应用化学就业职业生涯规划书(参考模板范文)
应用化学主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能；小编整理了关于应用化学就业职业生涯规划书，应用化学专业排名、应用化学专业简介、应用化学就业前景等数据，供考生参考。
一、应用化学就业职业生涯规划书
应用化学职业规划篇1
一、职业规划之个人SWOT分析
这个分析里面，需要自己把自己的优势、劣势、机会、威胁这四个方面进行较为仔细的归纳，经过一段时间的思考，我想这四个方面应该是如下所示：
1、S(优势)
从自己对自己的认识与别人对我的评价中，我感觉我的优势大致可以分为这几个方面：
(1)良好的与人沟通能力;
(2)较强的语言表达、演讲能力;
(3)较为坚固的学科知识以及学习能力;
(4)认真踏实的做事态度以及积极争取机会的心态;
(5)比较出色的英语水平。
2、W(劣势)
自己快20岁了，生活中总会碰到各种各样的问题，在解决这些问题的时候，其实从解决问题的效率与心态就能看出自己的劣势主要存在在哪些方面，总结了一下，应该包括一下方面：
(1)不够沉着冷静，在面临问题的时候不能马上的冷静下来;
(2)有时过于急躁，特别是在面对自己特别关心的问题时，不能保证一颗从容的心态;
(3)在日常的生活中还不够成熟，有的时候给别人我还是小孩的感觉。
3、O(机会)
其实人生中处处存在机会，只要你有愿意去发现同时去努力实现的心态，对于机会，一个人总是会左右逢源的。不过，不得不指出，其中机会的大小也是不等的，那么对我个人而言，那些把握较大的机会应该有：
(1)将来找到一份满意的工作，可以使自己与家人过上安定幸福的日子;
(2)通过自己的外语与沟通能力，再次实现自己的出国梦，并且从中获得自己的工作与经验;
(3)通过学生时代的培养，在经历了一定的技术时期之后，可以成为管理层。
4、T(威胁)
说实话，会威胁到我的东西说多不多，但是说少也不少。想一想，它们大概可以是：
(1)来自于自身缺点的威胁，比如自己在做好一些事情之后，就渴望充分的休息，但这又是不可能的，那么我可能就会闹别扭，自己把事情搞砸;
(2)来自于社会的威胁，我比较害怕社会舆论的力量，也许是天生的吧，这一点可能会成为我主要的来自社会的威胁。
二、毕业时的目标选择及确定原因
到目前为止，在毕业后我会继续读研、出国或者会直接去工作这一点上我还没想好。具体的原因是这样的：
对于化学这一门学科，对于一个上大二的学生来讲，还不是特别的了解。具体的说，就是在没真正接触专业课，了解真正的专业知识之前，我还不能确定自己是否具有可以在这个学科做科研的潜力，因此不能兀自的给自己选择读研这一条路。
第二，在我到目前为止的学生时代里，我基本都是担任着比较重要的学生干部职务，所以在与人相处、沟通协作、应急情况的处理等方面都积累了一些经验，因此，毕业后直接去工作看上去还是比较合理的，但是也许是做得久了，自己就感觉有些累了，有些厌倦了。很想过过单纯的学生生活。
第三，其实上述的两点比较清楚的描述出了我的矛盾，但其实还是曾经有一个美好的愿望的，那就是本科毕业以后可以出国留学一段时间，让自己见识见识外面的世界，同时在国外有更先进的化学的专业技术，同时他们也拥有更完善的管理体系，无论是在学习或者工作，都是比较合适的。但这些都是自己曾经的想法了，现在不得不承认的是，海归越来越多，甚至有点开始有趋于饱和的状态了，要是我没有一个强烈的出国并且学好本领的愿望的话，选择这条路就是死路。且我也越来越清楚的认识到以前的这个想法很大程度上是一个跟风的想法。现在我觉得在国内积累好自己的人脉，正所谓人多好办事。因此还是在自己开始奋斗的前几年把重心放在国内吧。
三、大学职业规划
其实在第二点的时候，自己就有提到，至少到目前为止我还不能确定以后会选择哪一条路。所以在剩下来的大学生活里，我首先需要认真做好眼前的事，正所谓活在当下，把目前的事一件一件做好，才是重要的。与此同时，在这一条探索路上渐渐的去发现自己到底喜欢并且到底适合什么，希望自己可以做到。下面我将列举出一些我希望自己在剩下的大学时光里可以做到的事：
1、进一步完成各种证书的考取，例如计算机四级证书，中级口语翻译证书。
2、在现有的基础上，提高自己的加权成绩，争取进入10%。
3、虽然我比较恐惧汽车之类的东西，但还是把开车学会吧。
4、除了现有的爱好(羽毛球)之外，还发展一门可以拿得出手的特长，其实我很想把歌唱好。
5、把自己的性格进行一定的修正，收敛一下急躁的心理，学会平和处事待人。
四、毕业五年后职业规划及个人生活展望
毕业五年以后，我会在干什么呢?我会在哪个城市呢?既然是展望，那我就展望展望自己希望的生活吧。
首先，我会很希望自己可以居住在重庆这个城市里。因为，那里有我多的朋友，也许是将来的人脉，并且从重庆回到家只需要2个小时左右，可以经常回家看望父母，后重庆是年轻的直辖市，同时它也是充满着发展潜力的活力之都，在那里可以给我很大的发展空间。
接下来，我会在干什么呢。我其实，希望自己可以靠我的专业立身同时又施展一下自己积累的管理经验。所以，我希望我可以在重庆工业园的化工公司里面，先通过自己的专业技术的磨砺，然后成为管理圈子的成员。其实，对于一个毕业5年后的本科生，年龄也就是在27、8岁，那时候是我们真正开始成为这个社会顶梁柱的时刻，我想我会在做好自己的本职工作以后，更多的去造福这个社会。希望自己的美好愿望可以实现。
应用化学职业规划篇2
一、就业情况
就业现状:对人口、食物、环境、能源等问题进行综合研究，开创各种综合解决这些问题的方法的农业生态工程的兴起，最终将发展新的、大规模的近代化农业。由此可以看到，生物学的发展和人类的未来息息相关。而一个国家的发展离不开教育,教育的好坏直接影响国家的发展,所以教师是永远不可缺少的职位。中小学的生物教学,是学生对自然科学的启蒙和开导,是启发学生爱护环境,保护动植物和呵护大自然的引导者。
就业前景：此专业培养的人才主要从事职业有：动物科学者、食物科学家和技术员、生物学者、生物化学学者、微生物学者、动物学者和野生动植物学者、中小学生物学教师、大学环境学教师、育苗场及温室管理者、农场和渔场管理者。
海南师范大学虽有非师范类专业,且我院也设有师范类的生物科学专业和非师范类的生物技术专业,但主要还是以培养中小学的教师为主,我学的也就是师范类的生物科学专业,所以以后会从事教师工作。
能力要求：乐于与他人协作，并在工作中表现出和善、合作的态度;能够激发并保持自己对目标的挑战欲，并竭尽全力完成任务;能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作;可靠地，有责任感地，值得信赖地履行自己的职责;注重细节。
教育背景：从业者至少应具备学士学位。然而，许多职业要求从业者拥有研究生文凭。例如，有些仅要求硕士学位，而有些则要求博士。海南目前大多数市县要求本科生,海口地区的学校要求相对要高。
前景分析：由于生物学在我国开展较晚，起步较慢，各种设备与发达国家相比还很不完善，相关生物公司主要集中在沿海地区。而海南也主要集中在海口地区,但数目并不是很多。因此，生物学相对其他学科就业前景并不太乐观。
近些年来随着中国本科以上学历的毕业生的增加,各大学相继调整政策，招聘的教师至少要研究生以上学历。与生物相关的学者也要达到博士学位，并且工作多年。而海南的教育相对内地要弱一些,一些西部的地区也缺乏师资力量,所以前景还算可以。
二、就业方向
我校学生命科学院的学生，生物技术的学生大多选择生物技术公司、制药企业和拥有环保管理部门的公司。这些给掌握生物学基础知识的人有很好的工作机会。而生物科学专业的学生大多从事教育工作，也有少部分的就业于生物类的企业。
三、对策
相对于外语和计算机专业的实用，经济学和管理学专业的火暴，生物学似乎处于一个很尴尬的位置，然而生物学专业学生的科学分析能力，理解能力，综合系统技能和逻辑思维能力又是其他专业所不具备或不足的，那么，面对这样的优势和劣势，我们该怎么办呢?
1、学好本专业。这可以提供一个很好的逻辑思维能力与分析能力。以后的工作或考研都不能放弃本专业的学习。
2、选修或辅修一些热门的课程，如经济学、物流管理等。例如管理类，有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位。这些岗位与科研岗位相比，虽然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用，但在文凭等其他环节没有过多的严格要求，为我们本科生提供了更多的就业机会。
3、由于我的平均成绩并不高，家庭经济情况也不太好，所以考研也很难争取到名校。而我校生物专业的辅修或双学位课程要求高而且收费不少，所以选择辅修或双学位并不太适合我。所以,要加强专业课的学习,把要拿的证书都拿了,在课余的时间里,做些兼职来提高自己的交际能力和提高自身的人脉关系,还要提前去做一些高中的练习题,如高考题,因为一些好的中学不仅要求老师有好的课堂讲解,还要求有做高考题的能力。
就我自身而言，我是一个能动能静的人。积极地参与各种活动，收取各方面信息，同时试着与人交流，才能不断地修整自己;同时只有保持冷静，才可以考虑事物的本质，并能觉察到周围事物的变化，不断调整自己，让自己与社会相融洽。而作为师范类院校的一名生物科学专业的学生，以后将要从事中小学的生物教学,教师是一个安静的工作，这和我的性格不谋而合。
我喜欢读书、绘画、音乐等。这特点将让自己各方面知识得以积累。一名教师需不断研究查询，不断丰富、完善自己。但如果要我做第二职业的选择，我会选择生物实验室里的研究。其实我也很喜欢在实验室里的研究工作,虽然上次只是给学姐帮了几次忙,而且就只是去磨土,最后也没能留下来,但是还是很想在实验实力忙上忙下的。可海南目前的实验室研究工作前景不大。
四、结语
既然喜欢生物,选择了生物,就应该好好的去学习生物。四年的大学生活是自我成长，自我蜕变，自我学习的过程。不要指望别人给你什么，是你想要什么。每天，你都是一个崭新的自我，每天都让自己有一些变化，每天都让自己成长，发现自我并开发自我。在追求的过程中把握心态，保持一个积极的心态，不断在生活中奋进，在挫折磨难中寻找快乐并开心地做自己。
应用化学职业规划篇2
可以说是在辅导员的安排下，我和我的大部分同学在公选课这一栏里选择了职业生涯规划这门课。因为是被迫的，刚开始时，我们还带有一些抵触情绪，只是带着一些蹭课的侥幸心理，并未打算去好好听课。幸好，按照原来的上课习惯，我依然是认认真真的去上课。在老师生动的讲解下，我很快的就进入了状态，陶醉于其中，在庆幸选了这门课的同时也在为自已之前的想法感到惭愧。现在回想起来，老师讲的课仍然是很重要，让我收获了很多，但是我想有一点更加重要——职业生涯规划课给了我一个畅想未来的契机与平台。
在这个课堂中，我近距离的了解到现今大多数人求职招聘时的窘迫情形，也了解了很多关于这方面的对策问题。这让我不得不多了些紧迫感，并开始静下心来分析我自己。
我就按着老师教的方法逐个的来分析吧。
首先，是我的个人优劣势分析。
我的优势：
每当别人问道或者是我自己想到这个问题是，我都会纠结好大一会，所幸在纠结了多次后，我开始留心这个问题。现在，我终于算是看清自己的优势了——为人积极、处事细心。之所以有这个说法，这得从我上大学以后的经历来说了。
刚一进入大学，在学生部门招新的时候，我就卯足了劲一口气报名了5个部门，成功加了3个;竞选班委的那会，我又鼓起勇气竞选了个学习委员;后来，学校里组织起扫盲舞会，学院要先从每个班里抽几个人当领舞的，这事我也积极的报了个名;在到后来的入党积极分子;以及刚结束了的带领我的小组去北京的暑期社会实践行……我知道，若非有那种积极的意识，我的大学生活将会单调许多，从而使我的经历大大减少。
同时，因为家庭背景的原因，我也是个处事细心的人。我能时常站在别人的角度上理解别人的一些所作所为，因此有人说我是个“处处为他啊人着想”的人。也因为这样，我会常常把自己与别人做比较，以求使自己做的更好些，因此也曾有人以“见贤思齐，见不贤则内自省矣”这句话来评价我。这也给我带来丝小小的虚荣感哩。
我的劣势：
与自己的优势相比，我更庆幸我意识到了自己的劣势——公众前的表现力，以及自身的内涵问题。
这还得从我的几次面试经历说起。就在最近一两个月的时间内，我有两次面试因为语言表达方面的问题被拒了。一次是入党积极分子的预备党员选拔，一次是部门里的主管(部长)选拔。正是这两次面试让我深感烦恼——每当在大众前发言时，我的反应就会变得迟钝起来，而且逻辑性也差了很多，就连普通说话都变得结结巴巴的。这显示不利于以后走向职业道路的，因此，这可以说是我目前最大的劣势。
此外，还有一点也让我倍感烦恼，那就是关于个人内在涵养方面。我总感觉自己的内涵不够。这一点经常体现在我与别人的交流上。每当与别人相处时，刚开始时还好，因为那时只是大致的了解下双方的基本情况，但是到了后期，除非是关系很要好的朋友，否则总感觉没什么可与别人交谈的东西。到了这个阶段的话，通常就只有听着别人说了。虽然我知道这一点我做的不怎么好，但是却怎么也不好改过来。后开我才渐渐的明白这是我个人内质方面的问题——我没有做到博览群书，也没有过多的兴趣爱好，加上家庭教育的原因，我尚未形成自己特有的人格魅力。这也是我所担心的重要的一点。
所以如何减少这些劣势，也应该是我的当务之急。
正因如此，在这大学已走过八分之三的时候，我更要好好抓这剩余的大学生活时间。按我的设想，我的大学应该是这样的：
一、学习方面。在这方面，我应该尽量做到学什么就把那一科学好，我觉得这不是一种要求，而应该是一种义务。它应表明体现成这样：只要我想把一件事做好，那么我就能争取把它做好的境界。这是一种对自己负责任的表现;
二、生活方面。在这方面的话，我想我还是会继续我的爱好——夜间长跑。的确，在坚持跑了一年多的时间后，我不得不承认这是一个相当需要毅力的体育活动，可虽然如此，但我也得承认一点，跑步也的却是最廉价最有效的体育活动之一。可能的话，我是会考虑去找个女朋友来充实下大学生活的。但是我会在心里对自己说：我需要先改变自己的那些缺点及劣势，从而让自己确实有这项资本、这项素质去承接那份属于我的那份爱情。因此我还需要再多做增加一点——第三点。
三、改变劣势方面。在这方面的话，我将试着逐一去克服。一点是我的公众表现方面，我需要多训练自己这方面的能力——多上台发言或者是多训练训练自己的逻辑思维，准备充足了，应该就不会再怕那些发言了的。再就是个人内涵的了，多读书、广读书，多去社会上做些兼职。读万卷书，行万里路，便使对人改变良多了。
想必如此，我的大学生涯便能显示出她应有的价值了。
作为化学系的学生，毕业后，我们院的大部份同学都是会选择其他专业方向就业或是读研再工作的，但我是乎并不想这么做，因为我发现自己其实还是挺喜欢化学这一行业的，她符合我的思维与性格。如果按照常规路线，我的最终职业将会是化学工程师。这项名头听起来是不错，但我明白如同其他大多数的行业一样，这一行要做起来也不是那么容易的——像本专业，刚出来时并不怎么抢手，充其量只是个打杂的角色。要想在当今这个竞争十分激烈的社会中闯出一些名堂的话，我们还需要一项重要的东西——阅历。也就是说，我们将平淡无奇的度过那两至三年的“基层”时期。我想，这也是必须的，凡成大事者无不是先从小事做起的。因此，毕业后，我会踏踏实实的`只从事那同一技术方向的行业，厚积方能薄发，选择耐得住寂寞，才能选出今后体面的生活!
计划会有完美时，只是未来也同样充满着变数，我能做的只是顺着我的这条主线踏实地走下去。对得起生活，对得起自己，那么我也就满足了。
二、应用化学专业相关介绍
1、应用化学专业简介
应用化学专业培养具有坚实应用化学理论基础和具有较高外语水平及较强计算机应用能力，能够适应从事精细化工、有机合成、生物化学、生物化工、药物合成及环境保护等相关专业的产品研制、科学研究、技术开发、工程设计、生产管理，并能解决工程实际问题的宽口径高级专门人才；本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
2、应用化学专业就业方向
应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业；也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。
化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售，具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统等等。
3、应用化学专业就业前景
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。
该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
三、应用化学专业排名
校友会2023中国大学应用化学专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 北京化工大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 1 | 华东理工大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 北京大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 大连理工大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 复旦大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 西安交通大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 3 | 浙江工业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 8 | 哈尔滨工业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 华南理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 华南农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 济南大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 陕西科技大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 汕头大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 武汉大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 武汉工程大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 西南石油大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 中国石油大学（北京） | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 中南大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A+ | 8 | 中南民族大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 北京师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 东北大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 东北电力大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 东莞理工学院 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 桂林理工大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 湖南大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 华东师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 南昌大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 青岛大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 天津大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 燕山大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 云南民族大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 郑州大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 20 | 中山大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| B++ | 34 | 安徽工程大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 安徽工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 长江大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 长沙理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 东北林业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 东北农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 东华大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 东华理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 广东工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 河北工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 河南工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 河南农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 暨南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 江南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 江苏科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 兰州理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 辽宁大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 辽宁石油化工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 青岛科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 山东理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 上海大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 沈阳工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 太原理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 天津理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 同济大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 武汉纺织大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 西北大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 西北农林科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 西南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 浙江理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 郑州轻工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 中国地质大学（武汉） | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 中国矿业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 中国石油大学（华东） | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 安徽建筑大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 北京工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 北京航空航天大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 北京科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 成都理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 大连民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 电子科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 东北石油大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 福州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 广西大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 广西民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 海南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 合肥工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 华北电力大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 华北水利水电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 华侨大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 华中科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 华中师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 吉林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 江苏大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 江西科技师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 江西理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 江西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 昆明理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 兰州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 南京大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 南京理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 南京农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 南开大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 齐鲁工业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 齐齐哈尔大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 青岛农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 山东大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 陕西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 上海交通大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 沈阳化工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 石河子大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 四川大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 温州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 武汉理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 西安理工大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 西安石油大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 西交利物浦大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 浙江农林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 68 | 浙江师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 113 | 安徽农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 安徽师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 北京工商大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 北京理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 大连工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 广东药科大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 河北科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 河南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 河南理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 黑龙江大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 湖北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 湖南工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 湖南科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 华中农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 吉林化工学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 兰州交通大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 闽南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 内蒙古工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 南昌航空大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 南京师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 山东农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 山西大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 上海应用技术大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 深圳大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 沈阳药科大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 首都师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 西安电子科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 西安建筑科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 西南大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 湘潭大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 扬州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 中国农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 113 | 重庆大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 北京服装学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 长春理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 常州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 大连交通大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 东北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 福建师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 阜阳师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 赣南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 广东医科大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 贵州民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 海南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 湖南农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 湖南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 吉林农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 辽宁科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 辽宁师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 临沂大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 内蒙古大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 南京工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 南京航空航天大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 南京信息工程大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 宁夏大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 青海民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 青海师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 山东科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 山西农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 上海师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 沈阳理工大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 沈阳农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 天津工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 天津科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 天津商业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 西安工程大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 信阳师范学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 烟台大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 云南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 中北大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 仲恺农业工程学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 重庆工商大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 146 | 重庆交通大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学应用化学专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 湖南理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 江苏理工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A++ | 1 | 湘南学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 安徽科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 嘉兴学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 南京晓庄学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 宁德师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 商洛学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 唐山师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 武汉东湖学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 西安文理学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 盐城师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 4 | 珠海科技学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A | 14 | 滨州学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 沧州师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 广东第二师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 河池学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 黑龙江东方学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 惠州学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 兰州文理学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 辽宁科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 龙岩学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 洛阳理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 闽江学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 南开大学滨海学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 南阳师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 宁夏师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 齐鲁理工学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 山西大同大学 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 韶关学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 四川大学锦江学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 太原工业学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 武汉生物工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 西京学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 徐州工程学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 许昌学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 燕山大学里仁学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 浙江师范大学行知学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 浙江树人学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 浙江外国语学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 14 | 遵义师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 42 | 北京理工大学珠海学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 长沙学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 池州学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 贵州工程应用技术学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 邯郸学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 河北北方学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 河南开封科技传媒学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 贺州学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 衡阳师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 湖南工程学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 华北科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 淮北理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 洛阳师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 绵阳师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 闽南科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 宁夏理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 曲靖师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 宿州学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 武汉城市学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 燕京理工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 42 | 玉林师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 63 | 安阳工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 鞍山师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 大庆师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 电子科技大学中山学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 鄂尔多斯应用技术学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 福州大学至诚学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 广东石油化工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 贵州师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 杭州师范大学钱江学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 河北科技师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 河套学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 衡水学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 湖北科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 湖南工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 湖南文理学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 湖南文理学院芙蓉学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 济宁学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 晋中学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 荆州学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 九江学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 喀什大学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 廊坊师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 岭南师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 陇东学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 吕梁学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 莆田学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 齐鲁师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 上海第二工业大学 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 苏州科技大学天平学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 潍坊学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 兴义民族师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 63 | 邢台学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
