厦门工学院在陕西高考招生专业计划和专业代码(原创)

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本文主要为大家介绍关于厦门工学院在陕西招生计划数据,包含厦门工学院在陕西的招生专业及该专业招生人数、招生专业代码、招生批次和科目要求等信息,希望对你有帮助。

厦门工学院在陕西高考招生专业计划和专业代码(原创)

一、厦门工学院在陕西招生计划和招生专业人数代码

1、厦门工学院在陕西的招生计划国际经济与贸易专业招生录取人数为2人;

2、厦门工学院在陕西的招生计划市场营销专业招生录取人数为2人;

3、厦门工学院在陕西的招生计划传播学专业招生录取人数为3人;

4、厦门工学院在陕西的招生计划商务英语((招英语语种考生))招生录取人数为2人;

5、厦门工学院在陕西的招生计划国际经济与贸易专业招生录取人数为3人;

二、厦门工学院在陕西高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年厦门工学院在陕西招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
机械工程 4 陕西 2022 / 本二 01 - 理科
材料科学与工程 2 陕西 2022 / 本二 02 - 理科
新能源材料与器件 2 陕西 2022 / 本二 03 - 理科
机械电子工程 2 陕西 2022 / 本二 04 - 理科
车辆工程 2 陕西 2022 / 本二 05 - 理科
电气工程及其自动化 2 陕西 2022 / 本二 06 - 理科
自动化 2 陕西 2022 / 本二 07 - 理科
软件工程 3 陕西 2022 / 本二 09 - 理科
智能科学与技术 2 陕西 2022 / 本二 10 - 理科
电子信息工程 2 陕西 2022 / 本二 11 - 理科
通信工程 2 陕西 2022 / 本二 12 - 理科
光电信息科学与工程 2 陕西 2022 / 本二 13 - 理科
物联网工程 2 陕西 2022 / 本二 14 - 理科
土木工程 3 陕西 2022 / 本二 15 - 理科
工程管理 3 陕西 2022 / 本二 16 - 理科
工程造价 2 陕西 2022 / 本二 17 - 理科
建筑学 ((五年)) 3 陕西 2022 / 本二 18 - 理科
风景园林 3 陕西 2022 / 本二 19 - 理科
国际经济与贸易 2 陕西 2022 / 本二 20 - 理科
财务管理 2 陕西 2022 / 本二 21 - 理科
市场营销 2 陕西 2022 / 本二 22 - 理科
投资学 3 陕西 2022 / 本二 23 - 理科
信息管理与信息系统 2 陕西 2022 / 本二 25 - 理科
传播学 3 陕西 2022 / 本二 26 - 理科
广告学 3 陕西 2022 / 本二 27 - 理科
商务英语 ((招英语语种考生)) 2 陕西 2022 / 本二 32 - 理科
信息与计算科学 3 陕西 2022 / 本二 34 - 理科
数据科学与大数据技术 2 陕西 2022 / 本二 35 - 理科
国际经济与贸易 3 陕西 2022 / 本二 20 - 文科
财务管理 2 陕西 2022 / 本二 21 - 文科
市场营销 2 陕西 2022 / 本二 22 - 文科
投资学 3 陕西 2022 / 本二 23 - 文科
跨境电子商务 2 陕西 2022 / 本二 24 - 文科
传播学 3 陕西 2022 / 本二 26 - 文科
广告学 3 陕西 2022 / 本二 27 - 文科
汉语言文学 2 陕西 2022 / 本二 36 - 文科

2、2021年厦门工学院在陕西招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
机械工程 4 陕西 2021 / 本二 01 - 理科
材料科学与工程 2 陕西 2021 / 本二 02 - 理科
新能源材料与器件 2 陕西 2021 / 本二 03 - 理科
机械电子工程 2 陕西 2021 / 本二 04 - 理科
车辆工程 2 陕西 2021 / 本二 05 - 理科
电子信息工程 2 陕西 2021 / 本二 06 - 理科
通信工程 2 陕西 2021 / 本二 07 - 理科
光电信息科学与工程 2 陕西 2021 / 本二 08 - 理科
电气工程及其自动化 2 陕西 2021 / 本二 09 - 理科
物联网工程 2 陕西 2021 / 本二 10 - 理科
自动化 2 陕西 2021 / 本二 11 - 理科
土木工程 3 陕西 2021 / 本二 12 - 理科
工程管理 3 陕西 2021 / 本二 13 - 理科
工程造价 2 陕西 2021 / 本二 14 - 理科
建筑学 ((五年)) 3 陕西 2021 / 本二 15 - 理科
风景园林 3 陕西 2021 / 本二 16 - 理科
国际经济与贸易 2 陕西 2021 / 本二 17 - 理科
财务管理 2 陕西 2021 / 本二 18 - 理科
市场营销 2 陕西 2021 / 本二 19 - 理科
投资学 3 陕西 2021 / 本二 20 - 理科
传播学 3 陕西 2021 / 本二 22 - 理科
广告学 3 陕西 2021 / 本二 23 - 理科
商务英语 ((招英语语种考生)) 2 陕西 2021 / 本二 28 - 理科
软件工程 3 陕西 2021 / 本二 29 - 理科
信息管理与信息系统 3 陕西 2021 / 本二 30 - 理科
信息与计算科学 3 陕西 2021 / 本二 31 - 理科
智能科学与技术 2 陕西 2021 / 本二 32 - 理科
数据科学与大数据技术 2 陕西 2021 / 本二 33 - 理科
国际经济与贸易 3 陕西 2021 / 本二 17 - 文科
财务管理 2 陕西 2021 / 本二 18 - 文科
市场营销 3 陕西 2021 / 本二 19 - 文科
投资学 3 陕西 2021 / 本二 20 - 文科
跨境电子商务 2 陕西 2021 / 本二 21 - 文科
传播学 3 陕西 2021 / 本二 22 - 文科
广告学 3 陕西 2021 / 本二 23 - 文科

3、2020年厦门工学院在陕西招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
机械工程 4 陕西 2020 / 本二 01 - 理科
材料科学与工程 2 陕西 2020 / 本二 02 - 理科
新能源材料与器件 2 陕西 2020 / 本二 03 - 理科
机械电子工程 2 陕西 2020 / 本二 04 - 理科
车辆工程 2 陕西 2020 / 本二 05 - 理科
电子信息工程 2 陕西 2020 / 本二 06 - 理科
通信工程 2 陕西 2020 / 本二 07 - 理科
光电信息科学与工程 2 陕西 2020 / 本二 08 - 理科
电气工程及其自动化 2 陕西 2020 / 本二 09 - 理科
物联网工程 2 陕西 2020 / 本二 10 - 理科
自动化 2 陕西 2020 / 本二 11 - 理科
土木工程 3 陕西 2020 / 本二 12 - 理科
工程管理 3 陕西 2020 / 本二 13 - 理科
工程造价 2 陕西 2020 / 本二 14 - 理科
建筑学 ((五年)) 3 陕西 2020 / 本二 15 - 理科
风景园林 3 陕西 2020 / 本二 16 - 理科
国际经济与贸易 2 陕西 2020 / 本二 17 - 理科
财务管理 2 陕西 2020 / 本二 18 - 理科
市场营销 2 陕西 2020 / 本二 19 - 理科
投资学 3 陕西 2020 / 本二 20 - 理科
传播学 3 陕西 2020 / 本二 21 - 理科
广告学 3 陕西 2020 / 本二 22 - 理科
商务英语 ((招英语语种考生)) 2 陕西 2020 / 本二 24 - 理科
软件工程 3 陕西 2020 / 本二 28 - 理科
信息管理与信息系统 3 陕西 2020 / 本二 29 - 理科
信息与计算科学 3 陕西 2020 / 本二 30 - 理科
智能科学与技术 2 陕西 2020 / 本二 31 - 理科
国际经济与贸易 3 陕西 2020 / 本二 32 - 文科
财务管理 4 陕西 2020 / 本二 33 - 文科
市场营销 3 陕西 2020 / 本二 34 - 文科
投资学 3 陕西 2020 / 本二 35 - 文科
传播学 3 陕西 2020 / 本二 36 - 文科
广告学 3 陕西 2020 / 本二 37 - 文科
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三、厦门工学院的师资力量简介

厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对*人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思

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