内蒙古师范大学在吉林高考招生专业计划和专业代码(原创)
本文主要为大家介绍关于内蒙古师范大学在吉林招生计划数据,包含内蒙古师范大学在吉林的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息,希望对你有帮助。
一、内蒙古师范大学在吉林招生计划和招生专业人数代码
1、内蒙古师范大学在吉林的招生计划商务英语((招英语考生))招生录取人数为5人;
2、内蒙古师范大学在吉林的招生计划电子信息工程专业招生录取人数为5人;
3、内蒙古师范大学在吉林的招生计划工商管理((师范类))招生录取人数为5人;
4、内蒙古师范大学在吉林的招生计划法学((招蒙古语授课考生))招生录取人数为2人;
5、内蒙古师范大学在吉林的招生计划日语((招加试蒙古语文考生)(师范类))招生录取人数为1人;
二、内蒙古师范大学在吉林高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年内蒙古师范大学在吉林招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
社会学 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2022 / 本二A | 01 | - | 文科 |
商务英语 ((招英语考生)) | 5 | 吉林 | 2022 / 本二A | 02 | - | 文科 |
公共事业管理 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2022 / 本二A | 03 | - | 文科 |
物流管理 ((航空物流)(校企合作,只录取有专业志愿的考生)) | 5 | 吉林 | 2022 / 本二A | 04 | - | 文科 |
酒店管理 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2022 / 本二A | 05 | - | 文科 |
自然地理与资源环境 | 6 | 吉林 | 2022 / 本二A | 07 | - | 理科 |
电子信息工程 | 5 | 吉林 | 2022 / 本二A | 08 | - | 理科 |
工商管理 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2022 / 本二A | 09 | - | 理科 |
法学 ((招蒙古语授课考生)) | 2 | 吉林 | 2022 / 本二B | 11 | - | 文科 |
新闻学 ((招蒙古语授课考生)) | 4 | 吉林 | 2022 / 本二B | 12 | - | 文科 |
法学 ((招加试蒙古语文考生)) | 2 | 吉林 | 2022 / 本二B | 13 | - | 文科 |
教育学 ((招加试蒙古语文考生)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二B | 14 | - | 文科 |
日语 ((招加试蒙古语文考生)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二B | 15 | - | 文科 |
新闻学 ((招加试蒙古语文考生)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二B | 16 | - | 文科 |
地理信息科学 ((招加试蒙古语文考生)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二B | 17 | - | 理科 |
生物技术 ((招加试蒙古语文考生)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二B | 18 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((招加试蒙古语文考生)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二B | 19 | - | 理科 |
环境科学 ((招加试蒙古语文考生)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二B | 20 | - | 理科 |
2、2021年内蒙古师范大学在吉林招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
民族学 | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 02 | - | 文科 |
学前教育 ((师范类)) | 2 | 吉林 | 2021 / 本二A | 03 | - | 文科 |
新闻学 | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 04 | - | 文科 |
历史学 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 05 | - | 文科 |
旅游管理 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 06 | - | 文科 |
经济与金融 | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 08 | - | 理科 |
物理学 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 09 | - | 理科 |
生态学 | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 10 | - | 理科 |
环境科学 | 5 | 吉林 | 2021 / 本二A | 11 | - | 理科 |
思想政治教育 ((招蒙古语授课考生,入学后蒙古语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二B | 12 | - | 文科 |
思想政治教育 ((招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二B | 13 | - | 文科 |
教育学 ((招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二B | 14 | - | 文科 |
历史学 ((招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)(师范类)) | 3 | 吉林 | 2021 / 本二B | 15 | - | 文科 |
化学 ((招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)(师范类)) | 2 | 吉林 | 2021 / 本二B | 16 | - | 理科 |
地理科学 ((招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)(师范类)) | 2 | 吉林 | 2021 / 本二B | 17 | - | 理科 |
生物科学 ((招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)(师范类)) | 3 | 吉林 | 2021 / 本二B | 18 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((招加试蒙古语文考生,入学后汉语授课)(师范类)) | 2 | 吉林 | 2021 / 本二B | 19 | - | 理科 |
3、2020年内蒙古师范大学在吉林招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
政治学与行政学 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 01 | - | 文科 |
民族学 | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 02 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 03 | - | 文科 |
俄语 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 04 | - | 文科 |
商务英语 ((招英语考生)) | 4 | 吉林 | 2020 / 本二A | 05 | - | 文科 |
公共事业管理 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 06 | - | 文科 |
新闻学 | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 07 | - | 理科 |
物理学 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 08 | - | 理科 |
地理信息科学 ((师范类)) | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 09 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 | 5 | 吉林 | 2020 / 本二A | 10 | - | 理科 |
中国少数民族语言文学 ((招蒙古语授课蒙古族考生,蒙古语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二B | 12 | - | 文科 |
思想政治教育 ((招加试蒙古语文蒙古族考生,汉语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二B | 13 | - | 文科 |
教育学 ((招加试蒙古语文蒙古族考生,汉语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二B | 14 | - | 文科 |
历史学 ((招加试蒙古语文蒙古族考生,汉语授课)(师范类)) | 3 | 吉林 | 2020 / 本二B | 15 | - | 文科 |
化学 ((招加试蒙古语文蒙古族考生,汉语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二B | 16 | - | 理科 |
地理科学 ((招加试蒙古语文蒙古族考生、汉语授课)(师范类)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二B | 17 | - | 理科 |
生物科学 ((招加试蒙古语文蒙古族考生、汉语授课)(师范类)) | 5 | 吉林 | 2020 / 本二B | 18 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((招加试蒙古语文蒙古族考生,汉语授课)(师范类)) | 2 | 吉林 | 2020 / 本二B | 19 | - | 理科 |
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内蒙古师范大学创建于1952年,是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校,自治区重点大学,是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索,现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地,是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校有赛罕校区和盛乐校区,占地总面积3800余亩(约253公顷),校舍建筑面积94余万平方米,固定资产总值32亿余元,其中教学仪器设备总值6.4亿余元。馆藏图书268万余册,电子图书185万余册。学校下设27个教学机构,3个合作办学学院,4所附属学校(含内蒙古师范大学附属第二中学、内蒙古师范大学附属第二学校)。现有教职工2074人(不含合作办学),其中专任教师1292人,具有博士学位专任教师519人,占专任教师总数的40.2%,具有正高级职称专任教师222人,占专任教师总数的17.2%,具有副高级职称专任教师436人,占专任教师总数的33.7%;有博士生导师99人、硕士生导师1014人,有自治区级教学名师23人,国家和自治区有突出贡献中