信息与计算科学就业职业生涯规划书(参考模板范文)
信息与计算科学专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才；小编整理了关于信息与计算科学就业职业生涯规划书，信息与计算科学专业排名、信息与计算科学专业简介、信息与计算科学就业前景等数据，供考生参考。
一、信息与计算科学就业职业生涯规划书
信息与计算科学职业规划篇1
第一章 认识自我
1.职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名软件工程师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。
2.职业价值观
我不是很看重**与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，特别是对于我所想从事教师行业来说，需要我踏踏实实的工作，能耐得住寂寞，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识，把工作做到最好，为自己的工作负责，为广大的用户负责。总之，我就是想找到一个能够发挥自己的才能，又能为社会做些贡献的于己于他人都有利的职业。
3.性格特征
如前面所说，我是一个相对来说比较内向的人，*时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但这并不是说我很内向，我还是很跟我认为可信赖的人谈得来的，有时我还会主动与他们交往，分享我的事情，因此只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的。总的来说，我是一个外表沉默但内心决不*凡的能够与人友好交往与相处的人。
4.胜任能力
由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，做一名软件工程师，我能很好利用自己的优势发展自己。凭借自己温和的性格以及扎实的专业知识，相信我一定能做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，因此除了正常工作外，广泛的业余爱好也会为我的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加各种社交活动，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，克服自己的缺点，发扬自己的优点，使自己不断的进步，进而完善自我。
5.自我分析小节
根据以上方面分析总结，我很大程度上认识了自己，自己有性情*和，待人真诚，责任心强等优点，也有不少其他的的不足。鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更顺利的走向自己的成功。职业是自己一生的事情，
所以必须先定好适合自己未来工作的方向，才能在以后的学习中不断的对自己进行相应的调整，进而不断的完善自己以期望自己在未来找到最适合的工作，从而实现自己最大的人生价值。。
第二章：环境分析
1.家庭环境
我来自农村，爸爸常年在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好。但家里人对我的教育很重视，老爸年轻时由于家里的原因读完高中后没有能再读大学，因而他对我是有很大期待，不管在什么情况下都**我学习，尽他所能为我创造更好的学习环境。对于职业，他们没有太大的要求，只要我喜欢的以及我认为适合的就行了。
2.学校环境
我的大学是川师，是一所省属重点二本院校，地处武汉城市全副中心城市黄石市，学校环境优美，教学设备齐全，有很好的人文气息以及学习氛围，学校老师工作兢兢业业为我们创造了各种有利的学习条件。学校以诚毅勤敏作为校训，就是要求我们在一个良好的精神状态下学习好科学文化知识。因此来说学校为我们提供了一个很好的*台，我们要很好的运用它，在这里学习知识并参加各种实践活动锻炼自己为自己以后的职业生涯打下坚实的基础。
3社会环境
***稳定，经济持续发展，是全球经济一体化环境中的重要角色。但由于我国人口众多，每年需就业的人数太多，因此就业形势严峻。但与此同时我国对各行业的高素质人才还是有很大需求的，特别是一些新兴行业，我所学的专业信息与计算科学就是其中之一。因此只要我们能够真正的掌握好科学文化知识，我们的就业环境还是比较理想的。
第三章：具体执行计划
学习不仅是为了以后的工作，最重要的'是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，如果抛开学习，那么一切都无从谈起。数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要，所以我对自己的大学生涯作出以下设计。
大学一年级：
1参加各种有益的文化活动与实践活动，熟悉老师与同学并尽快融入大学的学习环境从而适应大学生活。 2找到一种属于自己的大学学习方法，认真学习各科专业知识，做到不挂科。搞好与老师、同学的关系，处理好与异性的交往，渐渐的走向成熟，成为一个能**面对各种情况的人。
3获得普通话等级证书。
大学二年级：
1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等**，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性。
3、考取英语四、六级，全国计算机二级等级考试，以及其他相关证书，尝试入*。
大学三年级：
1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求，搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出符合实际情况下的演练，为自己以后找到理想的工作而做准备。
3、获得全国计算机三级证书。
大学四年级：
1到相关公司进行实习，以提高自己将知识应用于实践的能力，获得别人的认可，提高自己的职业竞争力。 2了解相关就业信息，参加快速提升训练，与相关单位及个人建立稳定的关系。
3参加各种招聘活动，运用自己的知识与经验，发挥优势，进入自己喜欢的公司从事自己喜欢的职业，开始自己的职业生涯。
.第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的时间：在一般情况下，定期（一个月）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
2评估的内容：将自己的实际状态与自己的规划作比较，从中发现问题，进而对自己的规划或者自己的现实情况进行调整。
3.规划调整的原则：因时而动、随机应变
十、结束语：
计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、
失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！
信息与计算科学职业规划篇2
职业生涯规划，在社会未迈入工业化以前，职业的种类较少，工作内涵也极为简单，通常的职业都是父母传授给子女，或由学徒直接向师傅学习，因此并不会产生择业的种种问题。如下是小编为大家整理的信息与计算科学专业大学生职业生涯规划书，欢迎阅读！
一、自我分析
(1)、我的性格特点
我是一个时动时静的男孩。在需要进行交流的时候，我心中的激情随之迸发，表现出自己外向的一面；在需要冷静下来的时候，我会一个人安静地思考，表现出自己内向的一面。我对每一件事情都很执着，但有时候会因为太执着而伤害到身边的人。我很有耐心，喜欢指导和引导他人。但是我的语言表达能力和人际交往能力还有待提高。对自己需要完成的任务很有责任感，不会因为特殊情况而有所耽搁。但常常缺乏管理时间的能力，有时空闲，有时又忙得不可开交，还有许多定下的短期目标无法预期实现。我对待生活特别感性，容易被身边的人和物所影响。我觉得应该是缺乏一种定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，认为新的事物会为我的生活带来鲜活的力量，但我又缺少冒险精神，以至于很多事情由于无法踏出步而失去了许多的机会。在困难面前，我会不断鼓励自己。尽管这样，我的生活有时还是会因为这些困难而变得有点小曲折。
(2)、我的兴趣所在
我喜欢在观众面前“表演”，喜欢把自己的所得、所想、所感与他人分享。我也喜欢运动，特别是需要团队合作的运动。当然我的兴趣也很广泛，因为我很注重自己综合能力的发展。但是我喜欢一个人静静地思考问题，静静地感受生活。
(3)、我的价值观
我不是一个喜欢追求**的人。但在这样的现实生活中，我们又不得不为了生存而奔走忙碌。所以我只希望通过自己的奋斗和努力，去创造属于自己的小财富，同时也要实现自己的人生价值。我期待自己变成一个大家都信任的人，并用自己的所得给大家带去切实的帮助。我始终相信人性是善良的，人间是温暖的。我喜欢做自己喜欢做的事，也喜欢在自己喜欢的地方工作，所以我希望自己从事自己喜欢的职业并在自己的职位上有所发展和提高。同时我希望自己的工作能对社会、对国家的发展有所贡献。因为在生活中我是一个感性的人，所以我要让我的生活、家庭和工作达到一个相对稳定的状态。
(4)、我的相关技能和潜能
☆相关技能
身体方面：获得新知识、新方法的能力，实际操作能力，做出实际行动的能力，表演能力等。
智力方面：理性思考的能力，解决、分析问题的能力，一定的想象能力，果断做出决定的能力，引导别人的能力，应变能力等。
社会方面：与人合作的能力，激励自己和他人的能力，帮助他人的能力，与人交流的能力，**能力等。
☆潜能
我是一个对新事物很感兴趣，充满激情的人。对事物具有很强的反应能力，对突发状况具有很强的应变能力。这些都可以看出我具有一定的可塑性。也就说明我存在着一定的发展潜能。
二、职业选项
(1)我的职业选择及决策理由
☆方向一：大学教师
当老师是我从小到大的理想。老师在我的生命中扮演着相当重要的角色，是他们让我了解了这个世界的精彩与糟粕，让我知道了做人的道理，让我明白了如何去面对我的未来… …我希望自己也能向他们一样，为*的教育事业贡献出自己的一份力量。又加上我对自己的要求和期望较高，所以我的职业目标是大学教师。
☆方向二：it企业
在信息技术和科学技术日益发展的今天，it行业已经成为一个迅速发展并具有巨大发展空间和发展潜力的行业。我的专业是信息与计算科学，it行业正是这个专业一个大的就业方向。我们需要掌握信息方面和计算机方面的专业知识和实际操作技能，这对进入it企业奠定了一个好的基础。
☆方向三：自主创业
我喜欢挑战，喜欢新事物。对自己所喜爱的事物会充满激情和力量。我觉得人生难得几次搏，我们应该用我们的美好青春去挑战，这样人生才不会有所遗憾。所以自主创业也是我的一个选择。在创业的过程中，接触不同的人和事，体验不同的生活，经受不同的考验将会提高我的综合素质，丰富自己的阅历，开阔自己的视野。
(2)影响职业决策的因素
1、内部因素
☆自身因素：我存在着一些性格上的弱点。比如：对事物的判别能力较低，抗干扰能力低，很想表现却缺乏表现的勇气。所以我希望通过一些具有一定难度和挑战性的职业来历练自己。
☆家庭因素：我出生在一个偏僻的农村家庭。母亲从小对我的管教就很严，很注重我在思想上、行为上的发展，也就是特别注重我的全面发展。是她让我知道，我要做是一个*凡却不*庸的人。
2、外部因素
☆社会环境因素：要想在竞争激烈的今天脱颖而出，我们首先应该了解我们所处的社会环境因素，其中重要的是职业环境因素。因为它将与我们的职业选择及就业直接相关。
☆人才供求因素：随着人才竞争的愈演愈烈，社会明显存在供大于求的严峻局面。我们必须跟上社会发展的脚步，否则将会被淘汰。
☆资源因素：我们对职业的选择还必须考虑我们所得到的资源，避免进入职业选择的误区。我现在缺少的是人脉资源，其次是经济、信息资源。但我会加倍努力去扩展自己方面的资源。
三、三年内的行动计划
我的一年大学生活已经结束了。回望这一年的学习和生活，自己的确学到了不少东西，但这些离我的期望值还远远不够。为了我的明天，我必须行动起来，用奋斗的汗水去浇灌我的生命之花。
☆大二
1、努力学好本专业的基础知识。专业课成绩都在80分以上，选修课的成绩都达优。
2、把英语学好。能熟练运用英语语法、词汇和句子。每天至少花半个小时的时间学习英语，同时注意英语学习的方法和步骤。规划时间进行单词、常用词组和句型的背诵，并且在一定时间的学习后进行总结和归类。顺利通过英语四级考试。
3、掌握基本的计算机技能并对计算机方面的一些领域进行初步探索。尝试考国家计算机二级证书。尝试做一些实际工作，如自己制作网页，编一个操作系统等。
4、保证每周写一篇文章，训练自己的写作能力。
5、听一些对自己有帮助的讲座，积极参加课外活动、志愿活动。在课余时间找一些与自己就业方向相关的兼职来做。
6、在学习之余，密切关注本专业的就业前景。有宽到窄地收集与自己职业选择方向相关的信息和资料，并对其进行分析。
☆大三
1、在学好本专业基础知识的同时，逐步扩展自己的知识面。找机会旁听本专业研究生的课，为自己是否考研究生和考什么专业的研究生作一个参考。
2、重点攻克英语口语，能进行基本的日常口语交流。在学习本专业之余，旁听英语专业的口语课。顺利通过英语六级考试。
3、计算机实用技术已成熟，具有计算机编程能力，数据库﹑计算机网络和数学软件的知识及使用技能。
4、通过收集相关信息、人物访谈、招聘会洽谈、和相关企业对话、参加社会实践等方式明确自己的职业目标。
☆大四
进入大四后，离毕业的时间就不远了。这个时期重点进行实习工作，在实习过程中提高自己的职业素质和就业能力并体验真实的职场生活。这个时候有了明确的发展方向和职业目标，应该为了这个目标进行一系列的准备工作。此时还需根据具体情况进行自己的职业生涯规划。
结语：任何规划的有效实施，都必须靠我们的实际行动，否则将没有任何意义。我们的明天应该由我们自己做主。我相信自己通过一点点的努力、一点点的进步和一点点的突破，一定会创造出自己美好的明天。努力吧，奋斗吧，让自己从*凡到，从到卓越，让生命之花永开不败！
二、信息与计算科学专业相关介绍
1、信息与计算科学专业简介
信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与计算机信息管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算机科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。
2、信息与计算科学专业主要课程
数学分析、高等代数、几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、运筹学、计算机组成原理、计算机网络、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。
3、信息与计算科学专业培养目标
培养目标
本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
4、信息与计算科学专业就业方向与就业前景
如今是信息社会，信息和计算科学备受人们的关注，因此本专业的基业前景相当好。毕业生可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。
三、信息与计算科学专业排名
校友会2023中国大学信息与计算科学专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 北京大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 2 | 清华大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 复旦大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 南开大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 湘潭大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 6 | 哈尔滨工业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 6 | 四川大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 6 | 浙江大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 9 | 北京航空航天大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 大连理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 华中科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 南京大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 山东大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 武汉大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 西安交通大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 厦门大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 9 | 中国科学技术大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 18 | 东北电力大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 18 | 华东师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 18 | 武汉科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 安徽理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 北京工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 北京交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 北京邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 成都信息工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 东北大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 广东工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 桂林电子科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 哈尔滨理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 合肥工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 河北工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 湖南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 湖南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 华北电力大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 华北理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 华东交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 江西财经大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 南京航空航天大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 南京信息工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 南京邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 陕西科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 深圳大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 太原理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 武汉理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 西南石油大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 中国海洋大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 中国矿业大学（北京） | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 中南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| A | 21 | 重庆邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 安徽大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 北方民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 北京理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 北京信息科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 长春工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 大连民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 东南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 广州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 杭州电子科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 河南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 湖南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 华南理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 华南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 吉林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 兰州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 辽宁工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 内蒙古大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 南昌大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 南京理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 宁波大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 齐鲁工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 山西大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 陕西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 上海财经大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 武汉轻工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 西安电子科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 西安理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 西北工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 西南民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 燕山大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 浙江工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 浙江科技学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 浙江师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 郑州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 50 | 中山大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 86 | 北京化工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 长春大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 长沙理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 福州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 河北地质大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 河海大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 河南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 黑龙江八一农垦大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 湖北文理学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 湖南工商大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 湖南工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 华东理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 华南农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 华中农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 暨南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 江西理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 昆明理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 辽宁工程技术大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 南华大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 南京农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 陕西理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 上海大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 首都师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 天津师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 武汉纺织大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 西安工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 西安石油大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 西安邮电大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 西北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 西南交通大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 烟台大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 云南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 郑州轻工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 中国石油大学（华东） | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 中南财经政法大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 中南民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 中央民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 86 | 重庆大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 安庆师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 北京科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 渤海大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 长安大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 成都理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 电子科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 东北林业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 广西大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 广西科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 广西民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 贵州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 桂林理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 海南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 河南科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 黑龙江大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 江苏大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 江西师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 景德镇陶瓷大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 辽宁大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 鲁东大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 宁夏大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 青岛大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 青海师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 曲阜师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 山东理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 山东农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 山西财经大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 上海师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 上海应用技术大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 沈阳航空航天大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 沈阳理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 四川师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 太原科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 五邑大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 武汉工程大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 西华师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 新疆大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 浙江工商大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 浙江理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 中北大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 中国地质大学（武汉） | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 中国民航大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 中央财经大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 124 | 重庆师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学信息与计算科学专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 徐州工程学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 中国民用航空飞行学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 3 | 怀化学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 3 | 玉林师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 3 | 重庆三峡学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 6 | 安徽科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 安阳师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 湖南第一师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 湖南工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 湖南理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 湖南文理学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 华北科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 井冈山大学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 洛阳师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 宁波工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 山东交通学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 商丘学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 四川大学锦江学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 天水师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 无锡太湖学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 武汉城市学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 厦门大学嘉庚学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 厦门理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 盐城师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 浙大宁波理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A+ | 6 | 重庆文理学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 27 | 北京电子科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 北京科技大学天津学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 长春工程学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 电子科技大学成都学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 福建工程学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 广东金融学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 广州城市理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 韩山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 合肥学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 河北建筑工程学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 河北金融学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 衡阳师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 湖南科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 淮阴工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 喀什大学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 岭南师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 南京航空航天大学金城学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 宁夏师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 黔南民族师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 上海杉达学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 邵阳学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 宿迁学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 太原师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 潍坊学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 无锡学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 湘南学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 27 | 湘潭理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 54 | 宝鸡文理学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 长沙学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 福建技术师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 广东石油化工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 河北北方学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 湖北理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 湖南城市学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 华北理工大学轻工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 淮阴师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 黄淮学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 集宁师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 嘉应学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 九江学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 丽水学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 洛阳理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 闽南理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 内江师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 南京晓庄学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 攀枝花学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 普洱学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 曲靖师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 韶关学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 唐山师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 燕山大学里仁学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 54 | 肇庆学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
