：骄傲自满，信誓旦旦，过于关心他人
5、职业生涯规划的重要性
在跟老师学习了职业规划之后，才认识到职业规划的重要性，职业规划就是我们对人生的规划，这将伴随着我们的一生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。因此，职业生涯规具有个性重要的好处。职业生涯规划能够发掘自我的潜能，增强个人的实力；职业生涯规划还能够增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会；职业生涯规划更能提升应对竞争的潜力。
6、家庭环境分析
我是来自农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，期望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自我喜欢什么。
7、学校环境分析
读初中的时候，自我就独立生活，没有人在身边管我，还有当时周围的环境不好，就整天跟着朋友、同学混，打架，赌博等等。但是之后清楚这样下去将会没有出路，所以在初三好好学习才考上了高中，进入高中后就变得低调了，不想和以前的那些混混接触，三年的高中生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是，心高气傲的，然后考上了大学。但是进入大学却十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自我喜欢什么？
8、社会环境分析
我的家乡在贵州，它是一个十分贫穷落后的地方，各方面都比不上东部沿海地方。那里需要建设，需要超多的大学生，并且给我们带给了很好的自由发展的机会，但是还是不想回家乡工作，那里太落后了。
农村区域发展职业规划篇2
农村区域发展专业总体上就业前景广阔。根据有关资料统计，近几年农村区域发展专业毕业生就业率在50%左右，重点名牌高校就业率在70%左右。
农村区域发展专业可到政府的政策研究与制定机构、大专院校、研究所等教学研究机构、国际国内发展机构、地方政府机构、管理咨询机构、以及国内大中小型企业，从事管理、研究、教学、咨询、中国的对外援助等工作。总体上就业前景广阔。
农村区域发展专业属于发展类学科，随着农业、农村经济的发展，势必需要越来越多的农村区域发展专业人才来进行农村区域管理。
虽然从长远来看，农村区域发展专业发展趋势良好，但就目前的就业形势而言，本专业尚存在许多问题需要解决。就业面窄虽然农村区域发展涉及到农业学、经济学、管理学、社会学甚至政治学的内容，但是其核心始终围绕着农村的区域发展问题，因而毕业生就业也集中在与农业、农村密切相关的部门、单位，就业领域受限。
要求高农村区域发展主要是从宏观层面解决农村、农业发展中存在的问题，这不仅要求毕业生有非常深厚的理论功底，还要有统筹全局的能力。
二、农村区域发展专业相关介绍
农村区域发展主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能，进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。例如：农村社区的规划、治理，沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用，农村生态环境的建设，灌溉、嫁接等农业技术的推广等。
毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。
三、农村区域发展专业排名
校友会2023中国大学农村区域发展专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 中国农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A++ | 1 | 中国人民大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 3 | 南京农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 贵州财经大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 华中农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 西南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 7 | 福建农林大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 7 | 山西农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 7 | 四川农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 10 | 北京农学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 10 | 湖南农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 10 | 山东财经大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 10 | 西藏农牧学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 10 | 扬州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 10 | 云南农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学农村区域发展专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 福建农林大学金山学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| A++ | 1 | 铜仁学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| A+ | 3 | 安顺学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| A+ | 3 | 广西财经学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| A+ | 3 | 河北科技师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| A+ | 3 | 晋中信息学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| A+ | 3 | 西南财经大学天府学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
