广播影视节目制作就业职业生涯规划书(参考模板范文)
广播影视节目制作主要培养学生掌握电视节目制作的基本理论知识，熟悉电视节目制作的全过程，使学生具备使用摄像机、录像机、音响及后期制作设备的基本技能，以及电脑二维、三维动画、非线性编辑等数字化影视节目制作，具有独立完成电视节目的工作能力，从事电视节目制作、广告策划等工作，如节目制作人、广告策划人等；小编整理了关于广播影视节目制作就业职业生涯规划书，广播影视节目制作专业排名、广播影视节目制作专业简介、广播影视节目制作就业前景等数据，供考生参考。
一、广播影视节目制作就业职业生涯规划书
广播影视节目制作职业规划篇1
在如今人才济济的竞争社会，想要在工作中得心应手，就必须给自己做好计划，像刚毕业的大学生更应该对自己将来的工作好好做个职业规划。因此，小编在这里为编导专业的毕业生拟定了大学生职业生涯规划书，认真设计一下自己的未来。
一、自我分析
(一) 气质分析
1.类型：一般的多血质气质
2.特点：感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。 心理特点：活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学**富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。
3.适合职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场**员、**员、管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、****、演员、**
(二) 性格分析
1.类型：ISFJ型
2.特点：ISFJ型的人忠减、有奉献精神和同情心。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需，并能理解别人的感受。
ISFJ型的人十分务实，他们喜欢*和谦逊的人，他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记忆力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。因为他们具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。
ISFJ型的人*和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，**朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心保护朋友，愿意为朋友付出，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务。
3.适合职业：健康护理部分、社会服务部门/教育部门、秘书、人事管理人员、创造性/技术性
(三) 能力分析
敏锐的观察力，对实事讯息的出色记忆力;明白该做什么的能力，和现实地对待完成工作的必要条件;在发动和促进项目时的愉快;精力充沛;喜欢在工作中充满活力;随机应变的能力;使工作有趣和兴奋的能力;参加团队工作的乐趣;实际、现实的观察力和丰富的常识;逐步上升的方式，在工作中创造的生动有趣的气氛;适应力，愿意冒险和尝试新事物;愿意接受不同和“跟随潮流”的能力。
(四) 职业价值观
1.类型：自尊型、家庭中心型
2.特点：这种类型的人受人尊重的欲望很强，追求虚荣，优越感也很强。他们渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。在欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。这种类型的人过着十分*凡但又安定的生活，重视同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险才能型
3.适合职业：***、银行出纳、工商税务人员、会计、农民、工程师、飞机机械师、机械工、司机等
(五) 职业兴趣分析
1.类型：探索型
2.特点：
1)对自然现象和自然规律很感兴趣，对科学研究和科学探索有热情，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道;
2)抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但一般不愿动手;
3)有学识才能，但一般不善于**他人。
3.适合职业：人类学家 宇航学家 化学家 病理学家 物理学家 经济学家 数学家/统计学家 市场**分析
二、周围环境分析
(一)微观环境分析
1.家庭环境分析
就经济方面来说，我的家庭算中等收入家庭，同时，我父母的思想都比较开放，在我以后的人生道路上他们的帮助多于决定，他们不会过多的干预我的未来，他们会尊重我的选择，同时告诉我，无论选择什么，都要一路走下去，不许回头，不许后悔，得为自己的选择负责。我庆幸有这样开明的父母，他们用另一种方式爱着我，这种方式叫做尊重。同时，家庭给我性格上的影响，会在我未来的职业生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人赋予了我**思考的能力，这在我以后的职业生涯中是必不可少的。
2.学校环境分析
大连大学已经进入了上层次、上水*、建特色的新的发展阶段。当前和今后一个时期学校工作的指导思想——全面贯彻*和国家的教育方针，积极探索和尊重高等学校办学规律，实施“质量立校，人才强校，文化兴校，**治校”的办学方略，以学科建设为龙头，以提高人才培养质量，以文化建设和队伍建设为基础，以管理创新和办学资源多元化为保障，以加快内涵发展为主题，以**创新为动力，立足大连，面向辽宁，服务全国，努力培养“会做人、会学习、能做事”的应用型人才，不断提高学校的整体办学水*和教育质量。
3.专业环境分析
现今，大多高等学校均设有广播电视编导专业，主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具有较强综合实践能力和英语沟通能力，能够在全国广播电影电视系统、*门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的专门人才。无论是学校教学设备，师资力量，还是整个学习氛围，对于广播电视编导专业性培养都非常有益，对学生发展具有较好较大影响力。
(二)宏观环境分析
1.**环境分析
编导其涵盖的范围很广，既不同于普通纸**的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的**专题片，除了摄像、**等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视**，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。所以，对自己的职业生涯进行规划更显必要。
2.社会环境分析
随着社会经济不断发展，各大高校的不断兴起，以及其源源不断地向社会输送各方面人才，就业形势不容乐观。但是，如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。编导这一职业，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。接受系统的广播电视编导专业高等**教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。
3.行业分析
在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔，另外值得一提的是，作为现代第四大**的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景，无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。 4.职业环境分析
该专业就业方向包括七个模块，包括电视编辑、文艺编导、**编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的**节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。具体工作可以为**、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 , 这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主 , 个别能力极强的兼之台前。
三、职业生涯目标
具体就业途径：
1 、各种行业公司影视制作效果***;
2 、电视台栏目策划、编导、**;
3 、各种影视广告公司编导及制片;
4 、广告影视公司后期制作员。
四、广播电视编导专业学生自身优势和劣势分析
(一)自身优势
思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强
通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢
有较强的危机意识和自我批判意识，这将有利于你对未来可能出现的危机及时作出反应
思想和心态非常开放，对新观念和新经验往往有强烈的兴趣。这使得你能够更好地适应工作中各种新的挑战
对变革往往有很高的积极性。当公司需要拓展新业务，或进行重大**时，常常能够积极**或挑起重任
(二)自身劣势
你的性格中的不足为：
从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能认真对待
有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感
对工作和生活中细节有时关注不够
忧虑抑郁，烦恼自扰，时时有患得患失之感，不宜从事压力巨大和高危险性的工作
有时候可能因为自己的一些思想和行为过于偏激，而造成思想与实际有所脱离
五、具体计划
广播电视编导专业学生在进校后一年之内主要学习公共课同时涉及一部分专业基础课，开始了解文艺活动的基本内容，学会根据自己的设想编写活动策划，开始策划自己的第一台晚会或是活动;二年级开始以学习专业课为主，开始各种文艺活动的实施举办或电视文学作品的制作;三年级学生到各自的实习单位参加实习，回校后学校有目的的'安排专业指导与补充。
六、结束语
广播电视编导专业毕业生对未来做好了一个规划并不意味着我们就能取得成功。关键在于能否将它转为现实。未来，掌握在自己的手中。喜欢这样的一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么，成功与否，都不后悔。”的确是如此，人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分，**学习的时期，过了这个阶段，也许就很难再找到了。所以，为何不让我们的大学生活变的更充实更丰富多姿一些呢?当我们白发苍苍的时候回味起大学这样一段美好的时光，我们会感到欣慰，因为我们无愧于每一天
广播影视节目制作职业规划篇2
我是一个喜欢文学的女孩，高考之前，为自己规划的道路一直都是写作，当个作家，然后，做编辑，欣赏众多的作品……想象着在每一个夏日的午后，柔和的阳光下，伴着一杯雾气氤氲的清茶，手捧一本自己的书，静享夏日时光，就那样，静静地，生活……（很小女生的想法，不过每个人都有自己所追求的，这就是曾经的我。）
高考的残酷打碎了我简单的梦，自己没有被一直向往的汉语言文学专业录取， 大学生就业问题，而是走进了一个以前自己从来没接触过、也没想过的专业——广告，迷茫地走入了广告人的世界。昔日的梦想远了，不再有激情做自己的文学之梦， 大学生入*自传，于是08年的夏天，我的天空没有了以前的蔚蓝。好像有点扯远了，现在的我在设想自己的职业理想时，更多考虑的是与广告有关的，或许真的是喜欢**广告吧！因为走进了广告的世界后才发现，广告这个专业还是很有意思的，而且广告与自己在某部分上还是比较契合的。自己现在比较向往的是文案写作。我是个没有太多创意的人，不会想出什么好想法来支撑自己的专业，但随着对广告专业的一部分深入，我发现广告的就业其实很广，创意、策划、文案……而文案写作这一部分在某方面来说与自己昔日的梦想还是挺契合的，至少与文学还是相关的。毕业后挺想在跨国公司工作的，不过好像很难，现在给自己的规划是先进企业上班，以后或许会进外企，或是自己办公司。不过，或许还是走一步看一步。
到现在为止，自己还是决定毕业后直接就业，在以后的工作中再继续深造，毕竟家境是个很现实的问题，不想给自己的家里带来那么多的负担……
现阶段我们学校广告专业的课程体系还是比较全面的，毕竟处在文学与**传播学院，文学氛围还是挺浓厚的，就自己专业的课程来说，有文学方面的现代汉语、古代汉语、*文学史，专业方面的有*面设计、市场营销、中外广告史等，以后还会开设广告文案写作等，所以，学好专业课程是基础，也是很重要的一步，而那些文学方面的课程即是自己的爱好，也是扩展广告人视野的重要工具。
作为大一学生，自己还没有做更多的准备，只是读了些书，参加了一些社团活动，或许，感到最遗憾的事就是没有参加广告社的“创意最大”，那时候给自己不参赛的理由是自己知道的还太少，不如等到大二，其实实际上还是自己太懒，不想做。现在才领悟，其实很多东西错过了就错过了，不会再有机会……只有当时抓住了，才不会给自己留遗憾。而，这就是人生。
广播影视节目制作职业规划篇3
一、引言
不得不承认大一的上学期在茫然中将要过去，留下的仅是悔恨许多该做的没有好好去做。有压力却依然懒散、怠惰。原于没有清晰明确的计划。
作为当今大学生的我们，应当让自己的大学生活过得充实精彩，再不能一日一日的消磨时光了。大学是我们进入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在大学期间学好专业知识、学好如何为人处世，来面对现实的社会。
“凡事预则立，不预则废”，我们都拥有自己的梦想，而差别在于是否有规划有步骤地向梦想靠近。向往成功，就该做好自己的职业生涯规划，对自己做好准确的定位，有计划地合理安排四年的大学生活，努力发掘自己的潜力，打造自己的核心竞争力。
有了梦想，有了动力。好的规划加上不懈的努力铸就璀璨的人生。
二、自我评估
1、兴趣爱好
喜爱美术，喜欢事物在画中的另一种形态
喜欢在幽静的角落安静地听音乐
喜爱运动的放松、**
2、自我评价
优点
友善、易于相处
注重细节，特别是有关他人的细节
有很强的目标和使命感，执着
有韧性，逆境中不轻言放弃
缺点
过于完美**，总是对自己的作品不满意
有太多的顾虑，压力大，很多事情放不开
有时过于犹豫，决断困难
不愿为坚持自己的想法而冒风险打破与他人的关系
习惯凭感觉或一时的冲动做决定
3.、职业测评
根据测试结果显示我符合的性格类型是：艺术家型——用有形的作品展示丰富内心世界。
三、环境分析
广告业作为现代信息产业的重要组成部分，不断促进生产与消费之间的联系，成为促进商品生产和商品流通进一步发展不可缺少的重要因素之一，并推动着现代社会再生产的顺利进行。在我国进入WTO的形势下，众多富有艺术号召力的国际品牌广告源源不断地冲击着*消费大市场，这就要求当今的广告我博识广闻，具有多方面修养，如美学、社会学、心理学、经济学、文化艺术、民俗民风等，只有具备了这些文化素养，才可面对国际广告潮流的挑战。
2001年至今*广告界人数番了一番已达100多万人，广告业从业人员的急剧增加，为三四年后将要踏入该行业的在校大学生带来很大的压力，因此我应努力学好专业知识，积极培养自身的自主创新能力，努力提升各方面的文化素养。经常翻阅专业性的报刊杂志，了解行业最新的思想；对比、分析、积累经典广告创意，试着模仿，进行再创作，努力打造出自己的风格。抓住一切机会展示自己的才华，力争辉煌。
家境清贫，二人上大学，经济负担沉重，暂且不打算考研，即使以后有考研的意向也是先参加工作再读研。因此完全要依靠自己的能力，创造属于自己的那片天空。
四、目标分解及阶段划分
我将职业目标定位于广告设计，最终拥有一家有影响的广告公司
希望通过大学四年的学习和社会实践，把自己培养为一名具备专业知识、创造能力的广告人。在实践中积累总结经验，以便更好的适应社会的需求。
大学一年级
1、适应大学生活，养成良好的大学学**惯
2、积极参加各类文体活动，在娱乐中锻炼自身的能力
3、加强人际交往能力，广结志同道合的朋友，交流思想观点
4、认真学好专业基础理论课程，多接触专业性的报刊杂志，多分析，多思考
5.、加强英语学科的学习争取在大一下学期通过英语四级考试
6.、充分利用学校图书馆资源，提高自身各方面的文化素养
7、通过全国计算机一级考试
大学二年级
1、学好专业课程，多做练习，多积累，多总结；关注广告业的动态。
2.、积极参加各类设计创作大赛，了解自身水*，不断努力上进
3.、竞选班干，努力改善自身**能力，实践能力
4.、练好摄影、摄像技术，完成200张以上的作品，多拍，但注重质量而不在数量，在练习中不断进步
5.、着手分析经典广告策划文案，积累并模仿，做出自己的想法,完成3—4个策划文案
6、加强绘画技能，多做练习，树立自己的艺术风格
7、学好计算机课程，通过全国计算机二级考试
8、参加英语口语培训，通过英语六级考试
9.、假期到小广告公司实习
大学三年级
1、深化专业课程的学习，积极参加各类设计创意比赛，争取获奖
2.、精进摄影、摄像技术，完成3—4个DV作品，摄影作品争取得到发表
3.、与老师同学及业界人士多交流思想，关注广告业的最新动向，树立自己的艺术风格
4.、承接一些小部门的广告制作，多练习，尽心做好
5.、创作3—4个广告策划文案，拥有自己的新思想新观点
6.、加强英语口语的练习，能说一口流利的英语
7.、深入了解社会、认识社会，假期到小广告公司实习
大学四年级
1.、对前三年的准备做一个总结，检验自己职业目标是否明确
2.、尽可能多的创作出优秀的摄影、摄像、广告作品
3.、把握好实习机会，通过实**概了解广告公司的工作流程、管理模式
4.、积极参加各类招聘活动，积累经验，学习求职技巧，为毕业后的工作申请充分地准备
5、培养自己的基本职场技能，学好礼仪方面的知识
6.、认真撰写毕业论文，提出个人的鲜明想法
7、向着梦想，全身心地投入
大学毕业后初步规划：3—5年内在一家有前景的小广告公司适应行业环境、处理好与同事**关系、积极主动地工作。争取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼几项职务，精进自己各方面的能力，争取做到广告方面的全能。尽可能多地结识与自己志同道合的业界人士，交流新思想。如果可能的话在五年内走上创业道路。紧跟时代的同时，提升作品质量，尽力突破，引领广告界的新趋势。
五、自我宣言
一份好的计划只有在努力实践中才能显示其价值，既然做了承诺就努力去实现，否则一切将只是白纸，收获的也只有惨淡的人生。别让家人、朋友、关心爱惜自己的人及自己心爱的人失望，更别让自己失望，让青春无悔。
二、广播影视节目制作专业相关介绍
广播影视节目制作主要培养学生掌握电视节目制作的基本理论知识，熟悉电视节目制作的全过程，使学生具备使用摄像机、录像机、音响及后期制作设备的基本技能，以及电脑二维、三维动画、非线性编辑等数字化影视节目制作，具有独立完成电视节目的工作能力，从事电视节目制作、广告策划等工作，如节目制作人、广告策划人等。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和广播影视节目制作、新媒体内容制作与传播等知识，具备影像拍摄、数字视音频剪辑与合成、节目包装、现场节目制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事视音频剪辑与合成、节目包装、影像拍摄、全媒体内容生产等工作的高素质技术技能人才。
2、就业方向
面向剪辑、节目包装、摄像、全媒体内容生产等岗位（群）。
三、广播影视节目制作专业排名
| 1 | 深圳职业技术学院 | 5★ |
| 2 | 湖南大众传媒职业技术学院 | 5★ |
| 3 | 河北对外经贸职业学院 | 4★ |
| 4 | 保定职业技术学院 | 4★ |
| 5 | 浙江横店影视职业学院 | 4★ |
| 6 | 湖南艺术职业学院 | 4★ |
| 7 | 山东传媒职业学院 | 4★ |
| 8 | 重庆电子工程职业学院 | 4★ |
| 9 | 四川文化产业职业学院 | 4★ |
| 10 | 安徽广播影视职业技术学院 | 4★ |
| 11 | 深圳信息职业技术学院 | 4★ |
| 12 | 上海出版印刷高等专科学校 | 3★ |
| 13 | 淄博职业学院 | 3★ |
| 14 | 宁夏职业技术学院 | 3★ |
| 15 | 常州纺织服装职业技术学院 | 3★ |
| 16 | 上海东海职业技术学院 | 3★ |
| 17 | 河南艺术职业学院 | 3★ |
| 18 | 江西传媒职业学院 | 3★ |
| 19 | 河北艺术职业学院 | 3★ |
| 20 | 重庆工商职业学院 | 3★ |
| 21 | 江苏城市职业学院 | 3★ |
| 22 | 武汉信息传播职业技术学院 | 3★ |
| 23 | 哈尔滨传媒职业学院 | 3★ |
| 24 | 云南国防工业职业技术学院 | 3★ |
| 25 | 广州华夏职业学院 | 3★ |
| 26 | 新疆石河子职业技术学院 | 3★ |
| 27 | 陕西艺术职业学院 | 3★ |
| 28 | 陕西工商职业学院 | 3★ |
