核物理就业职业生涯规划书(参考模板范文)
核物理专业培养适应具有系统的、较好的物理学、核物理学基础理论知识和熟练的实验技能，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，对核技术的应用有较全面的了解，适应性强，协作精神好，勇于创新的原子核物理学专门人才；小编整理了关于核物理就业职业生涯规划书，核物理专业排名、核物理专业简介、核物理就业前景等数据，供考生参考。
一、核物理就业职业生涯规划书
核物理职业规划篇1
1,核物理主要通过原子核物理科学，核电子学核物理学习掌握实验方法、核技术应用等专业基础知识核物理专业基础科学知识和体系，并通过相关专业实验进行培训，使之具有良好的数学基础。核物理本学科的理论基础，具有较深入的专业知识和熟练的实验技能，能够适应核物理学科全方位发展的基本需要。它研究核能的结构和变化，射线束的产生、探测和分析，以及与核能和核技术应用有关的物理问题。这是一个具有深远理论和现实意义的课题。
2毕业生可到相关科研部门和高校从事科研和教学工作核物理从事应用研究、科学技术开发和生产技术管理的核技术厂矿企事业单位、技术行政部门，也可以继续研究原子核物理科学、核技术应用及相关学科研究生学位。本专业适合研究生入学考试。
3这个专业致力于培训核物理核技术基础理论核物理实验技能和核辐射探测方法，获得系统的科研训练，对核技术的应用有全面的了解。适用于工业、农业、国防、医药、环境保护等领域与核科学有关的基础研究、应用研究、教学和管理。
4毕业生可到相关科研部门和高校从事科研和教学工作核物理从事应用研究、科学技术开发和生产技术管理的核技术厂矿企事业单位、技术行政部门，也可以继续研究原子核物理科学、核技术应用及相关学科研究生学位。
5,核物理专业就业前景：核物理主要，主要通过原子核物理科学，核电子学核物理学习掌握实验方法、核技术应用等专业基础知识核物理专业基础科学知识和体系，并通过相关专业实验进行培训，使之具有良好的数学基础。核物理本学科的理论基础，具有较深入的专业知识和熟练的实验技能，能够适应核物理学科全方位发展的基本需要。
核物理本专业属于本专业的科学范畴物理学类，其中物理学Co级6专业，核物理主修物理学排名第6，排名第44比特。截至2021年12月24天，38821位置核物理专业毕业生的平均工资是6250元，其中8-10年工资12500元。
核物理专业就业方向：毕业生可在相关科研部门和大专院校从事科研和教学工作；原子能核物理从事应用研究、科学技术开发和生产技术管理的核技术厂矿企事业单位、技术行政部门，也可以继续研究原子核物理科学、核技术应用及相关学科研究生学位。
核物理职业规划篇2
1、我的控制欲强,希望控制生活与学习环境，喜欢别人按照自己的指示来行事，因此，有时会忽略其他人的感受;我很自信，喜欢显示自己的能力,显露自己的理念;我很乐观，常看到事情积极的一面;我身体素质很好，有冲劲，干劲十足，休息时间少，做事效率高。我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。我平日喜欢阅读历史、人物传记、管理以及一些励志的书籍，我的床头每天放着几本这些书籍，睡觉前都要阅读一点，以使自己保持终身学习的良好习惯。我喜欢文体运动，特别篮球、长跑和音乐。通过这些文体运动来调节心情、状态，使自己时时充满激情与活力。我平时喜欢与人交往，以诚待人。所以跟从小学到大学的很多同学朋友都经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。
2、性格优势：责任心强，做事认真负责，细致入微，有爱心，做事很耐心。对于自己要求严格，工作追求完美。有很好的组织能力，注重团队精神。有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气。独立自主，工作时全神贯注，能够客观地分析和处理问题，交际能力较强.具有敏感的观察能力。十分热爱教师这个职业。
3、专业优势:当今“以人为本”的教育理念呼唤教师的自我发展意识，要求教师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成为自觉创造自身职业生命的主体。教师的自我发展需要和意识是自我专业发展的内在主观动力，使教师本人在专业发展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业发展能力的形成，成为促进专业发展的新因素。全民族素质的提高是建立人力资源。提高全民族的素质是建立人力资源强国的基础。这个任务很大程度落在农村教育上。因为扫除青壮年文盲和提高义务教育的水平，主要在农村。长期以来城乡二元结构造成农村教育的落后需要今天我们来改变。教师的任务更重大，更艰苦，也更光荣。由此来看，教师肩负的历史使命也为自身职业的发展创造了前所未有的机会。
4、教师要注重创新性。改革现有教师教育类课程，课程体系从单一学科纵深发展型向完整型、综合型和系统型课程结构的方向发展。教育实习是促进理论联系实践的重要环节，因此，改革传统的教育实习，赋予实习以新的内涵是当务之急。我觉得有时会“当局者迷，旁观者清”所以我参考亲人、朋友、同学、师长多方面的意见，力争对自己有个全面的认知。我的兴趣爱好广泛，擅长书法、绘画。喜欢集邮、各类体育运动比如:跑步、跳远、游泳等等。善于和同学交流，平时喜欢和同学踢踢足球，打打羽毛球。喜欢安静地听歌晒太阳并惬意的遐想;上网冲浪;去阅览室看名著、杂志、报刊之类的;喜爱做数独等逻辑性强的益智游戏;爱好参加各类活动包括比赛、社会公益活动等。我生性活泼，开朗乐观。我的人缘很好，别人眼中的我是幽默、阳光的，总是面带微笑，偶尔有些深沉。这也使我养成了做事认真负责、原则性强的个性特点。值得我骄傲的是渐渐的我喜欢怀着一颗感恩的心做事。
5、性格方面的盲点和弱势是办事总是遵循原有的模式，创新意识还有待提高，还需要提高办事效率。抗压能力也比较弱，需要多多锻炼，提高自己对各种压力的抗压力。其次，遇事总是很消极的面对，处世观太悲观，这需要我慢慢改这样消极的观念。后就是对自己还不够自信，有轻微的自卑，这需要我发觉自己跟多的优点，从而肯定自己，提高信心。对于本专业的知识技能还不是很扎实，需要不断地努力学习从而充实自己，为以后奠定一个坚实的基础。
6、教师发展的有利因素为教师的职业发展创造了极大的发展空间。教师应从自身的特点出发，审时度势，明确发展方向，确定发展目标，不断提高自身素质创造良好的发展空间和条件。因此，首先，教师的发展应适应社会的发展，真正做到与时俱进。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高才能适应复杂的脑力劳动。教学生“半桶水”，自身必须有“一桶水”。教师可以通过各种学习方式，不断提高研修水平。其次，教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人力资源的不断发展必须依靠教育的发展与提高，站在这一历史发展的基础上，教师要明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任。后，教师职业道德的素质的不断提高，与全社会尊师重教是有机联系在一起的。教师职业道的关键是爱岗敬业，爱生是体现教师职业道德的重要环节。
7、我们这一年的师范生毕业人数比较上一年增加了很多，这大大增加了我们的就业压力，另外，由于我是二本毕业，这更加增加了以后就业的竞争力，因此，我还需要不断深造，不但要取得更高的学历而且还要提高自己只是深度与广度。不同于其他职业的特殊要求。教师专业化发展，要求教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教育的发展在于改革，教育的改革在于创新，教育的创新在于学习。教师的发展更上在于专业技能的不断发展。而创新型的教师在适应社会的发展中尤为重要。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。科技快速发展要求教师有高深的专业知识。
8、未来的职业道路虽然不是很平坦，虽然看起来一路将是崎岖的，不过我相信以我自身的优势还有自己的不断努力，我相信一定一步步迈向成功的。现在我需要做的就是提高自身的师范技能，为将来能更好的胜任这个职业做好准备。
二、核物理专业相关介绍
1、核物理学专业简介
核物理专业主要通过对原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、核技术应用等专业基础知识的学习，掌握核物理专业的基本科学知识和体系，并受到相关专业实验的训练，从而具有良好的数理基础和核物理学科的理论基础，具有较深入的专业知识和熟练的实验技能，能够适应核物理学科各方向发展的基本需要。
2、核物理专业主要课程
普通物理、电子技术基础、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、辐射剂量与防护、核技术基础。
3、核物理专业培养目标
培养目标
本专业培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练，具有较强的工作适应能力和后劲，能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的科学素养适应用新技术发展的需要，只有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
4、核物理专业就业方向与就业前景
毕业生可以在相关科研部门、高等学校从事科学研究和教学工作；到原子核物理及核技术相关的厂矿、企事业技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术管理工作；也可以继续攻读原子核物理学、核技术应用及相关学科的研究生学位。
三、核物理专业排名
校友会2023中国大学核物理专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 北京大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 2 | 北京航空航天大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A+ | 2 | 南华大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 吉林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 4 | 四川大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 6 | 哈尔滨工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
