自动化就业职业生涯规划书(参考模板范文)
自动化专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握必备的数学与自然科学基础知识和自动化领域相关的基本理论、基本方法及基本技能，具备良好的科学思维能力和解决自动化领域工程问题能力，能在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，胜任自动控制系统研究、设计开发、部署与应用等工作，在相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才；小编整理了关于自动化就业职业生涯规划书，自动化专业排名、自动化专业简介、自动化就业前景等数据，供考生参考。
一、自动化就业职业生涯规划书
自动化职业规划篇1
一、个性特征——你适合做什么
你坦率、诚实、讲求实效，喜欢行动而非漫谈。你很谦逊，对于完成工作的方法有很好的理解力。
你擅长分析，所以对客观含蓄的原则很有兴趣。你对于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和进行手工劳动。你往往做出有条理而保密的决定，仅仅是按照自己所看到的、有条理而直接地陈述事实。
你好奇心强，而且善于观察，只有理性、可靠的事实才能使你信服。你重视事实，那是你知之甚深的知识的宝库。你是现实主义者，所以能够很好地利用可获得的资源，同时擅于把握时机，这使你变得很讲求实效。
你平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是与好朋友在一起时。你平等、公正。你往往受冲动的驱使，对于即刻的挑战和问题具有相当的适应性和反应能力。因为喜欢行动和兴奋的事情，所以你乐于户外活动和运动。
大多数的你喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味着屈从。有时你的态度不从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。你喜欢自在地生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。
你富有想象力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。你表现得很乐观，具有幽默感。你吸引和鼓励同伴，通过富有感染力的热情，鼓舞别人加入你的行动中。你喜欢努力理解和回应他人，而不是判断他人。
（1）能给你机会，让你解决创造性的问题，或者为一般性问题找到创造性的解决途径。
（2）能让你在创造更有效率的功能系统的过程中，实施你创新性的结论。
（3）承认并鼓励你的创造力、才能和临场发挥的能力。
（4）能让你体验到充满趣味、充满活跃和兴奋的各种情况。
（5）遵循逻辑规律，基于客观公正的原则办事；而不是凭借个人的喜恶来办事。
（6）能让你提高自己的工作能力和人性魅力，能够经常与有能力的人交往。
（7）能让你结识不同的人，并与他们保持联系，特别是那些你所尊敬的人。
（8）能在快速变化和极费精力的环境中工作，并且与人进行有意义的合作。
（9）能在自由的、不受各种死板制度限制的环境中完成工作。这样的工作可以使你享有并发挥高度的个人自由、支配时间的自由以及一种本能的、自发的方式工作的自由。
（10）允许你设计或者发起一项计划，但不需要你去贯彻那些繁琐乏味的细节工作。
个性特征因素得分表你的个性类型是：ENTP ——外倾、直觉、思考和感知
适合的岗位特质：
（1）允许你划定和使用对你而言可能最有效获得的资源。
（2）允许你实践、掌握，然后运用你掌握的技术，尤其是机械技术和运用工具的技术。
（3）允许你根据自己对周围世界的理解和运用你的技术知识，发掘你的工作蕴藏的基本规律。
（4）有明确的方向，这样你可以得当地工作，做些切实的事儿。
（5）充满乐趣和活力，允许你独立工作，而且要经常可以做户外活动。
（6）必须在一个没有过多的规则和操作标准要求的环境下工作；在那里，你可以享受冒险的乐趣，也可以应付危机。
（7）对你的工作要尽可能少些监督，你也不被要求过多的监视别人。
（8）给你足够的时间去从事业余爱好和感兴趣的事。
（9）工作能给你带来一定快乐而且其本身必须具有挑战性。
（10）允许你有效分配活动和能量，不必履行多余的程序和常规。
本个性特征测试建立在MBTI人格类型理论框架基础上。在下图四个维度，八个因素（外倾E、内倾I，感觉S、直觉N，思考T、情感F，判断J、感知P）中，每个维度中得分较高的因素为你外显的人格类型，四个维度的外显人格类型组成你的个性特征。
二、职业兴趣——你喜欢做什么
你最感兴趣的职业类型是：EIS —— E管理型、I研究型、S社会型实际型R：遵守规则、实际、安定、喜欢需要基本技能的具体活动。
比较适合的职业：有具体的规则和程序，需要特定的技巧或技能的行业。
研究型I：需要系统观察、科学分析和一定程度的创造性。
比较适合的职业：专门的科学研究、某个领域的高尖端工作以及某些行业的研发工作。
艺术型A：想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。
比较适合的职业：通过非系统化的自由活动进行艺术表现的行业。
社会型S：助人、合作，具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。
比较适合的职业：对人进行说服、劝导、帮助、教育和治疗的行业。
管理型E：具有一定的支配能力，自信、精力旺盛，喜欢指挥，劝导别人接受自己的意见。
比较适合的职业：需要动员、组织和领导他人实现既定目标的行业。
常规型C：有条理、稳定、顺从、有序，喜欢程序化的条理性工作。
比较适合的职业：具有固定规则的习惯性、重复性工作。
职业兴趣因素得分表
本职业兴趣测试建立在霍兰德人职互择理论框架基础上。霍兰德人职互择理论把不同类型的职业和人格都分成6种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。如下图，六边形的任一个角代表一种职业人格典型类型，一般相邻角的职业人格类型表示相容或接近，但对角的往往是截然相对的。得分最高的三种类型即为你的职业兴趣类型，很大程度上表明你喜欢从事与之相关的职业。同种职业人格的人的相互协作是最理想的工作状态，职业兴趣与职业环境的匹配是决定成功的最重要的因素之一。
广东工业大学郑陆文大学生职业规划测评报告
三、职业价值观——你为什么而工作
你的职业价值观取向是：自我发展取向、人际关系取向、社会价值取向
自我发展取向：工作中能获得信任，能够自我充实，促进个人发展；能够发挥个人才华，提升生活品质以及实现人生目标。
安定休闲取向：工作之余有充足的时间让人从事休闲活动；工作能为生活提供便利，并不会让人感到紧张焦虑。
社会价值取向：工作中能帮助别人，为他人服务；工作能增进社会福利，对社会具有积极的意义。
组织安全取向：工作能带来合理的经济报酬；组织能从制度、环境和前景等方面为员工提供安全感。
人际关系取向：工作中能与其他人建立良好的友谊关系，营造一个人际关系融治的环境，并经由工作能提升自己的人际关系。
威望尊严取向：工作时能获得自我肯定，满足个人成就感，赢得他人尊重；以及拥有自主性和管理权。
职业价值观因素得分表：
职业价值观取向类型说明：
职业价值观是个人价值观在职业活动中的反映，是职业决策考虑因素的重要组成部分。职业是生活中最重要的活动，从职业中能够获得什么样的回报，是人们在择业时一定会考虑的问题，它同时也决定了你对职业满意度的评估。人们进行职业生涯规划时所关心的问题，其实就构成了一系列的工作价值观，它们给予工作明确的目标和意义。职业价值观通常都和某种职业紧密相关，是个人和工作匹配的基础之一，价值观与职业的契合度越高，职业的满意度越高。
四、职业能力——你能做什么
你的优势职业能力是：动手能力、空间判断能力、社会交往能力
察觉细节能力：指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。
动手能力：指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。
空间判断能力：指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。
社会交往能力：指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。
书写能力：对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、善于发现错字和正确地校对数字的能力。
数理能力：指迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题的能力。大部
分职业都要求人们有一定地运算能力，但不同职业对人的算术能力要求的程度不同。
言语能力：指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。包括语言文字的理解能力和口头表达能力。不同的职业对人的语言能力要求亦不同。
学习能力：指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或作业的水平越高，对人的学习能力的要求亦越高。
运动协调能力：指眼、手、脚、身体迅速准确和协调地作出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。
组织管理能力：指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。
五、职业规划总体评估
你的个性特征属于外倾、直觉、思考和感知型，感兴趣的职业类型是E管理型、I研究型、S社会型，在职业发展中比较看重的价值观是自我发展取向、人际关系取向、社会价值取向，具有优势的职业能力有动手能力、空间判断能力、社会交往能力。
自动化职业规划篇2
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
第一部分： 自我评估
1、 自我盘点
我是一个当代大专生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是*，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
2 、自我的优点和缺点
从小父母就对我很严格，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富
因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。
3、解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障;虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正
第二部分： 环境和职业的评估
1、社会环境分析: 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、职业环境分析：我是生产过程自动化专业的学生，本专业培养与*现代化建设要求相适应的德、质、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握自动化技术和计算机控制等方面的基础理论知识，成为一个创新人才。主修课程有：高等数学，工程机械制图与CAD，计算机基础及C语言，可编程控制器，单片机技术及应用等。主要就业方向：机电一体化设备制造;安装、调试、维护;工业控制一体安装与调试;以及可编程控制的调试与安装。
第三部分： 确立初步目标
当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的设备需要电子技术的快速发展，所以前沿的电力电子技术决定我们自动化技术的学生需要掌握好自动化专业的各门课程。
我们现在生活在一个异常严酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会上站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要严格要求自己，努力学习，从各方面培养的提升自己的综合能力，以适应社会的发展需求。
通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。我考虑以后最要从事的行业还是教师行业。
第四部分： 职业生涯策略
在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。
1、学习生活规划
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书要，通过大学英语三级考试。
大学二年级：通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。 着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职，积累工作经验.
大学三年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、 发展规划
第一阶段：
时间：20xx.9~20xx.7
目标：拿到大专毕业证书，英语四级证书，高级电工证书及相关的证书等。
第二阶段：
时间：20xx.7~20xx.7
目标：先进去一家小型机械厂，并考取教师资格证书。
第三阶段：
时间：20xx.9开始
目标：进入一所中学成为一名人民教师，并且考取本科证书。
为了使我的职业规划能够得以实现，能够按照预期的要求利展开，我特别制定了一下措施。
第一阶段我必须做到：
(1)、努力学习，不可能做到名列前茅，但是也要科科及格。
(2)、合理利用课余时间，积极参加各种课外活动，积累社会实践经验，提高自身综合素质。
(3)、提高自学能力，争取顺利通过英语四级和计算机等级考试。
(4)、利用节日和假期，积极参加勤工俭学的活动，进一步接触和了解社会。
第二阶段必须做到：
(1)、大专毕业后，边工作边学习，利用业余时间学习考取教师资格证的教育学和心理学。
(2)、多了解关于教育方面的知识。
(3)、努力学习，虚心求教，积累实战经验。
第三阶段必须做到：
这一阶段，我会更加的努力去工作，并且尽快去适应一个新环境，使自己成为一个更合格的人民教师。
为了能够按照我事先的计划，能够顺利的完成我的职业生涯规划，从现在起，我要根据我的每一个阶段的目标去实施，扎扎实实走好每一步，严格要求自己。同时，由于社会的变化，所以计划往往跟不上变化，我会根据各阶段的具体情况，对自己的计划做出适时的调整，避免走弯路。
结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空 。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。 在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
自动化专业大学生职业规划书
自动化专业是为培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术 人才 而开设的工科专业。
自动化又可分为很多方向，如机械自动化，电气自动化，计算机自动化，热工自动化(电厂，冶金)，工业电气自动化，化工自动化等，各个专业都开设不同的课程来培养相关领域所需的 人才 。
自动化的热门话题，主要集中在，自动化控制系统的开发及应用上，从过去的单回路控制系统，多回路控制系统，到现在的集散控制系统，计算机集成控制系统还有现场总线控制系统。每一个系统在不同的领域拥有不同的地位。
学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、 外贸 、工商、铁道、民航、 海关 、工矿企业及政府和科技部门等。
本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。正因为如此，有些同学在择业时容易产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情，自我感觉很了不起，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。谦虚、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、 海关 等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的 人才 优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
二、自动化专业相关介绍
1、自动化专业简介
自动化专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。本专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。
2、自动化专业就业方向
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。
自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。
3、自动化专业就业前景
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。
随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
三、自动化专业排名
校友会2023中国大学自动化专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 清华大学 | 8★ | 世界一流专业 |
| A++ | 2 | 哈尔滨工业大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 2 | 浙江大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 4 | 北京航空航天大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 4 | 北京理工大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 4 | 东北大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 4 | 华中科技大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 4 | 山东大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 4 | 上海交通大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 4 | 西安交通大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 东南大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 广东工业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 哈尔滨工程大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 湖南大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 南京航空航天大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 南京理工大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 西北工业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 燕山大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 中国科学技术大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 11 | 中南大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A | 21 | 北京科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 北京邮电大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 电子科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 东北电力大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 哈尔滨理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 合肥工业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 河南科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 华北电力大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 华东理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 华南理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 江西理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 昆明理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 齐鲁工业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 深圳大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 天津大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 武汉科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 21 | 浙江工业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 38 | 大连理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 38 | 杭州电子科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 38 | 重庆大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| B++ | 41 | 安徽大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 安徽工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 安徽工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 安徽理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 北方工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 北方民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 北京工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 北京化工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 北京交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 北京石油化工学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 北京信息科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 长春工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 长春理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 东北林业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 东华大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 广西科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 贵州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 桂林电子科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 河北大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 河北工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 河海大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 河南理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 湖北汽车工业学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 湖南工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 湖南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 华东交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 江南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 江苏大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 江苏科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 兰州交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 兰州理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 辽宁工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 辽宁石油化工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 内蒙古科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 南昌航空大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 南京信息工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 南京邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 南开大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 青岛科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 三峡大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 山西大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 陕西科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 沈阳大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 沈阳工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 沈阳航空航天大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 沈阳化工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 四川轻化工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 太原科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 太原理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 天津理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 同济大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 武汉大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 武汉理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 西安电子科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 西安工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 西安科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 西安理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 西南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 湘潭大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 新疆大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 浙江理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 郑州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 郑州轻工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 中国地质大学（武汉） | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 中国海洋大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 中国计量大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 中国矿业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 中国石油大学（华东） | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 中原工学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 41 | 重庆邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 北京建筑大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 渤海大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 长安大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 长江大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 长沙理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 大连大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 东北石油大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 东莞理工学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 广东技术师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 广西大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 海南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 湖北工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 华北理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 吉林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 吉林化工学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 内蒙古工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 南昌大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 南京大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 南京工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 南京林业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 南通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 青岛大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 曲阜师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 山东科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 山东理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 上海电力大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 上海理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 四川大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 天津工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 天津职业技术师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 武汉工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 西安建筑科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 西南石油大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 厦门大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 中北大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 中国农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 中国石油大学（北京） | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 中南民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 111 | 中山大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 150 | 安庆师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 成都信息工程大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 大连海事大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 福州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 河南工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 黑龙江科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 湖北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 湖北文理学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 华北水利水电大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 佳木斯大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 江汉大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 江苏师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 辽宁工程技术大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 辽宁科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 内蒙古大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 南华大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 青岛理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 陕西理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 绍兴文理学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 沈阳建筑大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 天津科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 五邑大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 武汉纺织大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 西安工程大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 西安石油大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 西安邮电大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 西南交通大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 烟台大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 浙江科技学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 150 | 仲恺农业工程学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 安徽建筑大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 安徽师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 北华大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 北京林业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 成都大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 大连交通大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 大连民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 桂林理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 黑龙江大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 济南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 江苏海洋大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 临沂大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 南京农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 南京师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 青海大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 山东工商学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 山东农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 上海大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 上海工程技术大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 上海应用技术大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 沈阳理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 天津商业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 西华大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 西南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 中国民航大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 180 | 中央民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学自动化专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 常熟理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 南京工程学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 北华航天工业学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 常州工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 广东科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 合肥学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 河北水利电力学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 湖北工程学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 湖南工程学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 湖南工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 湖南文理学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 华北科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 兰州工业学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 辽宁科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 洛阳理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 南京理工大学泰州科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 齐鲁理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 山东协和学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 上海第二工业大学 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 沈阳城市学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 四川大学锦江学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 文华学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 武昌首义学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 武汉城市学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 西京学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 厦门理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 燕山大学里仁学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 浙大城市学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 3 | 重庆科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A | 30 | 安阳工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 北京理工大学珠海学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 长春电子科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 长春工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 长沙理工大学城南学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 滁州学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 大连理工大学城市学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 广州城市理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 桂林航天工业学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 哈尔滨华德学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 黑龙江工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 湖南理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 湖南涉外经济学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 淮南师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 黄山学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 吉林工程技术师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 江苏理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 荆州学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 九江学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 南昌工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 南阳理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 上海电机学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 深圳技术大学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 沈阳工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 沈阳工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 宿迁学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 天津仁爱学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 天津中德应用技术大学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 铜陵学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 武汉工商学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 武汉华夏理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 新疆工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 盐城工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 浙大宁波理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 郑州工商学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 周口师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 30 | 珠海科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 67 | 安徽新华学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 安徽信息工程学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 宝鸡文理学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 北部湾大学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 北京科技大学天津学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 昌吉学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 长春工业大学人文信息学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 长春建筑学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 长春科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 大庆师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 德州学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 鄂尔多斯应用技术学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 广东石油化工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 广州华立学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 贵阳信息科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 河北科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 菏泽学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 湖北理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 湖南人文科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 淮阴工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 吉林建筑科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 嘉应学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 江苏师范大学科文学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 金陵科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 昆明理工大学津桥学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 兰州信息科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 丽水学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 柳州工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 马鞍山学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 内蒙古大学创业学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 南昌工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 攀枝花学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 青岛工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 三江学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 三峡大学科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 山东交通学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 山西大同大学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 韶关学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 邵阳学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 沈阳城市建设学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 首钢工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 同济大学浙江学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 潍坊学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 无锡太湖学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 武汉东湖学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 武汉工程大学邮电与信息工程学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 西安工商学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 西安航空学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 西安文理学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 烟台南山学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 燕京理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 宜春学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 郑州科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 67 | 郑州西亚斯学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 121 | 安徽现代语文学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 沧州交通学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 成都工业学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 成都理工大学工程技术学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 大连科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 电子科技大学中山学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 东南大学成贤学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 赣东学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 赣南科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 广东白云学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 广州软件学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 广州应用科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 河北农业大学现代科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 河南工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 河南开封科技传媒学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 河西学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 湖南科技大学潇湘学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 华北理工大学轻工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 华南农业大学珠江学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 集美大学诚毅学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 景德镇学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 六盘水师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 洛阳师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 茅台学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 南昌大学科学技术学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 南华大学船山学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 南京航空航天大学金城学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 南京理工大学紫金学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 南京邮电大学通达学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 南宁理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 南阳师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 宁夏理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 青海大学昆仑学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 山西工程技术学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 山西工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 山西晋中理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 商丘师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 沈阳科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 四川工商学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 宿州学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 太原工业学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 泰山学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 天津理工大学中环信息学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 皖江工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 武昌理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 西安建筑科技大学华清学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 西安交通大学城市学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 西安科技大学高新学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 邢台学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 烟台理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 营口理工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 浙江工业大学之江学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 浙江水利水电学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 郑州经贸学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 中国矿业大学徐海学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 121 | 重庆移通学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
黑龙江八一农垦大学农业机械化及其自动化专业录取分数线多少分,排名怎
河北科技大学电气工程及其自动化专业录取分数线多少分,排名怎么样
成都工业学院电气工程及其自动化专业录取分数线多少分,排名怎么样
鄂尔多斯应用技术学院电气工程及其自动化专业录取分数线多少分,排名怎
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中原工学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线多少分,排名怎么样
