艺术与科技就业职业生涯规划书(参考模板范文)
艺术与科技专业培养能够系统掌握艺术与科技专业的基本理论知识和技能，契合国家文化发展战略，熟悉展示设计的理论与方法、艺术与科技相融合的表现手段，掌握展示文案策划、空间造型艺术、空间视觉表达、数字媒体技术应用、工程技术管理等相关知识，培养具有国际视野、交叉学科基础、创新创意能力的艺术与科技领域的应用型高级专业人才；小编整理了关于艺术与科技就业职业生涯规划书，艺术与科技专业排名、艺术与科技专业简介、艺术与科技就业前景等数据，供考生参考。
一、艺术与科技就业职业生涯规划书
艺术与科技职业规划篇1
• 专业简介
艺术与科技专业是2012教育部颁布的高校本科专业目录的特设专业，专业代码为130509T，该专业是基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，结合国家文化发展战略，在文化创意产业和数字内容产业，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，在空间环境设计、信息交互设计、新媒体艺术等领域。
• 培养目标
艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有国际视野、交叉学科基础和创意创新能力的高端艺术设计人才。
• 培养要求
本专业要求学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和基本技能，具有进行会展设计、组织策划等的基本能力。
• 名人学者
沈海军、梁军、黄鸣春等。
课程要求
• 主干课程
会展概论、视觉设计基础、展示空间设计、中外美术史、空间设计基础、设计素描、色彩构成、人体工程学等。
• 学科要求
该专业对科目要求不高。该专业适合对艺术与科技研究感兴趣的学生就读。
• 知识能力
1.熟悉我国的文艺方针、政策；
2.具有本专业的基础理论、基础知识；
3.了解艺术与科技的发展动态；
4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力；
5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力；
6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。
1、 兴趣爱好
通过霍兰德职业性向测量表分析，我的职业兴趣偏重于艺术型和企业型。其中艺术型适合室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、作家、演员、诗人、作曲家、雕刻家、漫画家等;企业型适合推销员、导游、福利机构工作者、社会工作者、学校领导等。我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性,社会型、创造型的工作比较有兴趣，而对研究型、常规型和社会型的职业不太感兴趣，对现实型的职业最不感兴趣。对于动手类机械类的专业职业最不擅长。由于我是学习绘画专业，测试结果中，最高分数的是艺术型职业，也是我所喜欢的。具体测评得到的结果中的职业有画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、文学作者等。
通过霍兰德职业性向测试，我给自己粗略的找到了一个将来发展的方向，初步定下了一个目标。仿佛看到了未来，指导自己开发自己的潜能，克服阻碍，这是我从测试里感悟的，也是这份职业规划书所感悟的。
2、分析自己的性格特征
我自身虽然也有许多的缺点存在，但缺点并不可怕，只要不让它无限的扩大化。反过来我沉着稳重，有大局观，遇事不会惊慌失措，遇到什么意外的事情能先让自己稳住脚跟。我的性格内外兼有，在工作的时候专心认真，安静且一副内向的样子，但是在遇到困难或者需要表现的时候，表现出来的更多的是外向的性格。我的心思细腻，遇事沉着冷静，并且执着是我的优点，想好的事情不做完不罢休。从小学习绘画，去很多地方写生考察，积累了很多专业知识和丰富的想象力。
3、分析自己的能力
我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。 观察力强,我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题;对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。对于能够发挥自己能力特长的职业很感兴趣，最好能从事自己感兴趣的职业。我良好的美术功底，对于以后找工作，希望可以找到自己能力范围以内的。
在社交方面，我并不是非常擅长，但可以很自然的处理人际关系，不会把关系弄僵，朋友都予以好评，大多时候都比较低调。语言方面可以流利的表达自己的观点，阐述自己的态度，喜欢像别人解释问题和劝慰朋友。在管理方面，曾担任过班长团支书等职务，所以有领导过他人的经验能力。逻辑能力一般，专业方面是很好的，一直是比较扎实的。
4、分析自己的核心职业价值观
在这个经济发展迅速的社会，我们在选择职业的时候，总是最关心的是选择的职业是否能够充分发挥自己的专业特长，作为80年代出生的我们，看到了社会的高速发展，我们都希望自己能够在将来的社会上体现自己的价值。我认为是否能够提供良好的受教育机会和工作是否有很高的保障并不是很重要，因为年轻人应该找到具有提高自己能力的工作机会。为了生存，工作所得到的报酬与福利也是很重要的，也是自己工作所应该得到的报酬。同时，工作环境如果可以好的话最好，如果比较辛苦，也不是坏事，因为那是一种磨练自己的机会，需要我良好的心理素质。
5、家庭背景及对自己的影响
我的家庭在我幼时并不是很完美，从一岁多开始就只有妈妈带着我，很辛苦，但是我记忆里的童年仍然还是快乐的。因为妈妈的工作是热力公司的职员，工作很稳定，收入也可以，这样家里的开支大多只有我的学费。从小我就学习美术，也多半受妈妈的影响，她的支持和良好的教育方式，使我的童年轻松的度过。妈妈的性格开朗大方，明白事理，在应该温柔的时候是那样的温柔，需要严厉的时候也毫不松懈，在我的学习方面还有对社会的认知方面都是那样的循循善诱，如父如母，一个人把我带大到初中，才又重新组建了我们新的家庭，我只想说我很幸福。妈妈总是让我感动，为人处事给我做了很好的榜样。妈妈可以很严厉的教训我，在我做的不对的时候从不心软;可是当我生病或者遇到困难时，她就是个比天下母亲都要温柔的女人，对我宠爱极了。后来的家庭里，有妈妈爸爸，还有一个哥哥，家庭的完整，补添了童年里唯一的一点缺点。家人对我所学的专业很支持，也对于我的选择很尊重，妈妈的观点是，有梦想就冲着梦想去做，不限制我的自由和发展方向，因为她对我的信心让我更加对自己有信心。
我的童年并不因为不完整就缺失了什么，反而会比其他同龄人有更好的心理素质，因为妈妈的坚强，使我学会了很多，还有爸爸，他的沉着稳重踏实的性格深深影响着我，教我遇事冷静、果断，坦然面对身边遇到的不幸与坎坷，同时学会怎样生活的更快乐，怎样去享受生活。妈妈乐观的人生观，让我从小就能面对一些生活中必然会遇到的困难。家庭条件并不是非常富裕，可我们很快乐，妈妈忙于工作，于是磨练了我独立自由的能力，所以家人对我工作以后在外很放心，也让我有足够的精神力量面对以后的生活。
6、教育背景及对自己的影响
1995年9月~2000年7月小学：淄博市临淄区实验小学
2000年9月~2004年7月初中：淄博市临淄区实验中学
2004年9月~2007年高中：淄博市临淄区二中
2007年至今大学：青岛市青岛理工大学琴岛学院
小学和初中都是区实验学校，我在学校里成绩一直都是中上游，升入初中后，初四开始寄宿学校，准备高考。那时起开始离开家，和同学住在一起，每天天没亮就起床早自习，那时开始紧张的学习了，为以后学校寄宿制生活打下基础。高中三年都是寄宿学校，封闭式管理，每周回家一次，平时吃住都在学校，学校贯彻严谨求实的校风，统一化管理，给我们一个良好的学习环境。作为特长生，除了平时的学习，还要进行专业特长训练，大家在高中紧张而且充实的氛围里，建立了团结互助，积极向上，共同进退的关系，我们共同努力，为升学做准备。
美术特长生有别于其他专业，我们需要出去学习，在外面的特长班，更加明确了自己的水平，有助于自己的进步，也开阔了眼界。高三的生活更是紧张，我们却乐在其中，生活的多彩充实，在学习中寻找乐趣，有同学朋友还有老师陪伴，自己的努力有目共睹。
在高中学习期间，我也担任了班里的班长和团支书，锻炼了自己的领导能力，也感谢老师对我的信任与认可，让我能提高我的组织、社交与合作能力。
7、分析自己目前所学专业与就业前景
我所学的专业是艺术设计，学习范围包括室内设计与园林景观设计。现代社会人们物质水平提高了，精神水平也随着提高，社会各界对设计的需求也越来越多。室内设计，成为一种时尚，就像央视二套里的《交换空间》节目，展现了人们对美的追求，对生活水平更高层次的提高。每个专业都不缺人，只缺人才，只有学好了专业知识，对以后找工作有很大的作用。
8、由于现在社会不缺大学本科生，就业还是相当困难的，所以我也要扩宽自己的知识面，在自己的能力范围内，给自己创造更多的机会。
艺术与科技职业规划篇2
艺术与科技专业主要就是让学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和基本技能，具有进行会展设计、组织策划等的基本能力，所以说本专业主要就是培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有现代会展设计知识与创新能力的优秀人才 。
所以说，艺术与科技专业主要就是让学生具备研究设计学、艺术学、计算机技术等方面的基本知识和技能，将艺术设计与科学技术相结合，进行设计和技术研发等。例如：VR体感游戏的设计研发，数字影像的合成，软件界面的设计，未来建筑的虚拟呈现等。
【就业方向】一般来说，艺术与科技专业的毕业生主要就是面向会展公司、展览展示公司、环境设计公司、广告公司、赛事策划公司、独立个人工作室、会展企事业等单位从事的设计、组织策划、项目实施、教学和科研工作。
1、该专业毕业生可以选择在环境设计类企业单位，从事一些关于空间环境设计、展示设计、 动漫等工作岗位。
2、该专业毕业生可以选择在环境设计类企业单位，从事空间环境设计、展示设计等工作，也可以在动漫游戏类企业从事VR全景技术、数字影像合成等工作。
【就业前景】
艺术与科技专业的就业前景还是不错的。
就当前社会发展来说，电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开科技，尤其是视音乐等艺术市场的日渐繁荣，人们对艺术的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对艺术与科技专业人才的需求量不断增大。
而接受过专业培养的毕业生就成为该行业重点招揽的可培养人才目标，一般来说就业的城市还是以北上广深等一线城市为主，毕竟不论是在薪资待遇还是就业机会上都会比三四线小城市具备更多的可发展性和未来。
二、艺术与科技专业相关介绍
1、艺术与科技专业简介
艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有现代会展设计知识与创新能力的优秀人才 。
2、艺术与科技专业主要课程
艺术学、工学、文学主要课程：素描、色彩、三大构成、装饰基础、透视学、工程与制图、展示设计、环境设施设计、展示空间表现技法、电脑设计软件应用、广告设计、印刷制稿与工艺、展示模型设计与制作、展示道具设计与制作、人体工程学、材料与预算、国画、书法、会展概论、会展广告及传媒、会展法规、大型活动组织与管理。主要实践环节：写生、采风、市场调研、专业考察、会展企业实习、毕业实习、毕业设计（毕业论文）。
3、艺术与科技专业培养目标
培养要求
本专业要求学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和基本技能，具有进行会展设计、组织策划等的基本能力。
培养技能
1.熟悉我国的文艺方针、政策；
2.具有本专业的基础理论、基础知识；
3.了解艺术与科技的发展动态；
4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力；
5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力；
6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。
4、艺术与科技专业就业方向与就业前景
毕业生主要就职范围是文化与创意产业的相关教育、科研机构，或相关企业，包括空间及环境设计公司、IT公司的用户体验与产品开发部门、影视动画公司、数字娱乐相关公司、传媒及媒体艺术机构等。本系与国内外多家专业机构和公司建立了长期稳定的合作关系，尤其在对与国外交流方面表现积极，吸取国外优秀的教学理念，并实施到专业的教学工作中，使学生能够接受到更为先进的教学，并成为适应国际化发展需求的高级专业人才。
三、艺术与科技专业排名
校友会2023中国大学艺术与科技专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 中国美术学院 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 2 | 清华大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 3 | 西安美术学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 北京电影学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 北京服装学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 东华大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 广州美术学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 南京信息工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 南京艺术学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 山东工艺美术学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 上海大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 四川美术学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 西安音乐学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 浙江大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 中国传媒大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 中央美术学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 17 | 大连工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 17 | 上海工程技术大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 17 | 星海音乐学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学艺术与科技专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 河北美术学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 吉林动画学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 3 | 南京传媒学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 3 | 上海视觉艺术学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 3 | 厦门理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 3 | 浙江音乐学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 7 | 合肥学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 7 | 上海建桥学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 7 | 深圳技术大学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 7 | 武汉工商学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 7 | 浙江传媒学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 7 | 浙江外国语学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 7 | 重庆科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 14 | 长沙师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 成都东软学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 电子科技大学成都学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 淮南师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 南京工业大学浦江学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 南京审计大学金审学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 南京师范大学中北学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 首都师范大学科德学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 盐城师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 14 | 重庆工程学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
