护理学就业职业生涯规划书(参考模板范文)
护理学专业主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等；旨在培养具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才；小编整理了关于护理学就业职业生涯规划书，护理学专业排名、护理学专业简介、护理学就业前景等数据，供考生参考。
一、护理学就业职业生涯规划书
护理学职业规划篇1
总述
这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。其中，“学习生活”、“社会活动”两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。“面向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。因为这些要求大多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。
其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。
学习生活规划
学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。
首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的“中国传媒大学学士学位”。这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。
在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备（这以后会再）说到。
这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、*思想概论、*理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。毕竟，它们不是老虎，而是我人生的必要准备。
尤其要说一下的是英语。由于我以后的人生之路的需要，我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。我有一个梦想，就是我的英语水平要超过国际传播系的人。
其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在大学四年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。
在生活方面，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。作为一个大学生，我不应该对生活提过高的要求，条件还说得过去，我就不会也不应该去抱怨。同时也因为我以后的发展需要，我必须时刻熟悉艰苦朴素的生活条件。另外，我始终相信，一个生活俭朴的人在学业和事业上是会成功的。
所以，我对学习生活方面的规划总结起来四个字：艰苦奋斗。
社会活动规划
这一部分，我会对我四年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。
在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。所以，加入共产党是我的规划中很重要的一条。
除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：首先，我要争取进入学生会，并积极参与活动。第二，我应该在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响。
大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。
面向未来的准备
在我看来，前面的“学习生活”和“社会生活”都是在为“面向未来的准备”打基础，或者从某种意义上说，二者就是“面向未来的准备”的一部分。
我在大学毕业以后的打算是去加拿大的多伦多大学读研究生，要想实现这个目标，我还有很多的艰巨任务需要去做。
1、我打算在大一、大二两年完成雅斯考试的词汇准备工作，并学习《新概念英语》。大三一年上某个培训班，大三暑假完成雅斯的考试。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多伦多大学的校长当面交谈。我希望我流利的英语、大一和大二完美的成绩单以及我勇往直前、为梦想努力的精神可以打动那位校长，至少希望可以给他留下比较深刻的印象。
3、大一、大二两个暑假要打工，赚我加拿大之行的生活费。
4、大四看看有没有可能有政府部门或企业愿意有偿赞助我的留学研究生生活。
以上只是关于我的留学生活的准备，其他方面的准备还有：
1、加拿大之行顺便考查一下外国的文化产业状况。
2、大学期间博览群书，增长见识。并把别人的经验教训吸收为自己的。
3、一有机会，特别是打工的时候留意身边的经济现象。
4、看看能否进入企业、事业单位或政府部门实习，积累经验。
重要的一点：如果在四年的生活中有对自已成长有益的什么新的计划，一经验证可行，即可实施，本规划也将相应地被更改。
总结
到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。当然，由于高中时期我是文科班的“高材生”，可以历史地、客观地看问题，同时负责过学生会的活动，有一定的社会活动经验，因此我自认为这份规划的科学性还是比较高的。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。
护理学职业规划篇2
在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力！
一、自我分析
1.价值观
我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。
我的职业价值观（进行过职业价值观测试）：工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事 获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快，是一种极大的满足。是一种极大的满足。
2.性格
比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。
3.兴趣
平常喜欢打篮球，听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解，想成为全方面人才。
4.能力
计算机应用，office软件应用，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入，擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部，有丰富得管理经验，实践能力强。但缺乏耐心、毅力。
5.职业兴趣
我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的，对管理方面的知识比较了解，可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展，自我表现和体现我的价值所在。
6.职业个性
喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定，想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。软硬兼用，以身作则。对自己未来有信心。
7. 职业价值观
希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。
二、自我分析小结
所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正，经常锻炼，增强体质，以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。
三、未来人生
职业规划（未来5至规划）
1.基本目标（理想状况下）：富裕水平，有房有车；身体健康，工作顺利；家庭幸福和睦。
2.具体规划
（一）。即日起至大学毕业
a.认真修完大学所有学分，拿到学士学位及毕业证书；争取通过英语四六级考试。
b.学好并掌握专业知识，多参加些社会实践，拓宽视野。
c.锻炼身体，以良好的体质迎接全新的挑战。
（二）。大学毕业后5年内
目标：
a.找份较为理想的工作，不一定要与专业对口，能养活自己。最好能养活家人。
b.尽可能在这5年里考取MBA证书，提升管理能力。
c.往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。
d.不排除经商的可能。
（三）。大学毕业后5/
目标：
a考取公务员，买套房子（不排除按揭）
b.如果对原来工作不满意，则重新找工作。往金融方面发展，要精通该行业的运作方式及发展前景，使自己在与别人竞争中有优势。
c.看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。
d.这是非常关键的几年一定要好好把握。
（四）。大学毕业后10/15年
目标：
a.买车；过富裕生活。
b.在前十年的基础上，制定出正确的、适合自己的人生方向，从而更进一步
四、社会环境及就业环境分析
1.社会环境：
当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈，加上近期的国际金融风暴，造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
2.就业环境：
我们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题，我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政管理专业具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的.初步能力，也具备了理论基础。
3.职业分析及企业分析
a.职业分析：三百六十行，行行出状元。
b.企业分析：企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。
五、职业选择
1.树立职业发展目标可以成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业发展目标呢？通常，在自我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合，来制定职业发展目标。
2.职业选择：公务员
3.职业风险：公务员考试很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业的确研究行政管理活动，研究公务员，研究如何做好一个公务员，但是在我国的公务员考试方面，行政管理专业并没有额外的照顾，考试的科目也没有什太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求，因为公务员考试招聘的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作能力很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源管理专业的学生，而行政管理专业的学生由于培训定位如何管理好社会事物，如何领导好行政机关的，这样的专业的学生虽然不适应非领导职务的具体要求的。所以行政管理专业的学生在公务员考试中要显示出你有特别的资质。
六、职业优化
我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研；热爱自己的事业。自信，进取，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习；实践，实践，再实践；锻炼，锻炼，再锻炼。这是给自己充电的最好方式，这要求我要有虚心，耐心，进取心，信心。我对自己有信心。父母，老师的社会经验及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要经常请教他们。毕竟读万卷书不如行万里路，如行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步。俗话说：“天有不测风云！”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。
七、反馈与修正
这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够把握的是对近中期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情况。同时，在制订每年的计划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。计划赶不上变化。随着客观条件的变化而不断的变化修改的。所谓实践出真知。应该在实践中不断的调整评估修改。在这份规划书下，我还应该结合自己的能力和实际情况制定每天或者每周的计划。或许，大学毕业以后不能马上找到和自己专业对口或是自己满意的工作，那时的我绝不会苦苦的搜索等待，我会先将就的找份工作安定，然后再专心寻找自己中意的工作。
八、对职业规划的看法
记得曾听说过：“一个人的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。”如果你对自己的人生毫无目标，毫无规划。我不敢说你不会走向成功，但有一点可以肯定的是：你将会比那些准备充分的人要走更多的弯路，遇到更多是挫折。成功没有捷径，但是有方法。选择比努力更重要，方向比速度更重要。记住：当规划好自己的职业生涯时，就相当于已经是从选择与方向这方面开始，再加上自己的努力与速度，人生将会飞黄腾达。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求时刻保持清醒的头脑。一个人要想获得成功，就必须那出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功不相信颓废；成功不相信幻影，未来是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
二、护理学专业相关介绍
护理学专业简介
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。护理学是一门技能极其强的学科，要求实践，动手能力也要好。
护理学专业就业前景
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才;另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间
护理学专业就业当然是很好。但是有些医院可能会要求学历，所以严格说起来学历还成为了，我们就业的一个绊脚石。毕竟一些大专和中专院校的知名度和本科院校的知名度还是会有一定的差别的，大部分省级医院都是认可的本科学历
但是护理学专业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是紧缺的人才之一。有深厚的专业知识、较高的综合素质，要求实践、动手能力也要好，在就业、发展前景十分广阔。
三、护理学专业排名
校友会2023中国大学护理学专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 四川大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 2 | 北京大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 北京协和医学院 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 复旦大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 华中科技大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 山东大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 上海交通大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 首都医科大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 中南大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 10 | 大连大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A | 11 | 安徽医科大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 北京中医药大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 湖北医药学院 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 南方医科大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 南华大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 南京中医药大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 山东第一医科大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 山西医科大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 天津医科大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 温州医科大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 郑州大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 中国医科大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 23 | 河南大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 23 | 吉林大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 23 | 台州学院 | 5★ | 中国一流专业 |
| B++ | 26 | 北华大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 成都中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 福建医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 福建中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 广西医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 广西中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 广州医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 贵州医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 哈尔滨医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 海南医学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 杭州师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 河北医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 湖北中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 湖南中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 湖州师范学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 华北理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 佳木斯大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 锦州医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 南京医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 南通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 宁夏医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 苏州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 天津中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 武汉大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 西安交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 西南医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 新乡医学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 徐州医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 延边大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 云南中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 浙江中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 重庆医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 26 | 遵义医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 长春中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 长江大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 大理大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 大连医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 广东医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 贵州中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 河南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 河南中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 黑龙江中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 暨南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 昆明医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 兰州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 辽宁中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 内蒙古医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 南昌大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 青岛大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 山东中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 汕头大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 上海中医药大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 深圳大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 潍坊医学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 新疆医科大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 扬州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 59 | 中山大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 83 | 甘肃中医药大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 广东药科大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 广州中医药大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 湖南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 吉首大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 江西中医药大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 山西中医药大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 绍兴文理学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 厦门大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 83 | 延安大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 安徽中医药大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 常州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 东南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 佛山科学技术学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 广西科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 河南理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 湖北文理学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 内蒙古民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 青海大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 三峡大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 陕西中医药大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 石河子大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 同济大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 武汉科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 93 | 西藏民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学护理学专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 滨州医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 赣南医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 河北中医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 丽水学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 上海健康医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 皖南医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 西安医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 8 | 成都医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 8 | 承德医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 8 | 嘉兴学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 8 | 山东协和学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 8 | 西安培华学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 北京中医药大学东方学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 长治医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 川北医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 广州南方学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 广州新华学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 桂林医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 湖南医药学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 南昌理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 平顶山学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 莆田学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 齐鲁理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 齐齐哈尔医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 沈阳医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 武汉城市学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 西安外事学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 厦门医学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 湘南学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 13 | 延安大学西安创新学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A | 31 | 安徽医科大学临床医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 蚌埠医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 长沙医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 大连医科大学中山学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 杭州医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 河南开封科技传媒学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 河套学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 湖北科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 湖南中医药大学湘杏学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 黄河科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 吉林医药学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 济宁医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 嘉兴南湖学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 井冈山大学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 九江学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 昆明学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 辽宁何氏医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 牡丹江医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 南京医科大学康达学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 南京中医药大学翰林学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 山东英才学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 上海建桥学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 上海杉达学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 天津医科大学临床医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 右江民族医学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 31 | 张家口学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 57 | 长春建筑学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 长春人文学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 赤峰学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 甘肃医学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 贵州医科大学神奇民族医药学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 贵州中医药大学时珍学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 杭州师范大学钱江学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 河北北方学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 河北东方学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 河西学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 湖北医药学院药护学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 湖州学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 华北理工大学冀唐学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 江西科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 南华大学船山学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 宁夏师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 齐鲁医药学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 青岛滨海学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 山东现代学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 山西医科大学晋祠学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 武昌理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 西安交通大学城市学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 新疆科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 新疆政法学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 新乡医学院三全学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 新余学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 扬州大学广陵学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 郑州西亚斯学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 57 | 遵义医科大学医学与科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 86 | 北京城市学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 北京科技大学天津学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 德州学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 滇西应用技术大学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 东南大学成贤学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 河北外国语学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 河北医科大学临床学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 湖北恩施学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 湖南交通工程学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 湖南师范大学树达学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 黄淮学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 吉首大学张家界学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 锦州医科大学医疗学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 荆楚理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 昆明医科大学海源学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 丽江文化旅游学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 辽宁中医药大学杏林学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 南阳理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 宁德师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 齐齐哈尔工程学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 青岛黄海学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 三亚学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 山东石油化工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 商丘工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 邵阳学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 天津天狮学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 天津外国语大学滨海外事学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 温州医科大学仁济学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 无锡太湖学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 武夷学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 西安翻译学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 西安思源学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 西京学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 新疆第二医学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 烟台南山学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 宜宾学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 浙江树人学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 浙江中医药大学滨江学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 86 | 郑州工业应用技术学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
