电子信息科学与技术就业职业生涯规划书(参考模板范文)
电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握信息技术领域基本理论和专业技能，具有较强的计算机、外语、信息技术应用和创新能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术及经营管理等工作的多层次、高素质、全面发展的复合型科学研究或工程技术人才；小编整理了关于电子信息科学与技术就业职业生涯规划书，电子信息科学与技术专业排名、电子信息科学与技术专业简介、电子信息科学与技术就业前景等数据，供考生参考。
一、电子信息科学与技术就业职业生涯规划书
电子信息科学与技术职业规划篇1
前言：转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十载，但我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢?以往我从来细想过这些问 题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对未来也相对迷茫。但这 一次作业——人生规划，给了我一次唤醒自我的机会，一次深刻认识自我的机会， 让我意识到机会总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对自己有个清 醒的认识，为自己的未来做一个规划。但鉴于本人能力和眼光有限，此文主要对 本人大学四年本科阶段以职业为目标导向进行规划。
第一章：自我认知
做好一份职业生涯规划首先要对自己有一个充分的认识和了解。所谓“知己知彼，百战不殆”，只有自己才是最了解自己的，最对自己有发言权的人，谋定而后动，才能更好的做好每一件事。下面我分别通过人才评估测试结果、亲朋好友的评价及自我的认识从三个方面分别阐述说明。
职业兴趣类型：
类型名称得分类型解释
现实型9分感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。
常规型8分有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心
企业型7分善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望
社会型7分为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。
探索型5分坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。
艺术型3分有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥
职业兴趣类型结构为：
职业倾向：
喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。
性格与职业特征：
1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力;
2. 喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道;
3. 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守
职业价值观评测：
我的职业价值观评测报告结果显示我的主导职业为生活型、辅导职业为自主、独立型
职业与性格评测：
我的性格维度：
最佳表现
我喜欢组织人和事，然后和别人一起去准确而准时地完成任务。我尽责和忠心，即使是小事也会有始有终， 而我希望别人也一样。我注重安全感和稳定性，善于社交并且外向，我喜欢庆典和传统，并且把个人的关心带到工作和家庭里。我希望别人欣赏您和您为别人所付出的一切。
性格特征
我是热情、有同情心和乐 于助人的;风度不凡、合作和有技巧的。讲求实际、注重现实和脚踏实地的;当机立断、做事彻底、始终如一的。我能够敏锐地察觉到您周围的人的需要，善于提供实际的关怀。
性格认定：
我是一个能够吃苦耐劳，倾外型，热情开朗，充满自信，积极，乐观，喜欢交朋友，拥有冷静沉着的头脑，处事理性;为人诚恳正直，责任心强;比较踏实，能吃苦耐劳，对认定的目标有绝对热情的一个人。
亲朋好友的评价：
做事计划得当、准备充分、敢想敢做、有创新精神，有拼劲、适应环境和再学习的能力较强，为人诚恳正直，责任心强;踏实。
小结：
“知己知彼方能百战不殆”。 以上角度的分析还是有很多重合点的，从上述结论中可以看出，我是一个从小有确定志向，性格外向，容易交流，比较踏实的一个人当机立断、做事彻底、始终如一的。
第二章：职场测评
家庭背景：
我是来自农村的一名的大学生，父亲和母亲都是农民，家庭经济也比较困难，也成就了我脚踏实地、不怕吃苦的性格。
由于来自农村，父母都是农村人，当前他们为我的学业奔波劳累，用辛苦挣来的钱供养我上学，可是他们不是有工资收入的人，就谈不上所谓的养老问题，等他们年老的时候就需要我去赡养，这是我义不容辞的责任。能够赡养父母是我的心愿，所以自己有个稳定的收入就变得非常重要了，有个稳定的工作有个固定的工作单位，不需要像其他工作那样奔波，没有固定的场所。这对于我来说是很重要的。
学校环境分析：
福建农林大学金山学院是经教育部批准成立的全日制本科层次独立学院。学院坐落于风景秀丽的乌龙江畔，与福建农林大学毗邻而居，占地720亩，建筑面积21万平方米。地理位置得天独厚，校园风光优美，教学设施齐全，学生宿舍条件优越。学生不仅可以共享福建农林大学优美清幽的绿色校园，而且耳濡目染的是拥有70多年历史老校严谨求实的校风。
学院依托福建农林大学的优质教育资源办学，秉承面向市场和社会需求的开放办学理念，根据现代科学技术发展趋势和社会发展需求设置专业，现有6个系，27个专业，涵盖理、工、农、经、管、文6大学科门类。
电子信息科学与技术职业规划篇2
一、自我分析
（一）气质
根据不同指标可以把气质分成不同种类，据我自己测试，我的气质如下：沉着冷静，稳重踏实，忍让坚强，细腻深刻，有耐性，生活有规律，但有时会烦躁、冲动，多愁善感。我是一个在农村里长大的孩子，所以我从小就学会坚强独立，任何自己做得到的能够解决的事情都尽量自己去做，很少会要求别人何如做。但也许因为来自农村的原因，各方面能力都所欠缺，知识、视野等不如许多同学，心里时不时会自卑一下，有时候也会多愁善感了一下，有点容易受身边好友影响情绪。但我知道，自卑自怜并不是真正的我，真正的我是积极向上，拼搏进取的。
（二）性格
我是一个踏踏实实、一步一个脚印的人。我觉得这个蛮准的，对我来说，“安定”和“踏实”是最重要的。我的性格是稍微内向的，与人交往时常常容易表现出害羞和胆怯，这种性格让人感到亲切，所以大家对我都比较信任。可是，正是这种性格，使我很难对别人开口说“不”，不知道这个是件好事还是坏事。我比较喜欢独立思考，我不喜欢一遇到不懂的问题就直接去问别人，喜欢自己去钻研，等自己解决了这个难题，心中就会有巨大的成就感，很兴奋，很喜欢这种感觉。自己有自己的主见，不易受到他人的影响，但我又不会把自己的思想强加在别人身上，因此身边的同学朋友都喜欢我。
（三）兴趣爱好
我愿意帮助别人解决困难。喜欢帮助同学，当身边的同学朋友遇到困难的是时候，我会认真倾听他们的诉说，尽量给他们可行性的建议或意见。喜欢和他们合作，一起合作完成任务，我会觉得很开心。喜欢关心他们的幸福，看到他们幸福开心，我会打心眼里快乐。喜欢运动，平时较喜欢打兵乓球等各种球类，平时会跟同学去打打球；又喜欢安静，安静时候我能一天都不开口说话。喜欢到图书馆看看书，看书是我获取知识的主要途径。
（四）能力
我觉得，我在自学和洞察方面比较强。我比较喜欢自学，喜欢独立思考，去钻研自己感兴趣的一切。在人际关系方面，我也能处理得比较好。我喜欢交朋友，课余时间就会一起聊天、逛街。但在语言表达能力方面，我对自己就不怎么满意了，由于语文不怎么好，总觉得自己比较缺乏词，有时候跟同学朋友聊天打闹时会词穷。有自己的看法，但很少会表达出来。在思维方面还是不够创新，应该说思维不够发散吧，想法比较传统，又是较难接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜欢。思维这方面还是得训练多训练一下。
二、职业认知
（一）内部环境分析
我是一个来自农村的孩子，爸妈都是农民，没有任何社会背景，一切都得靠自己。他们教会我一辈子的财富是：真诚、感恩、脚踏实地、坚强独立。爸妈的工作勉强能支付我读大学的学杂费，我能安心学习。但是要是读研的话，恐怕不行了，所以我比较倾向与毕业后就业。如果考研的话真的一切都靠我自己了。纵观目前就业难的形式，有许多因素，以下是主观因素的几个原因：
1、部门毕业生自身专业知识与技能不精，但择业期望值很高，把待遇是否优厚、交通是否便利、住房是否宽敞等作为选择标准，不愿承担艰苦的工作，也不愿到经济欠发达地区和基层学校去工作。
2、相反地，对自身的素质和就业竞争能力评价过低，不敢主动向用人单位推销自己，不敢主动参与就业竞争。
（二）外部环境分析
电子信息工程是电子信息类专业中具有较宽适应领域的专业，是电子信息产业的支撑学科，也是当前需求量大、就业率较高的专业之一。电子信息工程的培养目标是具备电子技术和信息系统的及处理论和知识，能从事信息处理与传输相关领域的研究、设计、制造、应用和开发，具备较高的外语和计算机应用能力。具备知识创新能力的高等工程技术人才。它侧重于信息处理的工程应用，主要学习电子工程、信息工程、信息传输与处理的基本理论和分析、设计方法，包括信息的获取与处理、通信及计算机应用技术，具有较强的实践性教学环节及工程应用训练过程，非常重视学生实际应用能力和综合素质的培养。理论上电子信息工程专业就业前景是很好的，但为什么许多大学生找不到与专业对口的工作？依我调查，外部环境形势主要有以下几个方面：
1、现今，我国仍处在计划经济向市场经济转型的过渡时期，经济和产业结构的调整，不仅使大学生就业难，全社会都存在就业难的问题。
2、我国就业结构不平衡。东部以及沿海地区人才供过于求，而中西部地区人才却供不过于求。
3、大学教育发展比较缓慢，远远没有跟上经济改革与发展的步伐。
4、虽然市场需求量大，但是很多企业都要求一两年以上的经验，这样把许多刚毕业的大学生拒之门。
5、近年来的金融危机也对我国的就业问题产生极大的影响。
但是近年来国家应社会的需求，出台了培养职业技师的政策。许多高校设置了职教师资班。如今我院的电子信息工程专业也是职师班，这样给电子信息工程专业的学生更多的就业选择。同时解决职教的紧缺，又能在一定程度上缓解就业压力。
（三）对职业认知的小总结
客观原因是我们无法改变的，可是，我们却能针对主观因素找出自己的不足，使就业问题对我们的影响小之又小。我认为：1、作为学生，做重要的还是把学业放在第一位，认真学好自己的专业，为以后的就业打好基础。2、多参加学校举行的实践活动还有暑期实习，锻炼自己，增加经验。3、客观估量自己，以致在找工作时不会眼高手低。4、在大学四年里，认真做一份职业生涯规划书，明确自己的目标，使自己在做任何事情更加有动力。
三、确定目标，制定计划
大学生的毕业后的去向是与其大学学业联系在一起的。表面上大学生的就业是在大四解决的，其实不然，就业是我们整个大学都要面临的问题，只不过在时间上是大四时离得比较近而已。
对于我自己而言，在就业、读研、留学、创业方面，我比较倾向于就业。目前就读的是电子信息工程（职师），因此我的人生目标为当一名优秀的人民教师，同时创立一个品牌教育网站，或者在电子设计和编程方面有所建树
（一）
大二
1、学业规划目标
（1）学着自主学习、独立思考
（1）认真学习，努力争取奖学金
（2）对英语不能松懈，争取过上学期过了英语四级，下学期过了英语六级
（3）争取通过普通话考核，和计算机二级考试
（4）了解本专业的相关知识，学好专业知识
（5）选修自己感兴趣的专业，增加知识的积累
（6）规划职业生涯，并制定相应的行动计划
（7）图书馆还是一个必不可少的工具
，尽量多去图书馆，充实自己
2、生活成长规划
（1）养成锻炼身体的好习惯，并坚持下去
（2）要合理分配自己的财务，做好计划，增强自制能力
（3）要有良好的思想道德，较高的思想觉悟，争取早日入党
（4）懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人
（5）要有雄心，对自己的将来充满信心
（6）在学习和娱乐之间要合理安排，“劳逸结合
3、社会活动规划
（1）学着自己去交流，交更多的朋友
（2）多去参加社团，积累社交能力
（3）在组织能力方面要加强锻炼，可通过竞选班干部等
（4）可以做一些自己感兴趣的社会调查
（5）可以走出校园锻炼自己，比如家教、义工等
（6）抓住每一次上讲台的机会，训练胆量、口才与能力
（二）
大三
1、学业规划目标
（1）能写一些专业文章，熟悉自己的专业领域
（2）学着去写一些简历、求职信
（3）考取与本专业相关的职业资格证书
（4）了解、搜集工作信息的渠道，并且积极去尝试
2、生活成长规划
（1）保持良好的生活习惯，合理安排作息时间
（2）能自我调理心理，保持愉快的心情和健康的心理
（3）认知自己的兴趣，并去发展自己的兴趣
（4）学着并提高自己的交际技巧，与他人能更好地沟通与交流
3、社会活动规划
（1）可以去企业参加实训，尤其是有关本专业的工作，为本专业提供目标
（2）了解本准也的知识与技能，积累经验
（三）
大四
1、学业规划目标
（1）对前三年的学习做一个总结，发现自己的不足并且去改善
（2）完成毕业考试和相关的论文
2、生活成长规划
（1）了解职业人这个概念，为自己即将而来的就业做好充足准备
（2）要有一个有学生向社会人转变的过程
（3）了解学校的一些办公流程
3、社会活动规划
认真参加企业的见习和实习，还有到学校的实习要严肃对待，学会做一个合格甚至是优秀的实习老师，为即将而来的就业积累经验，也可以学到一些课本上根本无法学到的技能，也可以提出一些相关的改革意见。
四、实施方案，修正评估
由于我是大一的学生，刚踏进大学的校门，不适应大学的生活，大一的第一个学期有所获也有遗憾，时间匆匆而过，未能及时做好规划，因此大一的第一个学期不做修正评估。希望从下个学期能力顺利往规划走。
五、总结
大学时代，是职业规划正当时。因此，我们大学生应尽早进行职业生涯规划，最好从我们步入大学校园就开始。要了解自己的长处和短处，知道自己的兴趣，制定好职业目标，规划好自己的职业生涯，在大学期间不断评估与修正，朝着自己的目标去奋斗。一个人想获得人生的成功，没有规划是不行的，没有目标将会荒废一生。今天站在哪里并不重要，但下一步迈向哪里却很重要，这就需要我们做好规划。当然，仅仅有规划是不够的，日后的付出与坚持才是最重要的。世界上唯一不变的就是变化，此后我要根据环境的变化，不断的评估和反馈，坚持不懈，从而保证目标顺利地实现。
二、电子信息科学与技术专业相关介绍
1、电子信息科学与技术专业简介
电子信息科学与技术专业是一个电子技术和计算机技术相结合、软硬件技术相结合、宽口径、主要面向未来信息产业人才市场的专业，要求学生具备过硬的理论知识，熟练地掌握电路设计软件和电子器件的使用，具备较强的光机电一体化技术和实际技术能力，以及将理论知识灵活运用于实践的能力；该专业旨在培养该领域内从事电子与通信领域相应的新产品、新技术的研究，电子系统、信息系统等的设计、开发等方面工作的高级工程技术人才。
2、电子信息科学与技术专业就业方向
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
3、电子信息科学与技术专业就业前景
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。
主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
三、电子信息科学与技术专业排名
校友会2023中国大学电子信息科学与技术专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 北京大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 2 | 清华大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 3 | 南京大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 哈尔滨工业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 5 | 北京邮电大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 电子科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 复旦大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 吉林大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 宁波大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 西安电子科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 5 | 中南大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 12 | 上海交通大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 13 | 长沙理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 河南农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 湖北文理学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 湖南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 湖南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 华南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 江西理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 兰州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 兰州理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 南京航空航天大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 天津师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 厦门大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 13 | 烟台大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 成都信息工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 东北电力大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 广州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 贵州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 哈尔滨工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 河南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 昆明理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 内蒙古大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 南开大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 山东大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 山西大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 陕西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 上海大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 四川大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 武汉大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 武汉理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 武汉轻工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 西南交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 中山大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 重庆邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 46 | 大连海事大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 46 | 东北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 46 | 哈尔滨师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 46 | 华北电力大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 46 | 山东科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 46 | 重庆师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 北京化工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 北京建筑大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 北京林业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 北京师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 东北石油大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 桂林电子科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 杭州电子科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 合肥工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 华东师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 闽南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 齐鲁工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 青岛科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 青海民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 山东农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 上海理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 温州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 西北大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 燕山大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 中国计量大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 中国矿业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 中国农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 52 | 重庆大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学电子信息科学与技术专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 宜宾学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 重庆文理学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 遵义师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 长春电子科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 广州南方学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 湖北工程学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 井冈山大学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 昆明城市学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 泉州师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 皖西学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 珠海科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A | 12 | 滨州学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 池州学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 广东石油化工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 贵阳学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 海南热带海洋学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 衡阳师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 湖北第二师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 湖南文理学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 怀化学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 昆明理工大学津桥学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 南京工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 南京晓庄学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 湘南学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 12 | 燕山大学里仁学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 26 | 安徽新华学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 长江师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 成都锦城学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 福建技术师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 贵州黔南科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 贵州师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 韩山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 河北农业大学现代科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 河西学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 湖北科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 湖南涉外经济学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 华北理工大学轻工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 淮阴师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 惠州学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 洛阳师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 闽江学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 南开大学滨海学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 莆田学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 山西大同大学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 山西晋中理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 韶关学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 苏州城市学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 泰山学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 潍坊科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 西安翻译学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 徐州工程学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 26 | 重庆移通学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 53 | 长春人文学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 鄂尔多斯应用技术学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 广州新华学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 杭州电子科技大学信息工程学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 河北北方学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 黑河学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 吉林农业科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 喀什大学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 廊坊师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 牡丹江师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 南阳师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 曲靖师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 陕西科技大学镐京学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 上饶师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 天水师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 玉林师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 肇庆学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 53 | 浙江农林大学暨阳学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
山东第一医科大学电子信息科学与技术专业录取分数线多少分,排名怎么样
电子信息科学与技术专业大学全国最新排名一览表(附前10名名单)
山东农业大学电子信息科学与技术专业录取分数线多少分,排名怎么样
电子信息科学与技术专业毕业后干什么工作(未来就业方向前景分析)
