农学就业职业生涯规划书(参考模板范文)
农学专业培养能够将现代生物技术、信息技术与传统农业科学相结合，胜任现代农业、农业生物技术及其相关领域的教学科研、经营管理、技术推广服务等工作，富有创新精神与能力的行业领军人才；小编整理了关于农学就业职业生涯规划书，农学专业排名、农学专业简介、农学就业前景等数据，供考生参考。
一、农学就业职业生涯规划书
农学职业规划篇1
【阶段目标】顺利毕业，考取研究生；成为一个具有创新精神，具备扎实的生物科学基础知识，熟练掌握植物生产，植物育种和植物保护的知识技能，具备一定的管理才能的应用型复合型高级专业人才。
【总体目标】成立一家专门提供农业科学技术服务和种子的专业性公司。
【个人分析】有理想、自信聪明、擅长思考，有逻辑性，善于处理概念性的问题，具有很强的创造性思维，挫折承受能力很强，我十分乐于接受挑战、承担风险，在困难和挫折面前不轻易后退，意志坚强。刻苦，有上进心，学习能力强。可能存在的盲点：过于注重逻辑，过于理智，忽略别人的情感。目前的校园内人际关系一般，成绩一般，有时候过于自信，给别人压迫感，做事情容易冒进。
【社会环境分析】历史的车轮载着由中共执政的*制度中国进入了二十一世纪。经过三十年的改革开放，中国与世界的联系日益紧密，经济也取得了巨大成就。中国现在是一个政治稳定，经济、文化持续发展的国家，并且这种状况还将持续相当长的一段时间。这种情况为每一个人都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，农业在经济活动中的作用将越来越大，在全球经济一体化环境中的角色将越来越重要。
【职业分析】随着农业技术含量的不断提高和新技术的快速发展，对新型技术人才的需求量也不断加大，从目前看，解决新型农业技术人才问题还比较严重。农业技术人才队伍结构的不合理主要表现在专业知识结构和产业结构调整不相适应、年龄结构、学历结构和职称结构不够合理等方面。农业技术人员的继续教育目标是：坚持“实际、实用、实效”的原则，以岗位培训为重点，加强农业综合技术运用和更新知识能力的提高，学习先进的管理经验和技术。农业科技人才队伍的发展，不但要保证一定数量的队伍建设，更要保证其质量和使用效益，发挥其效能。植物科学与技术专业作为培养农业生产和研究方面的高级人才学科，也受到越来越多的重视。现代农业的概念早已超出了人们传统观念中的模样，而成为涵盖了生态、营养、检疫、农产品贸易、农村社会的发展规划等现代产业。农业人才也开始从田间走向产业前沿。随着国内对绿色生态的逐渐重视和深度开发，农业类人才在城市建设中的需求量也不断增加。
农学职业规划篇2
1、我的性格:
我的性格特点是对人和善，心思细腻感情丰富，喜欢处理人的事务，特别是对人有帮助的事情。我对有关于人和创造性都十分感兴趣，乐于从事社会交往，并富有幻想和创作欲望，富有情感，有很强人际归属感，热情，大方。我看重的是提升自己和帮助弱势群体，擅长倾听别人的心声，为人分忧解劳，照顾别人。我对新鲜的事物很感兴趣。
在班级或社团的管理活动中，我喜欢从事要求想象力丰富的工作，乐于和人相处，对错综复杂和不规则的事物非常感兴趣；友好对待周围的人，宽宏大量。在工作中，我有相当强的热忱，也喜欢有所创造。
(1)兴趣：我的兴趣很广泛，羽毛球、排球、网球、看书、唱歌等。
(2)能力特点：以前在学校中担任过许多职务，能积极的协助老师工作，深得同学的喜爱，也培养出了自己办事的能力，我不怕困难，始终相信“命运对每个人都很公平”，经过努力也证明了自己。
2、自我认知：
随着社会日新月异的发展，我们所要面临的竞争也随之增大。我想在大学四年里我只要一直都认真的学习专业文化知识，根据自己自身的特长来挖掘自己的自身潜力以此来提高自己处理事情的能力，只为适应社会的发展需求。培养自己全面发展的能力，也养成自己认真学习，发扬不怕苦、不怕累的精神，也许我会缺少实战经验，但我想我拥有的是知识和技能而且我还拥有对工作及生活的饱满热情，我相信只要我努力就没有做不成的事，正如古语所言“水滴石穿”。不管遇到什么困难，我会始终不渝的坚守自己的志愿，完成自己的梦想，追求自己的人生目标。
3、外部环境分析
(1)家庭：我来自农场，自小就与土地为缘。所以我对土壤环境有一定的了解。正是因为这样，我选择了农业。还有我有凡事都支持我的父母，是他们给予我鼓励，让我树立信心，追求自己想要的。
(2)学校：学校给予了我很多，俗话说的好，所处环境给你带来的动力不一样。就是因为这样我有了好的学习环境，有专业的老师为我们辅导有关专业方面的知识，还有供我们实习的基地，所有的一切，都让我为之感动。图文信息中心能为我提供学习更多课外知识的机会。从而提高了自己自主学习，管理能力和自我分析的能力。
(3)社会：社会的发展可以说是日新月异，正是因为社会的发展之快让我深深的了解到自身的不足。综合国力的提升也为农业的发展提供了稳定的基础。所以大力发展农业也成为了增长国力资源的重要因素。
4、目标地域分析
我所学的专业为设施农业技术，正是因为这样，我的选择定于农场或农村。我所学的专业是培养学生必要的基础理论知识和基本技能，能够在一线从事设施农业的生产、技术指导、工程设计、施工、经营与管理、新技术推广，适应现代农业发展要求的高技能人才。设施农业技术是21世纪我国政府重点发展10个热点项目之一，他是通过各种设施，控制环境条件和栽培介质，优化作物生长条件，以提高作业产量。所以我选择在农村或农场里，因为这样不但可以带动农村的经济发展，又因为农村或农场的土地资源广阔，便于发展有关此方面的研究。
5、目标职业分析
(1)目标职业名称：设施农业技术所提供的工作有农业科研机构、设施农业栽培基地、现代农业高科技园区、农产品的加工及销售企业、农业技术推广中心、城乡建设部门等，而我想成为植保工技术员。
(2)工作内容：了解和掌握设施农业的有关技术方面的知识，并且能够解决其在生产方面的问题。根据自己所学，为广大农民提供更多有关技术方面的信息。并且对其在国外的发展进行研究，找出其优势方面所在及其所存在的劣势。结合当地土壤质地情况研究来发展设施农业技术。
(3)任职资格：首先要有丰富的专业知识和牢固的技术水平，其次要了解其内在的实质性问题，例如：怎样做好植物保护工作还应对其设计施工和施工技术及温室大棚的管理做出合理的评判标准，最后还应具有丰富的实战经验，将知识和技术融为一体。
(4)工作条件：从事设施农业技术的人员必须要有不怕吃苦的精神还应具有细心，有耐心可以胜任这项很寂寞无聊的工作，这也是我们当代人的考验，因为它能磨练人的毅力。
6、短期目标(1—3年)
在学校里，认真学好专业课，把握好基础知识，增强动手能力。利用寒、暑假到农业基地或周边农企参加社会实践活动，积累经验，勇于对口的相关职业群进行分析，找寻适合自己的工作岗位。
7、b.中期目标(3—5年)
工作方面：在实习和刚工作的3到5年里，体验各种与农业相关的工作。5年内，力争工作稳定，对其公司人员关系良好。专业技术职称达到初、中级。
学习方面：加强业余学习，努力提高自己的文化修养和素质。在本科(或大专)学历基础上，积极参加化工专业的自学考试，拿到相应的学位证书。
人际交往方面：在工作上虚心听取领导、同事的意见，和他们保持良好的人际交往关系。与比自己社会地位低的人群，取消等级观点，正常交往，保持良好关系，拥有一定的人脉。
个人生活方面：获得一定的收入，生活上自立。谈恋爱，首付买房，准备结婚。
8、c.期目标(5—10年) 工作方面：工作稳定，能独当一面，创新能力较强。在公司中职务获得稳定提升，争取达到研发部总经理或国家公务人员。专业技术职称争取达到高级。
学习方面：进一步学习农学、化工的专业知识，积极参加企业研发方面的培训、学习。
工作方面 ：与上下级、同事等人关系相处融洽，熟练地处理各种人际交往关系。
个人生活方面：获得与职务相匹配的收入，受教育机会变多，承担社会责任。
二、农学专业相关介绍
1、农学专业简介
农学专业培养具有坚实的现代生物学基础知识，熟悉作物生长发育、遗传变异和产量品质形成规律，掌握作物育种和良种繁育、农业信息与管理、农业资源开发与利用和作物高产优质与可持续发展的基础理论、基本知识和基本技能，熟练掌握现代生物技术、作物生产技术、农副产品加工技术和农业标准化与质量认证技术，能够适应农作物产业化开发、农业经营与管理、教学与科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。
2、农学专业就业方向
本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作，也可以进入科研单位或院校进行教学，研究等工作。
3、农学专业就业前景
目前，我国是14亿的人口大国，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。
随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。就业前景良好。
三、农学专业排名
校友会2023中国大学农学专业排名（研究型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 中国农业大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 2 | 西北农林科技大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A++ | 2 | 西南大学 | 7★ | 世界知名高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 湖南农业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 华南农业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 南京农业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 山东农业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 四川农业大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 4 | 扬州大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A+ | 10 | 浙江大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
| A | 11 | 安徽农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 长江大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 河北农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 河南农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 华中农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 11 | 江西农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 17 | 广西大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 17 | 海南大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 17 | 山西农业大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| A | 17 | 石河子大学 | 5★ | 中国一流专业 |
| B++ | 21 | 东北农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 福建农林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 甘肃农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 贵州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 黑龙江八一农垦大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 吉林农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 内蒙古农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 青岛农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 青海大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 沈阳农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 天津农学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 西南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 21 | 新疆农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 河南科技大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 河南科技学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 吉林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 宁夏大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 塔里木大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 西藏农牧学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 云南农业大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B++ | 34 | 浙江农林大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
| B+ | 42 | 北京农学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 42 | 内蒙古民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 42 | 西南林业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
| B+ | 42 | 中山大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
校友会2023中国大学农学专业排名（应用型）
| 档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
| A++ | 1 | 西昌学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 2 | 湖北工程学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 2 | 湖南文理学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A+ | 2 | 淮阴工学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
| A | 5 | 安徽科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 安康学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 安顺学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 河北北方学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 湖南人文科技学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| A | 5 | 陇东学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
| B++ | 11 | 福建农林大学金山学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 河套学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 河西学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 沈阳工学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B++ | 11 | 宜春学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
| B+ | 16 | 河北科技师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 16 | 吉林农业科技学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 16 | 南阳师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 16 | 普洱学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 16 | 天水师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 16 | 盐城工学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
| B+ | 16 | 玉溪师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
