健身指导与管理就业职业生涯规划书(参考模板范文)
健身指导与管理主要研究健身运动与管理专业基本知识，掌握运动人体科学、健身指导与管理的基本理论，具备健身健美教学技能和现代休闲体育运动基本理念，具有健身指导、文体培训等方面的能力；小编整理了关于健身指导与管理就业职业生涯规划书，健身指导与管理专业排名、健身指导与管理专业简介、健身指导与管理就业前景等数据，供考生参考。
一、健身指导与管理就业职业生涯规划书
健身指导与管理职业规划篇1
自从接触《大学生职业生涯规划》这门课程后，内心深处有了深深的感悟，渐渐揭开了心里的谜团!身为21世纪当代大学生，我们要睁眼看世界，关注我们的国家，看我们的社会，更要点亮我们自己!我们不能再做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的死学生了，世界在发展，时代在进步，总之一切都在改变着，而且速度快的惊人，所以为了适应时代的发展，社会的需要，我们也要变。也只有这样我们的生命光环才会发光，才能实现我们人生的价值! 那么现在就要对我将来的职业生涯做出规划，以指引我前进的方向，给与我前进的动力!经过认真的思考，终于给自己定下了目标：打造自己的健身帝国。
一、个人资料 (省略)
二、自我认知
1. 自我认知小结
a. 性格：属于内外兼修型，既可以沉默寡言，又可以谈天说地滔滔不绝，但是内心深处还是偏向于内向的，情绪兴奋性低，但平稳难变，举止平和，头脑清醒，踏踏实实。喜欢追求完美。
b. 价值观：真善美，让自己的身边充满和谐的欢笑，让自身的成功给身边的人带去福祉
c. 自身能力：拥有较强的与人沟通能力，善于交际，容易搭建和谐的人际关系；身体健康，精力旺盛，可以承担比较重的任务；吃苦耐劳，情趣乐观，能以积极的心态解决生活、学习及事业中出现的问题，不抱怨生活，能够在经历中吸取经验和教训；性情坚韧，百折不挠，有失败了再从头再来的勇气和意志，能够从长远规划中，看到事情发展的态势，并及时调整自己的策略及计划；生性善良，同情弱小，对于社会上的弱势群体愿意尽力的帮助，希望能通过自己的努力改变一些不太完善的现象；具有领导能力，在一个群体中，能深刻了解每个的有缺点，并能广泛倾听大家的建议和意见，带领大家团结合作，完成既定的目标和任务；热爱自己的祖国，政治立场分明，平时努力了解国家大事及政策走向，并能现实的日常生活与学习紧密相连，紧紧把握住时代的脉搏，能在政策的调制下，安排自己的事业。
在能力方面属于动作协调能力型。在训练足球和其他体育训练的时候能迅速准确协调地作出精确的动作和运动反映能力。
2. 360度评估
优点/缺点
自我评价：善于交往，乐观开朗，爱好广泛/原则性有余而灵活性不足
家人评价：孝敬父母，诚实，懂事/贪玩
老师评价：责任心强，做事有始有终，团结/贪玩，比较有个性
朋友评价：机灵，诚实，给人感觉很亲切/不易转移，性格内向
同学评价：诚实，友善，团结，易相处/个性强
其他评价:做事踏实，有较强的责任心/缺乏耐心
三、职业认知
1.外部环境分析
a. 家庭环境分析:从小就对体育特别感兴趣 ，父母都比较喜欢体育 ，所以我选择了体育专业。
b. 学校环境分析:学校位于武汉市边缘的一个市区，经济相对比较落后，但是交通还是比较便利的。学校是在人民科学家钱学森的关怀下创办的，学校属于绿化式的园林学校，体育设施和其他教学条件相对比较先进。给我们提供了良好的学习环境。
c. 社会环境分析: 由于自己身为体育生，学习体育专业，对国家体育事业的基本情较为了解。目前，我国尚处于初级阶段，社会整体发展水平还相对落后。但也正是由于这点，我们的起点较低，所以发展空间才很大。我国体育事业也是如此。现在我国社会经济发展速度惊人，人民生活水平快速提高，对健身的需求日以旺盛， 人们体育价值观念的转变，再加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障，使社会体育得到广泛的开展。社会体育专业是新兴专业，前景挺好的。而且随着2008奥运会之后我国体育方向的转变——全民健身的方向，我们社会体育的学生就业就好了。
2. 目标职业分析
a. 目标职业名称：健身俱乐部教练或者私教
b. 岗位说明:健身操教练
c. 工作内容:负责健身俱乐部每天健身操课程的正常运行，在教好顾客的同时，还要经常与顾客沟通，来查漏补缺，以便在今后完善自己的工作。
d. 任职资格：具备相关健身的理论知识，拿到任教的相关证书和证件，不断提高自己的交际能力。
e. 就业和发展前景：在市场经济体制中，社会体育走向市场，俱乐部就要通过增加盈利来不断增加投入，增加积累。在社会体育发达的英国，社会体育产业在经济中占据重要位置，仅增值税1项，1986年体育创造了41。46亿英磅的财政收入，超过了汽车制造业和烟草业，体育、闲暇、娱乐产业的雇佣人口已经超过了农林产业和电力、能源产业。在美国，体育产业已被列为第三产业中的第2位。与西方发达国家相比，目前我国社会体育产业的收益虽微乎其微。随着社会体育的国际化发展，我国将不断引进世界社会体育资源，补充与更新我国社会体育资源，使我国的社会体育走向世界，接受国际上的新内容、新方法、新理论，为我国社会体育科学体系的建立奠定基础。发展空间很大十几年后，我国社会体育产业在第三产业中的地位将更加突出。
3. 职业认知小结
社会体育专业还是刚刚起步，根据我国的国情发现社会体育专业还是很有发展前途的，发展空间也很大。随着社会保障体系的健全和完善，以后社会体育类型的生活化主要体现在公益型和社区、单位福利型持续发展；准经营型大幅度增长；商业经营型发展稳中有升。
社区作为一个稳定的生活区域，在人们重视余暇生活的同时，势必把体育这一生活方式列入到精神文明建设之中。尤其是新兴城市的社区，会更多地出现以社区为单位，组织居民进行体育活动的形式。在一些经济发达省份、城市和地区，政府会以一定的措施来推进公益型社会体育的发展。 “准经营型”是指社会体育的组织、管理和服务虽纳入经营轨道，但低于商业性经营的收费标准，收入主要用于弥补国家或单位投资不足的管理形式。对于经营单位来说，是在不增加或少增加投入的情况下增加产出，提高效益。对消费者来说，是以较低的支出，获得较好的服务。
当前，城市中的体育场馆、拥有一定体育设施的企事业单位、各类健身俱乐部、体育指导中心多属准经营型。今后十几年里，与经济发展和人民生活相适应，准经营型将持续获得较大的发展。
健身指导与管理职业规划篇2
健身指导与管理专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握健身原理与方法、健身管理基本理论与知识，具备健身健美运动指导和健身机构运营管理能力，从事私人健身教练、团操教练、会籍销售、健身咨询指导和组织管理工作的高素质技术技能人才。
(1)、健身指导与管理就业方向及专科生的出路
健身指导与管理专业的专科毕业生主要面向健身俱乐部，从事私人健身教练、团操教练、健身机构和健身设施的管理等工作。由此可见，健身指导与管理专科生的出路还是挺好的。
(2)、健身指导与管理就业前景
只要你具备健身指导与管理专业对口行业所需的职业能力，那么你从健身指导与管理专业毕业后就能有一个较好的就业前景和较高的工资。
健身指导与管理专业主要职业能力要求如下：
1．具备健身指导知识与健身运动计划制定的能力；
2．掌握运动训练、健身指导基本知识和专项技术；
3．掌握健身场所器械的使用方法，具备健身运动教学、训练和编排的能力；
4．掌握健身俱乐部经营的基本知识和基层管理技能；
5．了解健身场所的岗位设置、健身指导工作职责。
掌握好以上这些与健身指导与管理专业紧密相关的技能，那么即便是高职专科毕业，你也能在健身指导与管理专业领域有一个较好的出路和就业前景。
健身指导与管理专业不难学，接下来我将为专科同学介绍健身指导与管理专业的核心课程、以及健身指导与管理专业实习实训内容。
1、健身指导与管理专业学什么课程？
健身指导与管理专业学习的课程是：健身教练、健身俱乐部经营与管理、健身原理与方法、运动营养、体质测量与评价、健美操、体能训练等。
2、健身指导与管理是干什么的？
健身指导与管理在实习实训的时候，需要干这些事情：在校内进行器械健身健美、健身器械使用、制定健身处方和营养方案、健美操、健身教练项目等实训。 在各类健身俱乐部进行实习。
三、健身指导与管理适合女生吗？
健身指导与管理专业的男女比例是，男生占比76%，女生占比24%。根据健身指导与管理专业历年的报考与就读情况来看，健身指导与管理专业适合女生。
二、健身指导与管理专业相关介绍
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和科学健身等知识，具备运动功能筛查与教学、体态评估与纠正、健身咨询与指导、运动营养咨询与指导、健身客户服务与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事私人健身教练、团操健身教练、健身客户管理等工作的高素质技术技能人才。
2、就业方向
面向社会体育健身等职业，健身教练、健身客户服务与管理等岗位（群）。
三、健身指导与管理专业排名
| 专业排名 | 高校名称 | 水平等级 |
| 1 | 上海思博职业技术学院 | 5★ |
| 2 | 河南机电职业学院 | 4★ |
| 3 | 安徽体育运动职业技术学院 | 4★ |
| 4 | 咸宁职业技术学院 | 4★ |
| 5 | 民办合肥经济技术职业学院 | 4★ |
| 6 | 湖南体育职业学院 | 4★ |
| 7 | 安徽中澳科技职业学院 | 3★ |
| 8 | 广州体育职业技术学院 | 3★ |
| 9 | 武汉城市职业学院 | 3★ |
| 10 | 安徽工商职业学院 | 3★ |
| 11 | 内蒙古体育职业学院 | 3★ |
| 12 | 四川长江职业学院 | 3★ |
| 13 | 山西体育职业学院 | 3★ |
| 14 | 广东酒店管理职业技术学院 | 3★ |
| 15 | 河北建材职业技术学院 | 3★ |
