教育技术学就业职业生涯规划书(参考模板范文)
教育技术学专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型人才；小编整理了关于教育技术学就业职业生涯规划书，教育技术学专业排名、教育技术学专业简介、教育技术学就业前景等数据，供考生参考。
一、教育技术学就业职业生涯规划书
教育技术学职业规划篇1
1、我对教育技术的理解是这样：教育技术学是一门应用学科，是仍在成形之中的新兴交叉学科，只要是在教育中运用的技术都是教育技术研究的范畴。
2、教育技术能帮助老师有效的贯彻和实施国家课程标准，教育技术的有效应用可以推动教育的信息化，优化教学过程，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的人才。我们这个专业学的东西非常多，这容易造成杂而不精，这就要求我们不可一业不专，不可只专一业。否则，即使就业面再广，说教育技术的学生什么都能干，什么都能干的同时也可能什么都干不了。
3、这就需要我们个人要具备过硬的能力，善于竞争，勇于竞争，教育技术学专业就业途径很广，关键还得要靠自己的能力和努力推销。。
4、我知道，新世纪教育技术学本科毕业生需要具备教学系统设计，教育信息处理，媒体资源开发与应用，构建维护固态教学系统，研究以及管理等能力，有一定的科学研究和实际工作能力。作为新兴的交叉学科，我们了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；更应该熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规，以便更好的对自己以后的职业道路做好规划。作为一名曾经的文科生，我更倾向于在教师领域求职，如果不行的话会考虑到企业就业。
5、2010-学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
6、2014-2017年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。提升自身学历层次，专业技能熟练。争取通过英语四、六级考试，普通话过级，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
7、2017年后，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量。
8、计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。我希望我能有毅力，有勇气实现我的职业规划。
教育技术学职业规划篇2
教育技术学毕业的工资及岗位因地区、经验、技能水平、工作单位等因素而异。一般来说，应届毕业生月薪在4010元。就业岗位有：导演/编导、技术支持、项目管理/协调等岗位，同时，随着工作年限的增加和技能的提升，工资水平也会有不同程度的提高。
教育技术学主要学习课程
| 序号 | 课程名称 |
|---|---|
| 1 | 教育技术学 |
| 2 | 教学系统设计 |
| 3 | 计算机教育基础 |
| 4 | 网络教育应用 |
| 5 | 远距离教育 |
| 6 | 电视教材设计与制作 |
| 7 | 教育技术研究方法 |
| 8 | 教育传播学 |
教育技术学毕业薪酬
教育技术学毕业生薪酬因地区和单位而异，同时也与个人的能力和经验有关。一般来说，刚毕业生的薪资会在4010元左右，毕业2年月薪约为8299元左右、毕业5年月薪约为10603元左右，随着工作年限和经验的增加，薪酬不断提高。
教育技术学岗位去向
| 序号 | 岗位名称 | 占比 |
|---|---|---|
| 1 | 导演/编导 | 15.0% |
| 2 | 技术支持 | 35.0% |
| 3 | 项目管理/协调 | 30.0% |
总之，教育技术学是一个广阔的领域，毕业生有很多就业机会和发展方向，需要根据自己的兴趣和特长做出选择。
教育技术学专业就业前景
教育技术学目前所处的社会环境和发展趋势，可以看出其就业前景是不错的。总体而言，教育技术学毕业生的就业前景是非常乐观的。但是要想保持竞争力和实现自身发展，教育技术学毕业生应该不断拓展自己的知识和技能，并具备一定的综合素质，迎接未来事业发展变化带来的挑战。
二、教育技术学专业相关介绍
1、教育技术学专业简介
教育技术学是现代信息技术和教育学的一门交叉学科，本专业学生主要学习教育技术学和计算机科学及相关学科的基本知识，接受教学设计、教育软件设计与开发、教育信息系统建设等方面的基本训练，具备新技术教育应用及教育软件的设计、制作的能力，熟练掌握教学设计和教学平台及资源开发技术，适宜到各教育信息化资源建设和管理单位、各教育软件开发公司的应用型高级专门人才和职业教育领域“一体化”师资。
2、教育技术学专业就业方向
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。
考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
3、教育技术学专业就业前景
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。
教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。
教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
三、教育技术学专业排名
校友会2023中国大学教育技术学专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 北京师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 1 | 华东师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 1 | 华南师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 1 | 浙江师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 5 | 华中师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 南京师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 四川师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 天津师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 西北师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 10 | 福建师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 东北师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 哈尔滨师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 河北师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 河南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 黄冈师范学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 江南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 江苏师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 江西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 陕西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 深圳大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 11 | 首都师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 广西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 广州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 河南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 湖南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 内蒙古师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 南京邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 曲阜师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 山东师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 山西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 沈阳师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 温州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 西北民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 西南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 新疆师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 扬州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 22 | 云南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 38 | 长春师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 38 | 杭州师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 38 | 湖北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 38 | 佳木斯大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 38 | 江西科技师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 安徽师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 赣南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 广东技术师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 贵州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 贵州师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 湖北文理学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 湖南农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 湖州师范学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 淮北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 辽宁师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 聊城大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 南宁师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 宁波大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 青岛大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 山东科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 上海师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 上海外国语大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 四川美术学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 天津体育学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 天津外国语大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 天津职业技术师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 武汉体育学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 西华师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 延安大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 延边大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 云南民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 浙江工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 43 | 中南民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学教育技术学专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 渭南师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 2 | 湖南第一师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 3 | 安阳师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 3 | 岭南师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A | 5 | 长江师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 淮阴师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 昆明学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 南京晓庄学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 宁夏师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 曲靖师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 11 | 鞍山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 楚雄师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 广东第二师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 韩山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 河北科技师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 呼伦贝尔学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 淮南师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 琼台师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 山西大同大学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 唐山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 豫章师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 重庆人文科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 23 | 宝鸡文理学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 昌吉学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 邯郸学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 牡丹江师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 内江师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 山东体育学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 通化师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 潍坊学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 邢台学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 燕山大学里仁学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 23 | 郑州师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
